2022年辽宁科技学院招生简章

2022年辽宁科技学院招生简章

辽宁科技学院概况

辽宁科技学院坐落在辽宁省本溪新城，距沈阳桃仙国际机场20公里，是一所以工科为主、多学科协调发展的省属普通本科院校。学校的前身本溪冶金高等专科学校，办学历史可追溯到成立于1907年的本溪县立师范传习所。1948年东北解放后，更名为本溪工科高级职业学校，1958年升格为本溪钢铁学院。2004年5月，更名为辽宁科技学院。2015年，学校被确定为辽宁省首批向应用型转变的本科试点院校。2016年，被确定为教育部重点支持的产教融合项目建设高校、教育部数据中国“百校工程”试点院校、中美应用技术教育“双百计划”试点院校、“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划试点院校。2017年，被确定为教育部“科学能力提升计划（百千万工程）”全国首批试点院校、中国高校创新创业教育联盟“百城千校”首批试点院校、辽宁省向应用型转变示范校。2018年，被确定为教育部首批新工科教育综合改革项目单位，国家发改委“新兴产业三年行动计划”重点项目单位。2019年，教育部新工科项目获评中期优秀项目。2020年，获评教育部新工科教育综合改革优秀结题项目单位、辽宁省“1+X证书”试点院校、第二批省军民融合单位。

学校占地87.06万平方米，建筑面积39.58万平方米。固定资产原值9.97亿元，其中教学科研仪器设备原值2.09亿元。图书馆藏书104.34万册。现有校内实验室（中心）41个，省级重点实验室1个，工程研究中心1个，工程实验室2个，省级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心4个，省级大学生创新创业教育基地1个，省级大学生校外实践教育基地11个，省级职业技能培训示范基地1个，省级大学生创业孵化示范基地1个，省级双创示范基地1个，省级众创空间1个。

大力开展对外合作交流，坚持国际化发展战略。与东北大学、辽宁工程技术大学、辽宁科技大学等多所高校联合培养硕士研究生。与韩国新罗大学、泰国博仁大学、马来西亚博特拉大学、新西兰威特国立理工学院、俄罗斯太平洋国立大学、日本株式会社等建立了良好合作关系，招收索马里、苏丹、也门、肯尼亚、坦桑尼亚、尼日利亚、加纳等国家留学生,不断拓宽学校教育国际化发展之路。

随着中国特色社会主义进入新时代，辽宁科技学院不断深化综合改革，深入推进内涵式发展，稳步提高办学质量和协同创新能力，坚持“应用型、地方性、行业性、国际化”的办学定位，立足辽宁，依托行业，凝练特色，打造品牌，努力将学校建设成为国内知名、省内一流、特色鲜明的应用技术大学，为地区经济社会发展和东北振兴作出新的更大贡献。

启动服务地方行动计划，面向辽宁省产业发展实际，不断提升协同创新和服务地方经济社会发展的能力。现有国家级技术转移示范机构1个，省级公共技术服务平台3个，省级产业集群窗口服务平台1个，市级重点实验室4个。依靠学校人才技术优势成立了大材料应用研究院等13个科研院（所），这些研究机构已成为地方政府重要的研究咨询服务基地。鼓励教师开展应用型科研，促进科技成果转化，积极开展“百名教授进企业”活动，发挥“智囊团”和“思想库”作用。

辽宁科技学院

辽宁科技学院部分专业：

辽宁科技学院部分专业详解

专业名称：生物技术

一、人才培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备系统的生物科学基础知识，具有创业创新意识、精神和能力，掌握生物技术的基本技能和现代发酵工艺技术，能在发酵食品、生物化工、生物制药等行业，从事菌种选育与生产、发酵过程监测、控制与优化管理、生物产品的质量检测与质量控制和新技术的应用与推广等方面工作的高素质应用型人才。

二、主要课程

⑴普通生物学：主要讲授细胞与生物大分子、植物生物学、动物生物学、环境与生态等四大版块生物科学的基本知识和基本理论。

⑵生物化学：主要讲授蛋白质化学、核酸化学、酶、微生物与辅酶、生物氧化、糖、脂类、蛋白质、核酸的分解代谢与合成代谢、代谢控制等基本知识和基本理论。

⑶微生物学：主要讲授微生物的形态结构、生理生化、生长繁殖、遗传变异、生态分布、分类鉴定等基本知识和基本理论。

⑷遗传学：主要讲授基因的基本结构、功能表达、遗传变异等基本特征，从分子、细胞、个体、群体水平掌握遗传学的基本理论。

⑸基因工程：主要讲授基因工程的基本原理和方法、基因工程的意义、基因工程操作的基本理论和技术。

⑹细胞工程：主要讲授在组织、细胞、亚细胞和分子水平上，运用工程学原理，按着预定目标改造生物性状、生产生物产品的应用科学技术。

⑺发酵工程：主要讲授发酵工程中菌种繁育和扩大培养、物料选择加工和培养基配制、培养基和发酵设备灭菌、无菌空气制备和供气、发酵过程控制、污染防治和污染处理的基本理论知识及现代发酵生产的工艺流程和工艺基本操作技术。

