渤海船舶职业学院排名、专业满意度Top10

2024-06-18 08:30 渤海船舶职业学院

渤海船舶职业学院排名、专业满意度Top10

专业满意度—Top10

1、专业：电子商务、评分：4.7、参与人数：68

2、专业：金属材料与热处理技术、评分：4.6、参与人数：39

3、专业：市场开发与营销、评分：4.6、参与人数：36

4、专业：会计电算化、评分：4.6、参与人数：14

5、专业：物流管理、评分：4.6、参与人数：44

6、专业：制冷与冷藏技术、评分：4.5、参与人数：40

7、专业：电气自动化技术、评分：4.4、参与人数：67

8、专业：理化测试及质检技术、评分：4.4、参与人数：25

9、专业：学前教育、评分：4.4、参与人数：27

10、专业：机电一体化技术、评分：4.4、参与人数：47

专业推荐指数—Top10

1、专业：智慧健康养老服务与管理、评分：4.9、参与人数：7

2、专业：理化测试及质检技术、评分：4.6、参与人数：49

3、专业：软件技术、评分：4.6、参与人数：21

4、专业：通信技术、评分：4.6、参与人数：18

5、专业：航海技术、评分：4.6、参与人数：10

6、专业：机电一体化技术、评分：4.5、参与人数：36

7、专业：机电设备维修与管理、评分：4.5、参与人数：19

8、专业：船舶工程技术、评分：4.4、参与人数：248

9、专业：电气自动化技术、评分：4.4、参与人数：114

10、专业：机械设计与制造、评分：4.4、参与人数：53

专业推荐人数—Top10

1、专业：船舶工程技术、评分：4.4、参与人数：248

2、专业：轮机工程技术、评分：4.3、参与人数：132

3、专业：电气自动化技术、评分：4.4、参与人数：114

4、专业：智能焊接技术、评分：4.2、参与人数：107

5、专业：数控技术、评分：4.2、参与人数：95

6、专业：机械设计与制造、评分：4.4、参与人数：53

7、专业：理化测试及质检技术、评分：4.6、参与人数：49

8、专业：建筑工程技术、评分：4.2、参与人数：45

9、专业：汽车运用技术、评分：2.9、参与人数：40

10、专业：室内设计技术、评分：3.9、参与人数：38

渤海船舶职业学院

综合满意度

1224人投票

评分：3.5

环境满意度

1313人投票

评分：3.3

生活满意度

1164人投票

评分：3.0

☆渤海船舶职业学院部分专业介绍

渤海船舶职业学院船舶工程技术介绍

船舶工程技术（船舶电气技术）专业培养目标：本专业培养适应社会主义现代化需要的德、智、体全面发展的，牢固掌握必须的科学基础知识和船舶电气自动化专业理论知识，有较强实践能力的高级工艺型技术人才。

毕业生必须掌握船舶电气技术专业所必须的基础知识、基本理论和基本技能，并具有船舶电气系统施工工艺设计、设备安装及调试等能力。

开设的主要课程：信息技术基础、电工基础、电子技术基础、电机原理与拖动基础、专业英语、电力电子技术基础、船舶电力拖动、船舶电站、船舶信号与系统、船舶电工工艺、微机原理毕业生可适应的工作岗位：本专业毕业生可从事船舶电工工艺设计、设备安装及调试工作、船舶电站的使用及管理工作、船舶自动控制系统的操作及管理工作和工业企业电气设备的操作及管理工作。

船舶工程技术专业培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握必需的文化基础知识、专业知识和岗位技能，熟练掌握一门专业外语和计算机应用技术，熟练掌握现代造船技术所要求的各项岗位知识和技能，具有中级以上职业资格证书的高等职业技术人才。

毕业后主要在修造船企业从事船舶制造与修理的各项技术工作，可以从事造船技术准备、造船生产设计的技术工作，担任生产设计员；从事修造船工艺制定及现场工艺指导的技术工作，担任工艺员；从事船舶CAD/CAM方面的技术工作，担任计算机辅助设计员；从事修造船生产、质量管理方面的技术工作，担任监造员、质量检验员；从事船体放样方面的技术工作，担任船体放样员；从事船舶制造与修理现场生产操作，担任装配工、班组长；从事修造船新技术、新工艺的引进与开发工作，担任技术改造员。

所培养的人才是高级应用型、复合型技术人才。

开设的主要课程：画法几何与制图、工程力学、机械设计基础、电工基础、船用材料和加工工艺、船舶焊接工艺、船舶原理、船舶结构与制图、船舶结构设计、船舶建造与修理工艺、船舶舾装工程、船舶防腐与涂装工艺、船舶CAD/CAM、船舶生产设计、修造船生产管理等专业课程。

毕业生可适应的工作岗位：本专业培养的毕业生主要面向修造船企业和船舶设计、检验单位。

可从事造船准备和造船生产设计的技术工作、担任生产设计员；从事修造船工艺制定及现场工艺指导的技术工作、担任工艺员；从事修造船生产和质量管理方面的技术工作、担任监造员、质量检验员；从事船舶CAD/CAM方面的技术工作、担任计算机辅助设计员；从事修造船新技术新工艺的引进与开发工作、担任技术改造员；还可从事船体放样方面的技术工作、担任装配工、班组长。

