江西师范大学专业有哪些？专业介绍

江西师范大学专业有哪些？专业介绍

江西师范大学部分专业：

江西师范大学

江西师范大学舞蹈学介绍

江西师范大学音乐学院是国内最早建立的高等音乐专业院系之一，是目前江西省办学规模最大、办学层次最全、师资力量最雄厚、教学条件最优越的音乐学院，是培养音乐师资和音乐表演人才的重要基地，是江西省音乐教育研究的中心。

学院现有教职工118人，其中教授20人、副教授33人，享受国务院特殊津贴者2人，省级教学名师2人、省音乐学科学术带头人3人、省级骨干教师4人，具有博士学位的教师有12人，硕士生导师44人、博士生导师2人。

学院现有文化艺术与传播二级学科博士点1个，音乐与舞蹈学、戏剧与影视学一级学科硕士点2个，学科教学（音乐）专业、音乐（MFA）专业学位点2个，是江西省音乐类专业硕士研究生培养最早、方向最全的培养单位，也是江西省音乐类专业博士研究生唯一培养单位。其中，硕士研究生培养涵盖音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、学科教学、艺术硕士等4个专业15个方向。

学院设有音乐学系、作曲指挥系、管弦系、钢琴系、声乐系、舞蹈系、播音与主持艺术系、戏剧表演系等8个系，设有本科教学部、研究生教学部、艺术实践部、公共音乐教学部等4个部，设有音乐学、音乐表演、舞蹈学、播音与主持艺术、表演（戏剧影视方向）等5个本科专业，先后组建了交响乐团、民族管弦乐团、舞蹈团、戏剧表演团、键盘乐团、瓷乐团、合唱团、轻音乐团等8个艺术演出团队，另有江西省大学生艺术团挂靠我院。

学院坚持教学科研与服务社会相结合的办学方向，积极选派优秀学生赴边远山区开展支教志愿服务活动，承担教育部“国培计划——农村中小学骨干教师培训”等多项有关基础教育师资培训项目，有效推动地方文化建设。学院还积极践行教育国际化理念，大力推进国际交流和合作，举办国际学术会议，邀请国外著名艺术家来院讲学；有效搭建师生出国（境）访学交流平台，每年有计划派遣专任教师赴海外知名高校访学、交流，进行学术考察。通过形式多样的国际学术交流活动，拓展了教师的国际视野，提升了师资队伍的国际化水平。

经过几代人的励精图治，我院取得了喜人成绩。2002年我院“音乐学”专业被评为江西省本科品牌专业，2006年、2011年分别被确定为省“十一五”“十二五”规划重点学科；2015年学院被授予江西省文化艺术科学重点研究基地（示范类）；2016年我院“音乐与舞蹈学”被确定为江西省高校音乐与舞蹈学学科联盟牵头学科。

学院交响乐团、民族管弦乐团自2006年以来，先后承担教育部、文化部等国家部委联合主办的“高雅艺术进校园”活动共计8次，足迹遍及江西省近百所高等院校和重点中学，受到广泛好评；瓷乐团先后参加了在人民大会堂举办的“中国红歌会”“中国俄语年”、中央电视台“音乐专题”等大型活动，并被选派出访国外进行交流演出；2009年，瓷乐团、舞蹈团参加中央电视台“宜春月·中华情”中秋晚会演出，主创的大型风俗民情组歌“赣鄱谣”在国家大剧院演出；戏剧表演团多次代表江西省参加教育部、中央电视台等国家级演出及比赛并取得优异成绩。合唱团代表江西省先后参加了中央电视台第十四届全国青年歌手大赛、第八届、第九届中国音乐金钟奖合唱比赛、中央电视台“爱国歌曲大家唱”展演晚会等，均获得优秀成绩。

近年来，我院在省级以上各类比赛成绩斐然。

在国家级各类比赛中，获第七届全国高校音乐学专业本科生基本功比赛团体成绩全国前十名，参赛全部选手（三人）均获个人全能奖，并荣获个人单项奖一项；获全国第三届大学生艺术展演舞蹈专业组全国一等奖、声乐小组唱表演（专业组）二等奖；获得第二届、第三届全国高校廉政文化作品大赛一等奖；教育部首届全国微课教学大赛三等奖；获得第四届全国大学生艺术展演声乐专业组一等奖；获得第五届全国大学生艺术展演合唱专业组一等奖等。