⑻生化分离与分析技术：主要讲授生物技术产品的提取、分离、纯化、精制加工及产品的质量监测等技术的基本知识、原理及方法。

三、主要就业方向和领域

学生毕业后主要面向发酵食品、生物制药、生物化工、保健品、疫苗生产等企事业，从事菌种选育与生产、发酵生产工艺管理、发酵产物分离纯化、产品质量检测与管理、产品营销与技术推广等工作。

四、专业概述

生物技术专业是在我校高职生物技术及应用专业的基础上成立的，2012年辽宁科技学院本着地方高校服务于地方经济建设的宗旨，在中国药都的建设过程中对生物制药人才急需情况下，筹建生物技术本科专业，为中国药都发展提供生物制药行业高素质工程技术人才，同年8月经省教育厅批准生物技术本科专业开始试办，2013年首届招生。目前在校学生191人。生物技术专业不仅拥有一支教学能力突出、治学严谨、职称、学历结构合理、教学经验丰富的教师队伍，而且还拥有省级重点实验室的实践教学条件以及中国药都的地域优势。经过多年的改革实践，逐步确立了“校企合作、资源共享、优势互补、共同发展”的校企合作办学理念，创造性探索出了工学交替、项目主导的校企合作教学模式。

五、办学特色

生物技术专业定位于发酵生产工艺技术应用型人才培养。以发酵生产技术应用能力培养为主线，依托发酵食品、生物化工、生物制药行业背景，以生物医药实训中心为平台，模拟企业生产实际训练，培养学生创新精神、团队合作、攻坚毅力和科学思维，实现人才培养与企业无缝对接。

学生在辽宁博鳌生物制药有限公司认识实习

学生在辽宁迈迪生物认识实习

六、师资队伍

生物技术专业现有教师14人，具有博士学位2人，占14%；硕士学位8人，占专业教师比例57%。教授1人，占7%；副教授9人，占64%；讲师3人，占21%，助教1人，占7%。35岁以下的教师2人，占总数的14%，大多数教师年龄在35~50岁中间，中年教师是团队骨干力量，工作积极性高，教学、科研和创新能力较强。专业教师均是本专业或相近专业毕业，具有扎实的专业基础知识和合理的专业知识结构。生物技术教师队伍，是一支教学能力突出、治学严谨、职称、学历结构合理、教学经验丰富,积极向上的优秀团队，为生物技术专业的建设和发展付出了极大的努力，并投入了高度的热情。

七、办学条件

药化学院拥省级重点实验室“生物医药与化学工程实验室”，下设生物技术实验室、制制药工程实验室、化工实验室、分析测试中心、基础化学实验中心五大实验中心。实验室面积3000余平方米，仪器设备总价值1300余万元。在实验室建设中注重多学科和通用性相结合、集中和开放相结合，并强调多功能和高效率，药化学院现有的实验仪器设备可满足生物技术本科专业实验、实践教学任务。

药化学院还拥有国家（辽宁）本溪生物医药产业基地公共实训中心，辽宁省职业技能培训示范基地，辽宁省大学生创新创业示范基地。完全可以满足生物技术专业所开设的认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计等教学任务。另外本专业已经与中国药都内的多家制药企业签订产学研合作协议，具有得天独厚的校外实践教学场所。

学生在辽宁麦迪生物进行生产实习

学生在实验室进行生物工程设备课程设计

八、创新创业教育

根据辽宁科技学院制定了《关于大学生素质拓展计划的实施意见》文件要求，结合本专业特点，组织学生参加专业大赛，有目的的开展了学生的创新实践活动，如学科竞赛、大创项目、学术论文、科技成果、发明创造、职业资格认证、社会实践等。组织学生积极参加丰富多彩的校园文化活动，进一步提高了学生的综合素质，同时积极参加公益服务推广、服务社会。2016年天籁生物技术协会，通过学生在全国20多个省、市，开展环保酵素公益推广和暑期社会实践活动，推广环保酵素5000余瓶，发放宣传手册4000余册，调查问卷1000余份，活动得到大多数市民的认可。2018年辽宁科技学院乐酵大学生公益创业团队，在对环保酵素宣传和推广过程中，得到媒体的关注，辽宁电视台北方频道于2018年5月制作为4档系列节目，从环保酵素制作、应用到推广模式进行多维度的报道，收效显著。

