2022年汉江师范学院招生简章

2022年汉江师范学院招生简章

汉江师范学院概况

学校简介

汉江师范学院是一所国家举办的全日制省属普通高校，其前身是创立于1904年的湖北省郧阳府师范学堂，文脉可追溯到明朝嘉靖年间的郧山书院。1954年建校，1975年开设大专班，1977年为华中师范学院郧阳分院，1978年12月经国务院批准成立郧阳师范专科学校，1993年经原国家教委批准更名为郧阳师范高等专科学校，2016年3月22日国家教育部批准同意学校升格为本科院校，更名为汉江师范学院。

具有较强的办学实力。拥有一支高素质、高水平的教学团队。专任教师640人，兼职教师170人，其中高级职称220余人，研究生220余人,“双师型”教师286人，全国优秀教师和湖北名师各1人，湖北省优秀教师4人。聘有华中师范大学、武汉大学、中国人民大学等100余位知名学者、博导为客座教授，聘请有7名外籍专家常年在校任教。馆藏纸质图书近125万册，建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。目前拥有校内6个教学实验教学中心（实训基地），130个实验（实训）室，校外实训基地152个，建有集教学、科研和实习实训于一体的附属示范幼儿园1所。2005年学校通过“高职高专院校人才培养工作水平评估”，获“优秀”等次，2011年顺利通过高等职业院校人才培养工作评估。

学校位于新兴汽车城湖北省十堰市，近依道教胜地武当山，毗邻华中屋脊神农架和南水北调中线水源地丹江口水库。现有十堰、丹江两个校区，校园占地总面积1094亩。校园内树木葱茏、碧草如茵、环境优雅、景色秀丽，获全国部门造林绿化四百佳单位称号，是读书治学的理想园地。

丹江校区主教学楼

十堰校区北京路正门

汉江师范学院

汉江师范学院部分专业：

汉江师范学院部分专业详解

专业名称：统计与大数据分析

郧阳师范高等专科学校(简称郧阳师专)是一所国家举办的省属普通高校，其前身是创立于1954年的郧阳师范学校，1975年开始设立大专班，1977年为华中师范学院郧阳分院，1978年12月经国务院批准成立郧阳师范专科学校，1993年经原国家教委批准更名为郧阳师范高等专科学校。

学校位于南水北调中线水源地丹江口市，近依道教胜地武当山，毗邻华中屋脊神农架和新兴汽车城十堰市。学校占地面积800亩，建筑面积30多万平方米。校园内树木葱茏、碧草如茵、环境优雅、景色秀丽，获全国绿化四百佳单位称号，是读书治学的理想园地。

学校现设中文、政史、英语、数学、计算机科学、物理与电子工程、化学、体育、艺术、教育信息技术和基础部11个系（部），7个本科专业，38个专科专业，面向全国25个省、市、自治区招生，全日制在校普通本专科生8000余人。

学校现有教职工612人，专任教师427人，其中正、副教授160多人；具有博士、硕士学位的150多人；聘有武汉大学、中国人民大学等100余名知名学者、博士为客座教授；聘请有7名外籍专家常年在校任教。

学校具有较强的办学实力。图书馆藏书70万余册，中外文期刊1000余种，设置了磁盘阵列系统，建有声像阅览室、远程教育实验室，全面实行了计算机管理。电子阅览室的电子读物能满足各学科教学科研需要。学校各类实验室36个，多功能电教室20多个，数码钢琴室和普通钢琴室100多个，校外实习、实训基地50个，拥有闭路电视系统、音频广播系统和千兆以太网。国家、省、市挂靠和学校设立的学术团体、科研机构9个，以武当文化研究为中心的地方文化研究系省级优势学科和特色领域。学校主办的《郧阳师范高等专科学校学报》面向国内外公开发行。

学校坚持以人为本的教育理念，大力加强学生素质教育，积极深化教育教学改革，主动适应经济社会发展需要，更新人才培养模式。学校建立了一系列行之有效的教学管理制度，实现了规范化、科学化、专业化管理,并坚持不懈地整治教风和校风。2005年通过省教育厅人才培养水平评估，荣获优秀等次。截至2006年，已向社会输送各类人才4万余人。近几年来，毕业生就业率一直居全国同类同等学校前列，2006年被湖北省政府评为“湖北省高等学校毕业生就业工作先进集体”。