在省内比赛中几乎囊括江西省第六届、第七届、第八届、第九届大学生艺术展演中各门类的一等奖项；曾获江西省第五届普通高等学校优秀教材一等奖；江西省高校首届微课比赛一等奖；第四届江西省大学生舞蹈大赛表演一等奖、创编一等奖；第五届江西艺术节各项目的一等奖；江西省首届普通高校专业学生基本功大赛中，我院学生囊括了各门类的一等奖第一名。等等。

学院将在过去所取得的成绩的基础上，开拓创新，锐意进取，瞄准前沿，突出特色，力求精湛。在学校党委行政的正确领导下，同心同德，续写学院新篇章，再创学院新辉煌。

※舞蹈学

学制四年，授予文艺学学士。

专业教育主干课程：古典芭蕾基训、中国古典舞基本功、中国古典舞身韵、中国民间舞、现代舞基本训练、舞蹈创编、舞蹈素质、舞蹈表演、中国舞蹈发展史、中国民间舞文化等。

培养目标：通过学习培养高素质、全面发展的舞蹈教育、表演人才，使受教育者掌握较强的技能，学习培养审美意识和创造美的能力，遵循素质教育的目标，强调高素质、创新性人才的培养。

就业方向：可从事大、中、小学生，幼儿舞蹈教育和业余舞蹈教育的普及工作，以及在大、中等普通院校、青少年艺术活动中心、群众文化馆、企、事业单位的团委或工会从事文艺活动的组织、辅导和管理等工作

江西师范大学信息与计算科学介绍

学院肇始于1946年创建的国立中正大学理学院数学系，1996年更名为数学与信息科学学院。学院下设数学系、统计系、信息系、计算科学系、数学研究所、信息工程研究所、实验中心和《中学数学研究》杂志编辑部。学院拥有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、经济统计、信息管理与信息系统五个本科专业，其中数学与应用数学专业在2015年江西省普通高等学校本科专业综合评价中排名第一，是江西省同类专业中办学历史最悠久，整体实力最强的专业。学院是江西省数学学科联盟牵头单位，拥有数学一级学科博士学位授权点，以及数学和统计学两个一级学科硕士学位授权点，另有学科教学（数学）教育硕士专业学位授权点。数学学科连续二十五年为江西省重点学科，在教育部第四轮学科评估结果为B-档，数学一级学科硕士点自2006年起为江西省示范性硕士点。

学院拥有实力雄厚的师资队伍。现有教职工106人，其中专任教师91人，教授19人，副教授40人，博士56人，博士生导师4人，硕士生导师44人，中组部“千人计划”特聘教授1人，国家有突出贡献的中青年专家2人，国务院特殊津贴获得者4人，中科院“百人计划”项目实施者1人，“赣鄱英才555工程”入选者3人，江西省青年科学家（省杰青）培养对象6人，江西省“百千万”人才工程入选者5人，江西省高校中青年学科带头人6人，江西省高校中青年骨干教师5人。

近五年来，我院教师获批国家自然科学基金项目54项，省、厅级科研项目百余项，囊括了全省数学学科50%以上的省重点项目，纵向到账经费1700多万元；在DukeMathematicalJournal等期刊发表学术论文近700篇，其中被SCI收录超过300篇；荣获江西省自然科学奖二等奖等科研奖励多项。

学院现有全日制普通本科学生1784人，在读研究生218人。学院历来重视学生综合素质的培养，毕业生遍布国内外，许多毕业生已成长为专家、教授、特级教师和各行各业的骨干,受到广泛好评。

学院教学科研设施完备，实验中心下设四个实验室，250多台微机，总面积740余平米;资料丰富，资料室拥有中外图书共2.2万册，中外文专业期刊320种，为教学科研提供了良好的条件。

学院办学定位为“以数学为主，融统计学、信息科学为一体的多学科综合协调发展的教学研究型学院”，目前正在为跻身于国内师范院校同类学科专业的先进行列而努力奋斗。

※信息与计算科学

专业教育主干课程：数学分析、解析几何、高等代数、微分方程、概率统计、数理方程、物理学、离散数学、运筹与优化、C语言程序设计、数据结构、数据库原理、信息系统分析与设计、数值计算方法、数学模型。

培养目标：培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学和计算科学的基本理论与方法，受到科学研究的初步训练，能运用数学、信息科学知识和计算机应用技能解决实际问题，胜任再科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的专门人才。