师生参加本溪市科普周进行酵素宣传

生物技术专业部分志愿者向市民讲解酵素

学生参加创新创业竞赛获得一等奖

师生参加辽宁省动植物标本大赛答辩

九、人才需求及就业前景

生物技术专业主要培养研究型和应用型人才。近年来，世界生物技术领域取得了重大的进展。世界各国把发展生物技术作为经济发展战略的重点。随着生物技术产业的迅速发展，需要大批高素质的生物技术专业人才。我国的生物技术研究虽取得了一定的科研成果，但尚未形成产业化格局。在生物技术研究、产品的开发及产业队伍方面，均与发达国家有较大的差距。无论是生物技术的研究人员，还是生物技术产品开发的人才，都存在严重不足的问题，未来一段时期我国对生物技术人才有极大需求，就业前景看好。

专业名称：电气自动化技术

培养目标：本专业培养具有常用电器应用能力、调速系统应用能力、PLC-DCS的应用能力、单片机初步开发和应用能力的，能在冶金行业从事自动化领域工作的高级技能型人才。本专业2000年获得“全国高等工程专科有特色专业”称号，2006年被评为辽宁省普通高校高职示范性专业。

基础课程：高等数学、电工基础、电子技术、电机及拖动基础、自动控制原理、单片机原理及应用、EDA应用技术等。

专业课程：电力传动控制系统、DCS与现场总线、工厂电器与PLC原理、工厂供电、变频技术应用、电力电子技术、传感器原理与应用等。

专业名称：人工智能

一、专业特色

人工智能专业是研究使用计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的专业，主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机等。本专业涉及计算机科学与技术、信息论、控制论、自动化、仿生学、心理学、数理逻辑、语言学、医学和哲学等多门学科。我校人工智能是整合学校8个学科在人工智能方面的人才、平台、学术、技术积累而设立的新型应用型本科专业，是教育部审批通过的第二批人工智能专业。

我国人工智能发展迅猛，政府也高度重视人工智能领域的发展。预计到2025年，中国人工智能产业规模将超过5000亿元，带动相关产业规模超过5万亿元。2017年全球新兴人工智能项目中，中国占据51%，数量上已经超越美国。但全球人工智能人才储备，中国却只有5%左右，人工智能的人才缺口超过500万。

二、培养目标

在人才培养方面，本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备一定的数学、计算机、软件等基础知识，较全面地掌握人工智能方向的基本理论和技术，具有较高的综合业务素质、较强的创新与实践能力，能够熟练运用人工智能核心技术解决行业应用问题，具有创新创业意识的高素质人工智能专业应用人才，能够在IT、金融、教育、企事业单位、行政管理部门从事知识表示、知识图谱、计算机视觉、自然语言处理等人工智能相关的科研、开发与分析的工程应用型人才。

三、主干学科与专业核心课

主干学科：人工智能

“人工智能”是自然科学和社会科学交叉的学科，涉及认知科学、数学、神经生物学、心理学、计算机科学与技术、信息论等。主要课程设置包括：数据结构与算法、人工智能专业认知、Python程序设计、知识表示与推理、数据库原理及应用、计算机网络、模式识别理论与应用、智能机器人、自然语言处理、机器学习、神经网络与深度学习、数字图像处理、知识图谱、计算机图形学与人机交互、机器人工程、信息检索与数据挖掘、人工智能前沿技术讲座和社交网络分析。

四、毕业面向

以智能化为标志的现代信息社会，对智能科学与技术人才有着巨大需求，人工智能专业学生的就业前景十分广阔。毕业生可到企事业单位，尤其是高新技术产业、政府机关、科研机构、学校等从事该专业领域的设计、开发、研制、应用、维护、管理和教学等工作，也可继续攻读智能科学与技术相关技术学科、交叉学科的硕士学位。

大数据集成中心

基础实训平台

专业名称：计算机科学与技术

一、人才培养目标

本专业以“强化基础、突出能力、注重素质、面向创新”为指导思想，培养德、智、体、美全面发展，掌握程序设计语言、数据结构、软件工程概论、分布式数据库、Java语言程序设计、Python语言程序设计、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理等知识，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现大数据应用软件编程的能力；能够成为IT行业、科研机构、企事业中从事大数据方向软件系统的开发和研制的高级软件工程技术人才，成为大数据分析师、数据预测师等等行业急需的人。

