2022年辽宁科技大学招生简章

2024-07-02 01:44 辽宁科技大学

2022年辽宁科技大学招生简章

辽宁科技大学概况

辽宁科技大学是中国共产党领导的第一所冶金工业学校。1948年始建，1949年组建鞍山工业专门学校，1950年改为东北工学院鞍山分院，1958年升格为鞍山钢铁学院，1998年由冶金工业部划转为辽宁省政府，实行中央和地方共建、以辽宁省管理为主的体制。2002年经教育部批准更名为鞍山科技大学，2006年更名为辽宁科技大学。

建校70余年来，学校已发展成为以钢铁冶金为特色，工学、理学、文学、经济学、管理学、法学、艺术等学科协调发展的多科性大学。2007年学校接受教育部本科教学工作水平评估并获优秀成绩。学校坚持“创新为先、质量立校、人才强校、特色兴校”办学理念，逐步形成“坚持既为冶金行业服务，又为辽宁地方及区域经济社会发展服务”办学定位，打造出“立足冶金，校企合作，注重实践，培养踏实肯干、适应发展的应用型高级专门人才”办学特色，深化改革创新，突出内涵建设，为国家培养了大批优秀人才，许多校友已经成为企事业单位的技术拔尖人才、学术带头人和管理骨干。鞍钢、河钢、宝钢等钢铁企业均有我校毕业生担任董事长、总经理等重要职务。

学校拥有一支高素质专业化创新型的师资队伍。现有专职教师1107人，其中教授167人、副教授328人、讲师612人，博士生导师100人、硕士生导师340人，具有高级职称教师占专任教师的比例为44.7%。在领军人才方面，拥有教育部新世纪优秀人才1人，中科院“百人计划”入选者1人，国务院政府特殊津贴获得者5人，辽宁省优秀专家5人，辽宁省“兴辽英才计划”23人，辽宁省教学名师13人，辽宁省百千万人才工程百人、千人层次人选39人，辽宁省高等学校创新人才2人。

站在新的历史起点，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，全面落实学校第三次党代会精神，以立德树人为根本任务，坚持依法治校，坚持以党建引领高质量发展，推进实施“九大工程”，全力开启创建特色鲜明的高水平研究应用型大学新征程。

学校坐落在祖国钢都辽宁省鞍山市，占地184余万平方米。设有学院19个、教学部1个和工程实训中心1个，共办本科专业59个。具有学士、硕士、博士三级学位授予权，有一级学科博士点3个、二级学科博士点13个，一级学科硕士点12个、二级学科硕士点40个，专业学位硕士点8个；有工商管理硕士（MBA）学位授予权、同等学力在职人员申请硕士学位授予权和工程硕士以及研究生推免权，有“直博生”和“硕博连读”资格。学校现有全日制在校生20761人，其中，本科生18580人，各类硕士、博士研究生1962人，留学生219人。

辽宁科技大学

辽宁科技大学部分专业：

序号	专业名称	所属类别
1	应用化学	理学
2	材料科学与工程	工学
3	建筑学	工学
4	金融科技	经济学
5	旅游管理	管理学
6	法学	法学
7	矿物加工工程	工学
8	能源与动力工程	工学
9	动画	艺术学
10	机械设计制造及其自动化	工学
11	软件工程	工学
12	财务管理	管理学
13	数据计算及应用	理学
14	光电信息科学与工程	工学
15	功能材料	工学
16	工商管理	管理学
17	材料化学	工学
18	网络工程	工学
19	金融学	经济学
20	电气工程及其自动化	工学

辽宁科技大学部分专业详解

专业名称：冶金工程

一、项目名称：

辽宁科技大学与俄罗斯利佩茨克国立技术大学合作举办冶金工程专业本科教育项目

二、合作学校简介：

利佩茨克国立技术大学成立于1956年，是俄罗斯利佩茨克市最高教育机构。大学拥有在校生超过7000余人，教职员工500余名，下设130个教育项目，其中本科学位项目61个，硕士44个。1994年升格为国立技术大学。在2019年大学获得了国家颁发的教育质量优秀证书。

