广东创新科技职业学院排名、专业满意度Top10

2024-07-08 03:45 广东创新科技职业学院

广东创新科技职业学院排名、专业满意度Top10

专业满意度—Top10

1、专业：投资与理财、评分：4.6、参与人数：27

2、专业：会计电算化、评分：4.5、参与人数：98

3、专业：工商企业管理、评分：4.4、参与人数：638

4、专业：室内艺术设计、评分：4.4、参与人数：23

5、专业：现代物流管理、评分：4.4、参与人数：28

6、专业：大数据与会计、评分：4.3、参与人数：696

7、专业：电子信息工程技术、评分：4.3、参与人数：32

8、专业：机电一体化技术、评分：4.3、参与人数：51

9、专业：市场营销、评分：4.3、参与人数：211

10、专业：艺术设计、评分：4.3、参与人数：34

专业推荐指数—Top10

1、专业：计算机应用技术、评分：4.6、参与人数：119

2、专业：工商企业管理、评分：4.6、参与人数：54

3、专业：电子商务、评分：4.6、参与人数：31

4、专业：会计电算化、评分：4.5、参与人数：53

5、专业：烹饪工艺与营养、评分：4.5、参与人数：45

6、专业：服装设计、评分：4.5、参与人数：40

7、专业：电子信息工程技术、评分：4.5、参与人数：26

8、专业：大数据与会计、评分：4.4、参与人数：68

专业推荐人数—Top10

1、专业：计算机应用技术、评分：4.6、参与人数：119

2、专业：大数据与会计、评分：4.4、参与人数：68

3、专业：商务英语、评分：4.4、参与人数：58

4、专业：工商企业管理、评分：4.6、参与人数：54

5、专业：计算机辅助设计与制造、评分：4.2、参与人数：54

6、专业：会计电算化、评分：4.5、参与人数：53

7、专业：烹饪工艺与营养、评分：4.5、参与人数：45

8、专业：软件技术、评分：4.4、参与人数：45

广东创新科技职业学院

综合满意度

1149人投票

评分：3.8

环境满意度

1251人投票

评分：3.9

生活满意度

1087人投票

评分：3.5

☆广东创新科技职业学院部分专业介绍

广东创新科技职业学院大数据与会计介绍

【专业特色】会计历史悠久，国内国外都可以追溯到人类社会的早期，而且在不同的社会发展阶段，会计始终受到人们以及各国政府的高度重视。会计在国内外都是一个热门专业，她不仅是会计师、审计师、注册会计师的摇篮，也是厂长、经理的摇篮，在各类不同层次的学校中会计专业都广受追捧。

会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位的经济活动，提供经济信息、参与预测决策的一种管理活动。会计是经济管理活动的重要组成部分，在市场经济中发挥着极其重要的作用，有道是经济越发展，会计越重要。

随着我国经济的持续发展，对会计类专业人才的需求一直处于上升的趋势，即使是大学生人数激增，毕业生就业困难的今天，会计类专业的就业形势也依然较好。因为会计类专业就业面比较广，各行各业都需要会计，而且市场需求数量较大也较稳定。

【培养目标】会计专业培养拥护党的基本路线和方针政策，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的，面向东莞及珠三角地区各类行业的第一线，从事会计核算、审计监督、财务管理、税务会计工作，具有良好会计职业道德，具备熟练会计职业技能和较强的可持续发展能力，诚信做人、踏实做事、人格健全的高素质技术技能人才。

【主干课程】会计专业除了开设公共素质教育和实践训练课程之外，开设的主要专业教育课程有：

（1）专业基础课：经济学基础、经济法基础、管理学基础、财经法规与职业道德、基础会计、出纳实务。

（2）专业核心课：财务会计、财务管理、成本会计、税法、会计电算化。

（3）专业拓展课：预算会计、审计基础、ERP原理与应用、财务分析、证劵投资、财政金融等。

【就业方向】会计专业技术性较强，就业方向十分明确。就业单位遍布各类企事业单位、政府机关、社会团体及经济组织。毕业生可以在其中的财会部门、审计部门、投资与理财部门，以及经济统计分析、成本核算、资产管理等部门，从事会计核算、财务管理、审计监督以及其他相关工作。其中，主要会计核算岗位有：出纳、会计、稽核、会计主管；主要财务管理岗位有：财务管理、经济统计分析、成本核算、投资与理财，等等。