船舶工程技术(舾装专门化)专业培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握必需的文化基础知识、专业知识和各项岗位技能，熟练掌握一门专业外语和计算机应用技术，熟练掌握现代造船舾装技术所要求的各项岗位知识和技能，毕业后主要从事船舶舾装安装技术工作的高技能、复合型人才。

毕业后主要在修造船企业从事船舶舾装生产设计、舾装工艺制定、现场工艺指导、安装操作、安全与质量管理、生产调度等方面的工作。

开设的主要课程有：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工基础、船舶焊接工艺、船舶与制图、船舶舱室舾装、船舶舾装设计与工艺、工程船舶舾装、船舶建造与板金工工艺、船舶CAD／CAM、船舶机装与电装工艺、修造船英语、船舶腐蚀与防护。

毕业生可适应的工作岗位：在修造船企业从事造船舾装施工准备、舱室设计、船舶设备选用等船舶舾装生产设计的技术工作，担任舾装生产设计员；从事修造船舾装工艺制定及现场施工工艺指导的技术工作，担任舾装施工员：从事船舶内外舾装现场生产操作，担任技术工人：从事安全与质量管理工作，担任安全员、质量检验员。

船舶工程技术(涂装专门化)专业培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握必需的文化基础知识、专业知识和各项岗位技能，熟练掌握一门专业外语和计算机应用技术，熟练掌握现代造船涂装技术所要求的各项岗位知识和技能，毕业后主要从事船舶涂装技术工作的高技能、复合型人才。

毕业后主要在修造船企业从事船舶涂装生产设计、涂装生产计划和工艺制定、现场工艺指导、修船涂装成本核算、安全与质量管理、生产调度等方面的工作。

开设的主要课程有：涂装化学、机械制图、工程力学、机械设计基础、船用材料、电工基础、船舶焊接工艺、船舶与制图、船舶建造与修理工艺、修船经营与管理、船舶腐蚀与防护、船舶涂装、船舶涂料与配套、船舶特种涂装、船舶厚度测量、安全生产技术、修造船英语。

毕业生可适应的工作岗位：在修造船企业从事造船涂装施工准备、船舶涂装生产设计的技术工作，担任涂装生产设计员；从事修造船涂装工艺和生产计划制定及现场施工工艺指导的技术工作，担任涂装施工员；从事船舶厚度测量操作，担任厚度测量员；从事涂装安全与质量管理工作，担任安全员、质量检验员；从事修船经营与管理工作，核算修船涂装成本和定额，担任定额员。

船舶工程技术（船舶动力装置技术）专业培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、管理第一线需要的德、智、体、美等全面发展的，具有良好职业道德，能适应社会主义市场经济发展需要，并具有一定工程实践能力和创新意识的高等技术及管理的应用性专业人才。

开设的主要课程：机械制图、工程力学、电工学、金属工艺学、热工、柴油机、辅机、动力装置、安装工艺、管系、轮机自动化等。

毕业生可适应的工作岗位：本专业培养的人才技术面较宽，包括柴油机、各种辅机（船用泵、压缩机、甲板机械、油分离机、制冷装置、空调装置、锅炉、海水淡化装置和船舶防污染装置等）、船舶管系、船舶动力装置、安装工艺和轮机自动化，毕业生不仅可以在船厂工作，也可以到有关企业、事业单位就职，人才适用范围广泛。

渤海船舶职业学院初等教育介绍

初等教育专业创建于1997年，是渤海船舶职业学院师范教育系的重点建设专业，本专业面向全省招生。培养适应基础教育需求的，德、智、体、美等方面全面发展，掌握本专业所必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的教育教学能力、创新能力和竞争能力，能适应基础教育改革和发展需要的小学教学专门人才，也可从事小学教育教学管理工作。

毕业生适应的工作岗位：小学专任教师、教育教学管理人员，也可从事学前教育教学及管理工作。

开设的主要课程：思想政治、大学英语、体育、音乐、美术、计算机基础、汉语、文学、写作、教师口语、高等数学、算术理论及初等数论、心理学、教育学、教育统计与科研、现代教育技术、小学语文教学法、小学数学教学法、教师基本技能等。

渤海船舶职业学院数控技术介绍

培养目标：本专业培养我国社会主义现代化建设所需要的德、智、体、美、劳全面发展的、具有良好职业道德、能适应社会主义市场经济发展需要、并具有一定工程实践能力和创新意识的机电技术专业的高等技术及管理的应用型专门人才。

开设的主要课程：工程制图、工程材料、机械设计基础、电工基础、电子技术、计算机原理及应用、机制工艺与装备、数控刀具、机床与液压、单片机及接口技术、电机与电力拖动、数控机床、可编程控制器、机电一体化技术、机械电子学、CAD/CAM。

毕业生可适应的工作岗位：本专业毕业生应掌握该专业所必需的基本知识、基本理论和基本技能，具有数控机床编程、加工操作的能力，具有数控机床常见故障的诊断及维修能力，具有利用单片机进行简单的工业控制设计的能力，具有较强的机械制造工艺规程的编制、工艺装备的设计能力，具有金切机床的熟练操作的能力，具有阅读与翻译英文资料的能力，具备计算机在本专业应用的基本能力，具有较强的创新能力。