三、办学层次与模式

（一）办学层次与办学形式

本项目办学层次为全日制四年本科教育。项目学生在辽宁科技大学完成项目教学计划规定的全部课程，并符合毕业及获取学位相关规定，获得辽宁科技大学毕业证书及学士学位证书。符合俄罗斯利佩茨克国立技术大学入学条件的项目学生可自愿选择赴利佩茨克攻读第四学年课程，在完成第四学年课程并符合辽宁科技大学、利佩茨克国立技术大学的毕业及获取学位相关规定，获得两校学士学位证书及辽宁科技大学毕业证书。

（二）招生与录取

本项目纳入国家普通高等教育招生计划，每年计划招生人数在当年确定。项目学生入学后不允许调入其他专业。

（三）教学管理

辽宁科技大学与利佩茨克国立技术大学双方共同制订项目培养计划并互认学分。利佩茨克国立技术大学派遣教学经验丰富的教师到我校讲授部分课程，外籍教师讲授课程门数占项目全部课程门数的三分之一以上。

四、项目优势

辽宁科技大学冶金工程专业始于1949年成立的鞍山工业专门学校炼铁、炼钢专业，是共产党领导筹建的第一个钢铁冶金专业，于1998年调整为冶金工程专业。1986年获得钢铁冶金硕士学位授予权，2005年分别获得冶金工程硕士学位授予权和钢铁冶金博士学位授予权，2018年获得冶金工程博士学位授予权，2019年通过工程教育专业认证。本专业现为国家特色专业建设点和卓越工程师教育培养计划试点专业、省级示范性专业和普通高校本科工程人才培养模式改革试点专业、辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业。

利佩茨克国立技术大学冶金工程所在学院是该校的优势专业，而利佩茨克所在区域为该专业发展提供了天然行业优势。利佩茨克市是俄罗斯著名的“钢都”。2005年底，俄罗斯政府在利佩茨克设置了工业生产型经济特区（SEZ），占地1024.5公顷，总投资580亿卢布，旨在引进国内外先进制造业前来开展贸易交流合作。世界钢铁巨头俄罗斯新利佩茨克钢铁公司(NLMK)的总部就设在此地。NLMK中70%以上高层管理人员都毕业于利佩茨克国立技术大学。外方大学与200多家工业型跨国企业开展校企合作，对工程学生进行订单式培养，学生有机会进入到钢铁巨头NLMK、Lebedyan精细机械加工厂等大型企业进行实习实训，同时良好的产业优势，也为该项目学生未来跨入冶金行业从事工艺与设备设计、质量分析检测、科学研究等岗位，提供了绝佳的行业起点。

通过在不同国家冶金产业的岗位实习，更多元化的两国实操比较经验，学生不仅能够在正式走上行业岗位前了解自身与我省冶金行业所需人才的实际差距，从而更有目标性地从国际化教育中择取自己需要的元素，弥补自身能力不足和文化背景导致的认知空白。另一方面，也有利于学生提高国际化视野和站位，将来可成长为行业所需的复合型、高水平、国际化人才。

专业名称：数据科学与大数据技术

培养目标：培养具有良好的道德与修养，具有社会、安全、法律、环境和创新意识，掌握数学、统计学、计算机等多学科的基础知识，以及数据处理与分析领域的基本理论、方法和技能，具备利用工程思维设计解决方案，分析、设计和实施（实现）复杂大数据系统的能力，以及清晰表达交流、在团队中发挥作用的良好素养，能在大数据处理和分析、智能软件系统构建相关领域从事大数据的采集与处理、存储与管理、分析挖掘、展现，以及系统应用与运维等工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：大学外语、高等数学、线性代数、离散数学、C++程序设计、数据结构、计算机网络、操作系统、软件工程概论、数据库原理、大数据开发语言基础、数据采集与清洗、大数据技术原理与应用、高并发分布式数据库技术、大数据处理技术、数据分析与挖掘、大数据可视化技术等。

专业特色：本专业以计算机科学和数据科学理论为基础，以国际化工程教育专业认证标准为准则，致力于培养“掌握实用理论、熟悉业务流程、紧密结合领域、符合职业需求”的大数据应用与系统开发人才。通过与著名软件企业的融合，由学者、行业专家、企业工程师和高管组成教学团队进行专业建设和人才培养过程实施。依据职场分类和实际应用需求形成课程体系，强化对工程应用技术理论及其实施方法的掌握。利用大数据一体化实验平台，为学生提供大数据存储、处理与分析、展示等全方位的训练。通过企业项目实作及与教学过程的融合，促进学生大数据业务处理、管理系统和工具的使用、软件设计和开发能力的提高，实现与企业所需人才的零距离对接。