会计职称与职务方向：会计毕业生可以胜任会计员，通过全国统一考试可以胜任助理会计师、会计师和审计师；职务方面可以担任会计核算员、主办会计，通过努力可以晋升为财务主管、财务科长、财务经理、财务总监、总会计师。

【职业资格证书】会计专业学生在校期间通过相关考试可以获取会计资格证书、助理会计师证书。

广东创新科技职业学院数控技术介绍

数控技术

专业代码：560103

◆专业简介

数控技术专业2013年开始招生，现在校生有7个班。专业教师队伍由在机械制造领域从事多年设计制造、科研和教学工作经验的中高职称、行业企业的兼职教师组成。其中广东省南粤优秀教师、广东省优秀教师各1名，高级职称2名，中级职称若干名，是一支的老、中、青相结合，结构合理的教学团队，共同承担教学和科研工作。以服务智能制造产业为核心，培养具有高素质的技术技能人才。该专业分两个方向：数控编程与加工技术和数控多轴编程与精雕加工。

数控编程与加工技术方向

◆培养目标

培养学生从事产品智能制造、机械产品设计、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。具备扎实的机械基础知识，数控编程及应用先进数控机床能力，熟悉车、铣、加工中心等数控机床操作；掌握产品设计的方法与数控编程加工、精密加工等先进制造技术的高素质技术技能人才。毕业时取得数控操作工或计算机辅助设计绘图员、加工中心操作工等中高级等职业资格证书。

◆就业前景

就业面向初始就业岗位群为：从事数控加工编程、数控机床操作、零件加工工艺方案的编制、数控设备日常维护、故障诊断与维修，产品制造业企业管理人员数控设备管理、销售及售后服务岗位。通过上述就业领域的工作锻炼，可从事零件加工工艺师，助理机械工程师，产品制造业企业管理人员。

◆课程体系

◆专业特色

本专业是培养智能制造急需的高素质复合技能人才，坚持走产学结合的发展道路，以学生为中心，以能力培养为主线，优化设计人才培养方案。具有明显的专业特色：

◆实践条件

（二）实践教学条件

1.校内实训基地

钳工实训室、车铣实训室、数控车实训室、数控铣实训室、3D设计实训室、特种加工实训室、电子电工实训室、PLC实训室、金河田数控加工实训室等。

2.校外实训基地

东莞南兴装备股份有限公司、东莞鸿铭机械有限公司、东莞泰日升有限公司、东莞长天精密设备科技有限公司、东莞豪顺精密科技有限公司、广州众承机电科技有限公司等

◆教学成果

1.近几年来先后承接鸿博科技、依诺自动化设备、德玛电子科技、泰日升等企业项目，为地方企业单位进行项目改进，机械零件加工，企业技术员工培训取得了良好的社会效益和经济效益，社会服务能力显著增强。

2.以赛促学，以赛促教

“系部比赛筛选手，教师辅导提能力；大力推动职业技能大赛，达到以赛促学，以赛促教”建立常态化竞赛机制，为优秀学生搭建优质就业平台，提升了学生岗位综合应用能力和创新能力

3.自制四轴龙门雕刻机—推动学生创新科研能力

作品名称：四轴龙门雕刻机

指导教师：梁柱、徐斌锋

参与制作学生：戴子文、叶进辉

作品说明：本雕刻机是一种典型的机电一体化设备，全部由机电工程系数控技术教研室的教师和CNC协会学生一起设计和制造完成。本设计简化机械结构，提高精度。主要措施是采用电机直接接刀具来实现主运动系统、步进电机直接与滚珠丝杠连接，从而省去了机械运动链，这不但简化了机械结构，而且减少了由于机械摩擦、磨损、间隙等引起的传动误差。

◆学生作品（部分毕业设计作品）：

◆培养目标

本专业面向先进制造、航空、汽车制造、木工雕刻、首饰加工等行业，培养德、智、体、美全面发展，具有与数控多轴加工和数控精雕专业相适应的技术水平与素质，及良好的职业道德和创新精神的智能制造行业高素质技术技能人才。通过学习掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能，熟练掌握多轴加工编程技术、精密高速加工技术、数控精雕编程技术和数控设备操作与维护及管理等技术技能。毕业时可取得数控铣操作工、计算机辅助设计、加工中心操作工等中高级职业资格证书。

◆就业前景

就业面向初始就业岗位群为：数控操作员、数控编程员、产品工艺员、产品设计员等。通过上述就业领域的工作锻炼，可从事零件加工工艺师、产品工艺分析师、机械产品设计师，助理机械工程师，产品制造业企业管理人员等工作。