就业方向：适合企事业单位从事计算机信息系统和决策支持系统的应用和开发工作；从事信息处理、软件开发工作；也可从事教学、信息与计算科学的教学、科研工作。

江西师范大学软件工程介绍

江西师范大学软件学院是2002年经江西省教育厅批准成立的省级示范性公办学院，在“二本”批次招生。学院目前设有软件技术、软件测试、移动终端软件开发、商务软件应用和大数据技术五个本科人才培养方向，拥有管理科学与工程硕士授权点和信息管理与信息系统博士培养方向，现有在校生2300多人。学院师资力量雄厚，所有教师均符合“能教学、能科研、能开发”的“三能”要求，其中教授4人，副教授11人，省级教学名师2人，江西省高等学校中青年骨干教师3人，博士16人，博士后1人，海外留学归国博士1人，在读博士4人。

学院紧跟IT技术发展趋势，采用“导师制下的项目驱动”教学模式培养应用创新型软件人才，所有学生在三年级进入按照企业环境构建的软件开发工作室（每个工作室24人左右，每人一台固定电脑）进行为期一年的项目开发实战，该教学模式于2006年获江西省教学成果一等奖，2014年获省卓越工程师和专业综合试点改革项目。

近年来我院学生在创青春全国大学生创业大赛、互联网+创新创业大赛、全国大学生计算机设计大赛、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛、中国软件杯大学生软件设计大赛、全国大学生外包创新创业大赛、全国高校数字艺术作品大赛等比赛中荣获国家级奖项近100项，省级奖项150余项。其中荣获2017年第三届互联网+大赛全国银奖2项、铜奖1项，2016年全国大学生“创青春”挑战杯创业大赛全国铜奖2项，2016年全国大学生“互联网+”创新创业大赛全国铜奖3项。在全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试中，到目前为止，我院已有51位同学通过可享受副高职称待遇的系统分析师或信息系统项目管理师考试。学院与国内多家知名软件企业签署合作协议，建立了产、学、研和实训、实习基地。学院长年聘请国内外知名企业软件专家来院兼职并举办各种前沿技术讲座，提高了学生的专业水准，拓宽了学生的专业领域。我院大四学生普遍在公司带薪实习，相当部分同学月工资在万元以上。在学院厚基础、宽口径、强实践、重创新的办学理念指导下，我院毕业生深受各级政府机关、企事业单位和部队的欢迎，一大批毕业生在微软、Oracle、华为、阿里巴巴、腾讯等知名企业工作，涌现出百度公司金融事业部系统架构师邓云鹏、教育部教育管理信息中心基础教育信息化顾问专家赖吉平、顺丰速运集团公司物流网络规划总监李双根、腾讯公司互联网流媒体服务后台高级架构师欧阳亮、法国金融第一IT咨询公司Softeam项目总监黄思薇等一大批优秀毕业生。学生毕业五年内平均年薪达二十万元以上。学院与英国莱斯特大学、美国硅谷大学等多家国外高校建立共建合作关系，目前已有近百名学生在国外知名高校留学深造。

加盟江西师大软件学院，搭上互联网、大数据、云计算和人工智能的快车，成为一流软件金领人才！

※软件工程（软件技术方向）

培养目标：本专业方向培养能熟练掌握软件工程专业核心知识体系以及J2EE或.Net核心开发技术，具备自主学习能力、沟通交流能力以及团队合作精神，能够胜任软件架构、软件开发、软件测试和软件维护等工作岗位的高素质、工程化、复合型高级软件人才。

就业方向：可以在软件公司、企事业单位从事各种行业应用软件、移动APP及通用信息管理系统的开发、测试、售前、运维及管理工作。

※软件工程（软件测试方向）

培养目标：本专业方向培养能掌握软件工程领域扎实的专业知识，掌握软件测试的基本理论、基本方法和基本流程，掌握实用软件测试管理工具、故障跟踪方法、软件质量度量方法，掌握软件测试各种文档的编写，能服务于各类IT企业的复合型、实用型的软件测试专门人才。

就业方向：可以担任各类软件公司的软件测试工程师岗位，从事应用程序测试以及测试相关文档编写工作；或者担任各类软件公司的软件开发岗位，从事应用程序设计、资料文档开发等工作；或者在企事业单位、技术行政管理部门从事应用软件系统维护、软件销售或管理等工作。