就业方向：培养学生成为从事基于计算机、移动互联网、电子信息、电子商务技术、电子金融、电子政务、军事等领域的大数据分布式程序开发、大数据集成平台的应用、开发等方面的高级技术人才，可在政府机关、房地产、银行、金融、移动互联网等领域从事各类大数据分布式开发、基于大数据平台的程序开发、大数据平台运维、大数据分析、大数据挖掘、数据可视化等相关工作，也可在IT领域从事计算机应用工作。

专业名称：数据计算及应用

数据计算及应用专业是基于数学、统计学和数据行业产业发展的应用理科专业。

培养目标：本专业培养具有良好的道德、科学与文化素养，具有现代数学和统计学的理论基础，系统地掌握科学计算和数据处理的技术和方法，能够对应用中的各类数据问题建立数学模型、并熟练地运用科学计算和数据处理技术解决这些实际问题，且具有扎实理科基础和较强工科实践能力的复合型应用理科高级专门人才。

主要课程：应用理科数学分析、应用理科代数和几何、概率论与数理统计、应用微分方程、计算方法、数据结构与算法、统计机器学习、Python语言程序设计、应用时间序列分析、统计分析与计算、数据建模、神经网络与深度学习、数据分布式计算、图像处理、数据分析、智能优化算法。

就业方向：软件开发、大数据开发、数据分析师、数据挖掘工程师等，政府机关、金融机构、科研院所及数学、计算机相关企业。

专业名称：采矿工程

采矿工程（本科四年制）

培养目标：培养满足现代矿山企业需求的、具备采矿工艺、采矿技术、矿区规划、矿山安全、工程设计和科学研究等知识，能够解决采矿行业及相关行业复杂工程技术与设计问题，善于创新、团队合作及较高工程素养的应用型高级专门人才，毕业五年后成为国内矿业企业的骨干工程技术人才。本专业是教育部卓越工程师教育培养计划试点专业，2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，拥有矿业工程一级学科硕士点（本专业可培养采矿工程与安全技术及工程2个二级学科硕士）和资源与环境专业学位硕士点。

主要课程：高等数学、工程力学、画法几何与工程制图、测量学、地质学、矿业系统工程、采矿学、岩石力学与工程、凿岩爆破工程、井巷工程、矿山运输、矿井通风与安全等。

就业方向：毕业生可到矿山企业、设计院所、岩土工程及地下建筑工程等行业领域。

专业名称：功能材料

功能材料（本科四年制）

培养目标：功能材料专业是为了应对现代社会对结构—功能一体化新材料高效利用的迫切要求而特设的一个新兴专业，本专业适应国家加大战略性新兴产业人才培养力度，积极培养储能及能量转换、纳米材料与器件、先进合成制备及表征技术等一系列战略性新兴产业相关专业人才，满足国家战略性新兴产业发展对高素质人才的迫切需求，立足辽宁，面向全国，培养理论基础扎实、实践能力强、具有国际视野和创新能力、职业素质和社会责任感的综合性高素质人才，以期本科生毕业后经过5年时间的工作，能够达到如下目标：能够运用数学、自然科学和功能材料专业基础知识，对复杂的功能材料问题进行分析和研究，并提供有效解决方案；熟悉功能材料工程技术的发展现状及相关领域的发展动态，具备一定的工程创新意识与能力，能够运用现代工具及功能材料专业知识，从事本领域相关工艺技术及产品的设计、研发与生产管理；具备健康的身心和社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先；拥有团队精神，能够进行有效沟通和交流，具有工程项目实施和管理能力，能够在团队中发挥作用；能够适应学科发展和行业需求，具有一定的国际视野，通过继续教育或其他终身学习途径拓展自己的知识和能力。

主要课程：电子材料物理、固体物理、半导体物理学、材料科学基础、材料研究方法、功能材料、能源材料、无机非金属材料基础、无机合成与制备化学、磁性材料等。

就业方向：毕业生主要在功能材料结构研究与分析、材料的制备、材料组成和性能调控等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的工作。