学校在省教育厅统一部署下为全日制专科生创造了升本机会，毕业生通过专升本选拔考试，择优录取到省内20多所本科院校续读两年，获取本科文凭。近几年，我校专升本比率在同级同类学校中名列前茅。

学校在为贫困学生建立多种资助项目，包括助学贷款、专项助学金、勤学助学以及对部分特困生实行的学费减、免、缓政策，确保家庭困难的学生不因贫困而辍学。

在新的世纪，郧阳师专将遵循与时俱进、开拓创新、改革发展的方针，全面落实科学发展观，积极建设十堰新校区，为学校整体升本创造条件。到2010年左右，校园面积达到1200亩，在校生规模达到12000人，各项办学条件达到国家规定标准，形成规模适度、结构合理、多层次、多类型并举的办学格局，努力把学校建设成特色鲜明、质量较好、适应社会需要的区域示范性普通本科院校。

专业名称：法律事务

一、基本情况法律事务专业是面向市场需要，于2000年经湖北省教育厅批准在我校设立的新专业，自设立以来，该专业受到广大考生青睐，平均年招生人数在80人以上。

本专业师资力量雄厚，整体素质较高，专业现有专兼职教师16人，其中高级职称的有8人，中级职称的有6人，初级职称的有2人；专职从事实践教学环节教学的教师有6人，占37％；“双师型”教师有3人，占18％；聘请的客座教授共有15人。

专业现有校外实习基地6个，校内实训基地2个，为学生提供了广阔的实练空间。

学生入校后，在修专业课程的同时，可选择自考本科，到专科毕业时，专、本科都可修完，也可选择毕业后参加专升本考试。

二、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要的，具有良好职业道德和敬业精神，面向法律服务机构和企业、事业单位、社会团体、政府机关管理、服务，牢固掌握法律事务专业职业岗位（群）所需的基本理论知识和专业技能，能从事司法行政管理、法律顾问、中校学法制课教学以及司法文书等工作的中高层次技术型、应用型人才。

三、培养规格1、知识结构（1）掌握法律专业应用型人才必备的文化基础知识，尤其是语言文字的基本功力；（2）掌握系统的法律专业基本知识；（3）熟练掌握英语知识，能借助工具阅读、翻译专业文章，英语水平达到三级；（4）掌握计算机应用、操作方面的知识，且计算机应用水平达到二级；（5）掌握法律专业业务知识；（6）掌握财务会计的一般知识。

2、能力结构（1）具有较强的语言文字表达能力和逻辑分析能力；（2）具有基本的英语听、读、写、说能力；（3）具有独立的收集资料、处理资料、分析和解决问题的基本能力；（4）具有运用法律规定为顾问单位决策提供咨询的能力；（5）具有订立合同、审查合同以及解决合同纠纷的能力；（6）具有处理一般民事纠纷的能力；（7）具有较强的对复杂情况的驾驭能力及人际关系协调能力。

3、素质结构（1）、具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德与行为规范；（2）、具有基本的科学文化素养，掌握必须的文化基础知识，专业知识和比较熟练的职业技能；（3）、具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；（4）、具有创新精神和实践能力，创业能力；（5）、具有健康的身体和心理；（6）、具有基本的欣赏美和创造美的能力。

四、特色及亮点1、课程设置特色在课程设置上，法律事务专业围绕培养应用型人才的目标，以主干课程为中心，加大选修课的设置量，同时突出实践课程和特色课程，做到理论和实践相结合。

（1）主干课程：宪法、法理学、民法、刑法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际经济法、国际私法、知识产权法、经济法、商法等。