※软件工程（大数据技术方向）

培养目标：本方向培养能熟练掌握软件工程专业核心知识体系以及数据科学的基础知识、理论及技术，具备自主学习能力、沟通交流能力以及团队合作精神，能够胜任大数据平台维护、业务数据分析、数据挖掘算法的研究以及大数据应用开发等工作的高素质、工程化、复合型高级软件人才。

就业方向：可以在互联网、金融以及其它企事业单位从事大数据平台维护、数据分析、大数据应用开发及管理工作。

※软件工程（移动终端软件开发方向）

培养目标：本专业方向培养德、智、体全面发展，具有主流移动终端(智能手机)上程序编写和软件开发能力，具备良好的团队合作和交流沟通能力，适应智能移动应用市场发展的需要，能够胜任移动平台下的系统架构、软件开发、软件测试和软件维护等工作岗位的高素质应用型人才。

就业方向：可以从事基于3G智能手机的软件开发、游戏开发、软件测试、产品策划、交互设计师工作，也可从事3G智能手机-Web界面开发工程师、人机交互设计师、Web开发工程师、前端开发工程师和网页游戏工程师等工作。

※软件工程（商务软件应用与开发方向）

培养目标：本专业方向培养具有扎实的商务与信息管理等方面的基本理论，熟悉信息科学与技术的基本知识和方法，掌握电子商务系统的开发、应用与管理的技术和技能，具有创新精神、较强的管理能力和独立分析解决问题的能力，能从事现代商务管理、电子商务开发、应用与管理的高级别专门人才。

就业方向：学生毕业后，可从事企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护，或网络编辑、网站内容的维护和网络营销、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护等工作。

江西师范大学汉语国际教育介绍

江西师范大学文学院肇始于国立中正大学文学系。

建国后，历经南昌大学中文系、江西师范学院中文系、江西师范大学中文系数十年的发展，于1994年正式确立学院建制。

胡先骕、王易、姚名达、肖涤非、胡守仁、余心乐等一批著名学者曾先后在此执教。

经过几代人的不懈努力，学院形成了鲜明的人文主义教育传统，人才辈出，已发展成为江西省高校学科特色较为鲜明、教师教育质量稳步提升的培养中文及相关专业人才的重点文科院系，在全国同类院校中具有较大影响。

文学院中国语言文学学科为江西省高校“八五”至“十二五”重点学科。

1981年，中国古代文学学科获全国首批硕士学位授予权。

2005年，获批中国语言文学一级学科硕士点、文艺学二级学科博士点；2011年，获批中国语言文学一级学科博士点；2012年，获批中国语言文学一级学科博士后科研流动站。

另设有学科教学·语文（1999年）、汉语国际教育（2009年，全省首批）2个专业学位点。

拥有江西省高校人文社会科学重点研究基地1个（当代形态文艺学研究中心）、江西省哲学社会科学重点研究基地1个（叙事学研究中心）。

多年来，秉持优势发展、协调发展、特色发展理念，文学院中国语言文学学科取得了较大成绩，其中，叙事学研究、当代文学批评研究在全国学界反响较好。

文学院办有汉语言文学（师范）、汉语国际教育两个本科专业，创设了文艺理论、汉语、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、语文教育、写作、汉语国际教育8个教研室。

汉语言文学（师范）是江西省高校首批品牌专业，2007年被确定为教育部“特色专业建设点”。

汉语国际教育专业创办于2003年，是学校重点建设的特色专业，2016年开始招收本科留学生。

学院现有国家级教学团队1个、省级精品课程5门、省级精品资源共享课程2门。

以学科为依托，汉语言文学（师范）、汉语国际教育已建设成为江西省高校同类专业中整体实力较强的专业，在2015年、2016年江西省高校本科专业综合评价中，分别获得全省高校本专业第一名。

近五年来，学院教师在国内外学术期刊上发表论文400余篇；出版专著近30部（其中，国家社会科学成果文库1部）、教材8种；主持国家社会科学基金项目20余项（其中，重大招标项目1项、重点项目3项），另承担包括教育部人文社会科学研究项目、国家语委项目在内的省部级科研项目30余项；获教育部人文社会科学优秀成果三等奖1项、其他省部级科研成果奖励近30项。