二、主要课程

操作系统、数据结构、数据库原理及应用、Hadoop大数据技术、数据仓库与挖掘技术、分布式数据库原理与应用、数据导入与预处理、数据可视化、Web前端开发技术、JavaWeb应用开发技术、大数据应用开发语言、智能商务方法与应用、机器学习、数据分析与内存计算、计算机网络、Java程序设计。

三、主要就业方向和领域

毕业生可在企业（尤其互联网企业）、教育、金融、事业、行政管理部门等单位，在大数据开发工程师、大数据架构师、大数据分析工程师、大数据咨询顾问、大数据统计工程师、大数据运营经理、大数据挖掘与处理专员、大数据存储工程师等岗位，从事大数据开发、大数据运维、数据挖掘、数据分析、机器学习等工作。

四、专业概况

计算机科学与技术专业2011年开始招生，2015年评为辽宁省应用型试点专业，2015年评为辽宁省创新创业示范专业。2016年辽宁科技学院被教育部确定为首批数据中国“百校工程”试点院校，也是东北地区唯一一所试点学校。为此，学校成立了“曙光大数据学院”。以计算机科学与技术专业为依托实施产教融合特色人才培养，并与中科曙光共同制定了人才培养方案和教学计划，由校企双方共同选派高素质、高水平、业务精、能力强的教师开展教学。

五、办学特色

多年来计算机科学与技术专业一直致力于培养应用型人才，积淀了良好的应用型办学基础。在人才培养模式方面，按照OBE理念，构建课程体系，以预期学习结果为导向来驱动整个人才培养活动，实施VIP（垂直整合项目）人才培养体系，将大一到大四的全部主要课程和集中实践环节纳入VIP体系，依据人才的认知和成长规律循序渐进地实施工程场景教学，达到人才培养目标要求。

六、师资队伍

计算机科学与技术专业拥有一支积极上进、能力突出、认真负责、专兼职结合的师资队伍。现有专业教师23人，其中专职教师18人、企业兼职教师5人，企业教师常年驻校，曙光大数据学院与中科曙光一起组成本专业校企师资队伍。学院教师近三年获得辽宁省教学软件、课件等奖励10余项，主持10多项省级教学研究与改革项目，其中实践教学改革占50%以上。参加辽宁科技学院课程竞赛分别获得了一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项。全部专业课程均建设了网络课程，5门网络课程分别获得辽宁省二等奖和三等奖。出版了30余部符合本专业人才培养要求的教材和校内讲义。

七、创新创业教育

近年来，组建了大学生科技社团，开展创新创业训练项目和系列创新创业竞赛活动，培养大学生的创新创业观念和能力。本专业学生在数学建模、挑战杯、计算机设计、移动应用开发等创新创业竞赛中获得省级三等奖以上58项、国家级三等奖以上28项，获得省级大创项目12项、国家级大创项目7项，发表学术论文十余篇。本专业毕业生就业率达到97.33%以上，对口就业率达到88%。实践能力受到了企业的好评，部分学生已经在岗位上取得了可喜的成绩。

八、人才需求和就业前景

大数据和人工智能相关岗位出现全行业的旺盛需求，人才供给严重不足。计算机科学与技术专业毕业生专业就业对口率较高，能够在计算机和互联网领域以及大数据相关产业从事数据科学研究、大数据相关工程应用开发、技术管理与咨询等工作，也可从事Java软件工程师的工作。

专业名称：电力系统自动化技术

培养目标：本专业培养具备一定的自动化技术和企业电力系统自动化技术基础理论知识和较强的工程实践能力，能基本上独立完成自动化技术和供配电技术应用、实际操作和有关的课题设计的高素质技能型专门人才。学生毕业后，可在冶金及电力行业的生产一线从事供用电管理及配电设备维护、电气设备安装、调试与维修等工作。