（2）实践课程：包括专业见习、专题辩论、模拟审判、法律咨询、法庭旁听（见习）、社会实践、毕业实习。

专业见习：组织学生参观公、检、法、司等有关机构，观摩这些机构的活动，增强感性认识。

题辩论：教师选择一些有典型意义的案例、事例的专题，组织案例分析会，进行专题辩论。

模拟法庭：选择有代表性的民事、刑事等案件1—2件。

再由教师组织学生组成模拟法庭，进行仿真审判。

法庭旁听（见习）：组织学生到法院旁听法庭审理较典型的民事、刑事、行政等案件。

根据若干主干课程需要，结合法院各审判庭的实际，每门课组织2—3次旁听。

教学目标：理论联系实际，掌握具体的法律适用。

法律咨询：各年级学生在教师指导下，充分利用郧阳师范高等专科学校法律援助中心，有针对性地开展法制宣传和咨询活动，培养学生表达及解决有关法律问题的能力。

毕业实习：从第六学期组织学生到公、检、法、等有关单位进行业务实习，要求实习生具备初步办案的能力。

（3）特色课程法律诊所：它是以传授法律知识、训练法律思维、培养合格法律专业人才为内容的教育活动。

教授学生掌握法律问题的方式与方法，这是法律诊所教育所强调的教育目的。

法律诊所教育方法使学生完全沉浸在学习的目的中，学生在学习过程中会象真正的法律职业者那样去思考，去行动。

在法律诊所教育过程中，学生的兴趣得到尊重和培养，学习态度积极，法律职业技能得到提高，价值取向得以确立，自信心和社会责任感得到加强。

通过诊所式教学，培养学生分析、解决问题的能力，最终形成法律思维。

2、专业亮点：本专业现已成立法律援助中心，由专业老师和学生共同为广大的社会弱势群体提供法律援助，学生可借此接触大量的实际案例，将所学知识活学活用。

此外，本专业面向全校的模拟法庭，每年至少举行一次，从未间断过，学生不仅从中学到了知识，而且锻炼了书面、口头表达能力，反应能力、心理素质等。

五、学生就业方向法律事务专业毕业生可以从事的职业岗位大致是：中级及其以下法院（庭）的书记员，检察院的助理岗位，公安、安全警务人员，监狱管理人员，行政执法机关公务员，律师事务所的助理或文员，乡镇或社区的司法助理，企事业单位法律顾问、文秘，中小学校的法制课教师等。

学生毕业后，通过努力通过司法考试和公务员考试，可从事法官、检察官、律师等高层次职业。

到目前为止，本专业已向社会输送法律专业人才450余人。

学生毕业后，去向分几种：有40％左右的人选择了专升本，其余大多数学生走向公、检、法机关，公司、学校等事业单位，还有少数学生选择了考研继续深造。

专业名称：化学教育

一、培养目标

培养拥护党的路线、方针、政策，适应素质教育需求，德、智、体、美全面发展的、具有现代教育思想和教育观念、忠诚教育事业、热爱教育工作、品德高尚、专业知识扎实，实践能力强，具有创新精神、良好的职业道德，能够从事普通中学化学课程教学和中小学科学课程教学及教研工作的教师和化学化工相关技术人员。

二、培养规格

1.职业面向

（1）普通中学和职业中学从事化学化工教学及教研工作；

（2）从事中小学或教育行政部门教学管理工作；

（3）企业产品的质量监控和质量管理工作。

2.能力结构

（1）熟悉教育教学活动，掌握科学的教学理论和方法，具备教师的基本素质和能力；

（2）化学常用实验仪器的使用及操作能力；

（3）具有良好的资料收集、文献检索以及口头表达和书面写作等技巧和能力，并形成较强的自主学习能力，培养终身学习的观念；

（4）具有辨证的、逻辑的形象的创造的科学思维方式和对事物进行统计、分析、综合、归纳的技能，并形成较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力；