学院倡导、践行科学人才观、总体人才观。

目前，已形成了一支学科方向布局均衡、学术水平高、教学教研能力强、年龄与学缘结构合理的师资队伍。

现有教职工85人，其中，教授16人，副教授38人，博士生导师10人，硕士生导师45人，国家级教学名师1人，国家社会科学基金评委2人，国务院特殊津贴获得者3人，省政府津贴获得者2人，江西省教学名师3人，赣鄱英才“555”工程人选3人，江西省百千万人才工程人选5人，江西省社会科学中青年专家2人，江西省高校中青年学科带头人8人，江西省高校中青年骨干教师2人。

重视教育传统，遵循教育规律，学院高度重视人才培养工作。

基于卓越教育理念，学院着手全面深化研究生教育改革、探索本科生拔尖创新人才培养模式。

近十年来，获国家级教学成果二等奖1项、江西省高校教学成果一等奖3项。

学院现有本科生1155人，研究生381人（其中博士研究生31人；不含延期毕业博士生、在职教育硕士生）。

2016届本科毕业生考取硕士研究生49人、公务员30人、教师100余人，初次就业率为97.54%，位居全校第一名。

学院积极开展社会服务，有效推动地方经济社会文化建设。

1974年，创办了面向基础语文教育的刊物《读写月报》。

该杂志为江西省优秀期刊、华东地区优秀期刊。

自2016年起，《读写月报》在原有的初中版和高中版的基础上，创设了语文教育版。

2017年1月，教育部、国家语委中国语言资源保护研究中心方言文化教育工作站在学院挂牌成立，江西方言文化资源保护、开发、利用工作已全面启动。

学院积极构建教育国际化理念，推进教育国际化进程。

20世纪70年代起就开始招收外国留学生。

近年来，更是有效搭建师生出国（境）访学交流平台。

学院充分利用学校已经建成的马达加斯加塔那那利佛大学孔子学院、美国伊利诺伊大学香槟分校孔子学院，输送师资，推广汉语和中华文化。

马达加斯加塔那那利佛大学孔子学院先后3次荣获全球“先进孔子学院”称号，学院每年均有优秀本科毕业生前往从事志愿者工作。

2016年招收本科生302人，其中汉语言文学专业260人、汉语国际教育专业42人，本省192人、外省110人。

汉语言文学、汉语国际教育专业最高录取线为560分、540分，分别高出省一本线37分、17分；最低投档线531分，高出省一本线8分，第一志愿录取率达100%。

学院坚持实施就业工作"一把手亲自抓、分管领导具体抓、教职工全力帮"的全员参与工作机制。

通过多层次完善就业帮扶工作、多方位开拓就业市场、多形式加大就业服务力度，在严峻的就业形势下，学院就业工作取得良好成绩。

2016届毕业生共285人，签约人数279人，就业率达97.89%。

其中师范类毕业生253人、就业人数248人，就业率98.02%；非师范类毕业人数32人、就业人数31人，就业率96.88%。

考取研究生45人、从事教师125人、公务员录用10人、企事业单位录用12人、参加"三支一扶"计划6人、考取村官2人、出国留学7人。

学院初次就业率名列全校第一，学院连续多年获得"全校就业工作先进学院"。

※汉语国际教育

是教育部新颁布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中“中国语言文学类”列入的本科专业之一，专业代码为050103，学制四年。

本专业人才培养的最大特点是复合型、国际化。

学生在校期间通过系统的学习与实践，掌握汉语言文学的基础知识、基本理论和基本技能，掌握从事汉语国际教育和对外文化交流所需的外语及相关知识、理论和技能。

毕业生既可从事对外汉语教学工作，又可从事基础教育教学教研工作以及各类单位、部门的文秘与管理工作。

培养目标：本专业培养能适应社会改革与发展需要，掌握汉语言文学的基础知识、基本理论和基本技能，受到对外汉语教学、对外文化交流与推广等方面能力的专门训练，具有较强的汉英表达交流能力、初步的科学研究能力和自主学习与创新能力，学有所长，人格健全的应用型高级专门人才。

培养方向：毕业生能胜任汉语国际教育与中外文化交流等方面的工作；能从事基础教育相关学科的教学教研工作；能胜任党政机关、企事业单位、文化宣传等部门的文秘与管理工作；能为硕士研究生教育提供比较优质的生源。

主要课程：语言学概论、写作、现代汉语、外国文学、英语口语、英语听说、英语阅读、古代文学、古代汉语、对外汉语教学概论、现代汉语语法研究、西方文化背景、西方文论专题、中国文学批评史、汉语史、文化研究、笔译理论与实践、口译理论与实践、英美文学作品选读、英语写作、文字学等。

荣誉称号。