基础课程：高等数学、工程数学、工程制图、电路、自动控制原理、电气技术基础、电机与电气控制等。

专业课程：电力电子技术、高低压电器、单片机原理及应用、电力工程基础、PLC原理及应用、传感器与检测技术、楼宇电器自动化、变电站综合自动化技术、专业外语等。

辽宁科技学院师资怎么样？

学校现有教职工937人，其中专任教师563人，副教授、教授等高级职称人员266人，硕士、博士学位教师381人。

有博士生导师7人，享受政府特殊津贴专家4人。

柔性引进特聘教授等高层次人才5人。

有全国优秀教师1人，辽宁省百千万人才工程人选50人，辽宁省优秀专家1人，辽宁省优秀教师2人，省级本科教学名师4人，辽宁省普通高等学校优秀青年骨干教师3人。

现有全日制本专科生10186人，其中本科生8779人，毕业生就业率近年来一直保持在95%以上，居省属高校前列。

辽宁科技学院宿舍介绍

学校现有6栋学生宿舍楼、2个学生食堂。校园内设有银行自助营业厅、浴池、开水房等配套生活设施，为广大学生提供了良好的学习生活条件。学生住宿全部实行公寓化管理。

学校宿舍基本生活设施齐全，每室安装校园电话，并且配备个人网络端口，每层楼配备热水，学生寝室6人/间。公寓内有公寓自习室、公寓党团活动室。

学校餐饮服务中心始终坚持“三服务，两育人”的服务宗旨，严格执行《食品安全法》等法律法规，大宗食品物资集中统一采购，严格规范食品加工生产流程，严把食品卫生关，努力为广大学生提供营养丰富、卫生安全、价格合理、多风味、多特色、多档次的放心食品。2016-2018年我校餐饮中心连续三年获得“辽宁省高校伙食工作先进集体”。

辽宁科技学院奖学金介绍

根据辽宁省教育厅印发的《辽宁省高等学校家庭经济困难学生认定办法(试行)》和《辽宁科技学院学生奖学金助学金评定办法》等文件精神，学校建立了“奖、贷、助、补、减、勤”等一系列资助措施，形成了以国家助学贷款为主，以奖助学金、勤工助学、困难补助、绿色通道等多种形式相结合的多元化资助体系和工作机制。家庭经济困难学生可在生源地申请国家助学贷款，最高8000元/年。全校各种奖助学金共23项，其中，国家奖学金：8000元/年；国家励志奖学金：5000元/年；辽宁省政府奖学金：8000元/年；学校综合奖学金：一等1600元/年，二等800元/年，三等400元/年；宝钢奖学金：10000元/年；启航奖学金：2500元/年。国家助学金:一等4400元/年，二等2750元/年；启航助学金：2500元/年。学校还为部分困难学生提供勤工助学岗位。孤儿、烈士子女可以申请减免学费、住宿费。

辽宁科技学院就业介绍

在学校党委的领导下，学校始终秉承“明道明德、求新求实”的办学理念，培养自律、进取、积极、勇敢，具有工匠精神的高端应用型人才，锻造“用得上、下得去、留得住”的毕业生品牌。多年来我校毕业生深受用人单位的好评和认可，毕业生就业率始终位列全省本科高校前列，并连续多年被评为辽宁省就业工作先进集体。

学校始终将毕业生就业工作视为学校发展的生命线。以就业为导向，不断加强内涵建设，实现人才培养与企业需求无缝对接。学校结合专业特色及优势，围绕国家“一带一路”建设、雄安新区建设、长江经济带发展等国家战略，我省“一带五基地”建设、“五大区域发展战略”等区域发展战略，在钢铁深加工、先进装备制造、生物医药、智能制造、人工智能等重点发展产业领域开拓就业市场，积极加强与用人单位的合作交流，积极开展企业与毕业生岗位对接等专项双选活动。目前已经与中科曙光集团、海尔集团公司、中国黄金集团、新松机器人公司、中国航空工业集团公司、中国铁道建设总公司、中国能源建设集团、中国冶金建设集团、中国建筑股份有限公司、国家电网公司、国家电力投资集团、东北电力集团、北京钢研高纳科技有限公司、宝武集团公司、鞍钢集团公司、首钢集团公司、本钢集团公司、山东钢铁集团有限公司、河钢集团有限公司、江苏沙钢集团有限公司、新疆八一钢铁股份有限公司、中国五矿集团公司、华晨汽车集团有限公司、中国建设银行、中国银行、中国移动通信、北京建龙重工集团有限公司、辽宁忠旺集团有限公司、东北制药集团有限公司、修正药业集团、上海医药集团、凯莱英医药集团、沈阳地铁集团有限公司、紫金矿业集团、中国化学工程股份有限公司、中联重科股份有限公司、长城汽车股份有限公司等500多家企事业单位建立了合作关系，接受学生实习、实训、就业，形成立足辽宁、辐射全国的就业市场格局。

面向2019届毕业生共举办大型校园双选会6场，来校招聘用人单位815家，其中隶属世界500强、中国500强、上市公司占比超过40%，提供就业岗位24378个，平均为每名毕业生提供就业岗位8.5个。面向2020届毕业生共举办6场大型双选会、招聘用人单位共计1023家，提供就业岗位34545个，平均为每名毕业生提供就业岗位11.8个，用人单位数量与质量均创历年新高。

辽宁科技学院联系方式：

地址：辽宁省本溪高新技术产业开发区香槐路176号