（5）初步具有运用英语和计算机进行教学实践的能力；

（6）具有运用现代信息技术获取相关最新知识的能力。

3.知识结构

（1）具有较扎实的自然科学基础，良好的人文、艺术和社会科学知识；

（2）较系统的掌握本专业领域一定的理论技术基础知识；

（3）具有中学化学教学所必备的基础知识和基本的班主任管理工作的基本知识；

（4）具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势。

4.素质结构

1、思想和情感方面

（1）政治品质：热爱祖国、关心集体、尊敬师长、爱护同志和家人，关心国家大事、时事政治，有较强的法制、法规观念；

（2）思想品质：树立积极向上的人生观、正确的价值观和辩证唯物主义世界观，对我国现代教育事业有情感、有信念、有责任心；

（5）道德品质：有良好的品德修养和文明的行为准则，具有敬业精神和职业道德；

（6）学风方面：勤奋、严谨、求实、进取。

2、意识和意志方面

（1）实践意识：坚持一切从实际出发，不迷信书本、不迷信权威；

（2）质量意识：认认真真做好每一件事，在工作的每一环节都坚持质量至上的思想；

（3）协作意识：要能与同事协同工作、协调配合；

（4）创新与竞争意识：不断追求新意境、新见解、敢于竞争；

（5）坚毅意志：敢于面对困难、善于克服困难，拥有坚强的意志和顽强的精神。

3、身体和心理方面：

（1）具有健康的心理、务实的心态；

（2）具有健全的体质、良好的体能；

（3）拥有旺盛的精力、敏捷的思路。

三、课程设置

（一）公共必修课

大学英语、体育、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、形势与政策、计算机应用基础等课程。

（二）专业必修课

无机化学、无机化学实验、分析化学，分析化学实验，有机化学，有机化学实验、物理化学及实验、工业分析及实验、化工基础、仪器分析及实验、有机波谱分析、化学安全技术、普通生物学、中学化学教学法、教师口语、教育学、心理学、现代教育技术等课程。

（三）专业选修课

开设有计算机在化学中的应用、现代分离与分析技术、电子电工技术实验等课程。

（四）公共选修课

其中大学语文，职业发展与就业指导，音乐基础、美术基础、汉字书写、班级管理等课程为必选课。

四、毕业要求

1、学分要求：

不少于132学分，其中课堂教学97学分，实践教学35学分。

2、证书要求：必须取得大学英语应用能力水平合格证书，计算机级二级证书，普通话二级乙等证书，教师资格证书方可获得毕业资格。

专业名称：社会体育

一、培养目标培养德、智、体、美全面发展、适应社会发展需要的社会体育工作者。

二、培养规格本专业培养适应我国社会主义现代化建设的实际需要，德、智、体、美全面发展，具有良好科学素质，掌握社会体育的基本理论，基本知识和基本技能，并接受体育科学基本训练的社区体育专门人才。

毕业生适宜到社区体育辅导站、体育健身俱乐部和社会体育管理等部门从事训练指导和管理工作。

三、学制三年四、毕业学分要求1、学分要求：不少于117学分，其中：公共必修课：30学分，专业必修课：42学分专业选修课：12学分，公共选修课：9学分教育教学实践：24学分。

2、职业技能要求：裁判水平应达到国家二级裁判员等级标准二项以上。

专业名称：新闻采编与制作

一、培养目标面向二十一世纪，培养适应现代化建设需要和新闻事业发展需要的，德、智、体、美、劳全面发展，具有丰富文化内涵和广阔视野，具有新闻敏锐性，能胜任记者、编辑等新闻传播工作的复合型应用人才。

二、培养规格通过三年的专业教育，要求学生掌握马克思主义的基本原理，具有较强的政治理论水平和过硬的政治素质；熟悉我国关于新闻与传播方面的方针、政策；掌握现代新闻学、传播学方面的基本知识和基本技能，了解该专业学科的前沿成果；具有良好的口语表达能力，言语表达准确、流畅，普通话比较标准；有较强的写作能力和文字水平，能熟练写作各种体裁的新闻文稿；具有良好的新闻采编、制作能力，能独立采访、编辑、制作各类新闻稿件或新闻内容。能熟练掌握现代新闻采编、制作技术，熟练操作相关的现代新闻采编与制作设备；具有从事新闻专业相应的公关交际能力、组织协调能力、调查研究能力；具有强健的体魄和良好的心理素质。

三、学制：三年

四、毕业学分要求：不少于115学分，其中课堂教学101学分，实践教学14学分。

五、课程结构和设置根据教学和岗位需要开设有专业课和实践课，根据专业需要又开设有必修课程和选修课程，其中必修课程包括公共基础课、专业基础课、专业方向课；选修课包括专业选修课和公共选修课。专业教学计划体现了：1.培养目标定位准确，毕业生质量标准明确。2.实践能力和应用能力培养贯穿教学全过程。3.合理设置课程体系，加强职业综合能力培养。4.开设文化素质选修课，全面推进素质教育。5.适时调整教学计划，根据市场对人才知识结构的需要，及时对教学计划进行调整和修订，以适应社会需要

汉江师范学院师资怎么样？

学校具有较强的办学实力。

拥有一支高素质、高水平的教学团队。

专任教师571人，高级职称教师236人，硕士及以上教师411人，“双师型”教师226人，国家级、省级各类优秀教师、专家10人。

聘有中国人民大学、武汉大学、华中师范大学等学校的100余位知名学者、博导为客座教授，常年聘有外籍专家在校任教。

汉江师范学院学费收费介绍

汉江师范学院联系方式：

地址：湖北省十堰市茅箭区北京南路18号