2022年江苏护理职业学院招生简章

2024-06-18 00:47 江苏护理职业学院

2022年江苏护理职业学院招生简章

江苏护理职业学院概况

江苏护理职业学院坐落于历史文化名城、一代伟人周恩来总理的家乡——淮安，这里早在唐宋时期就有“天医星、落淮阴”美誉。学校创办于1958年，时为淮阴医专；其史可追溯至1915年美国长老会创办的淮阴仁慈医院护士学校。2014年12月，经省政府批复同意，建立江苏护理职业学院，为省属全日制公办普通高等学校。

学校现在淮安，有黄河路和科技路两个校区，共占地500余亩，设有护理、助产、药学、医学检验技术、康复治疗技术、中医康复技术等13个专业，并设立“3+1+1海外硕士直通车”。现有全日制在校学生7000余人，教职工700余人(含兼职)。连续多年，学校应届护理专业毕业生“全国护考”通过率均在99%以上，毕业生当年就业率均达98%以上。学校先后获全国职业院校相关技能大赛一等奖等奖项数十项。自建校以来，学校共为社会培养了八万余名高素质医药卫生专业人才，为区域经济社会发展作出了重要贡献。

近年来，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，坚持立训立校、立制立校、立贤立校的发展方略，秉承“护爱生命、修身明理”的校训，坚持“用良心办教育、用责任求发展、用智慧铸品牌”的办学理念和“公平正义”的校风，倾心竞智打响了“天医星”医学教育品牌，“五度”育人法（政治的高度、科学的尺度、文化的厚度、情感的温度、创新的力度）得到教育部宣传推广，由教育部等上级部门支持、学校承办的“新时代中国特色现代大学制度研讨会——中国特色高校治理体系与治理能力现代化”在全国产生广泛影响，以“一核四驱”为代表的新时代中国特色高校制度建设经验及其理论成果走进名校、走进党建、走进学术、走进行业、走进国外学府。学生韩宝鑫见义勇为挽救急危病人的事迹及学校党委俯下身子倾听学生声音的特色做法在《人民日报》微博、紫光阁微博等网络媒体点击量超7000万，其救人视频被中央网信办等部门评为首届百部“温暖的力量”2018暖视频。

江苏护理职业学院

江苏护理职业学院部分专业：

序号	专业名称	所属类别
1	药学	医药卫生大类
2	护理	医药卫生大类
3	助产	医药卫生大类
4	药品服务与管理	食品药品与粮食大类
5	药品生产技术	食品药品与粮食大类
6	医学检验技术	医药卫生大类
7	中医康复技术	医药卫生大类
8	康复治疗技术	医药卫生大类
9	护理（口腔护理）	医药卫生大类

江苏护理职业学院部分专业详解

专业名称：药学

药学专业前身为1966年淮阴卫校药剂进修班，是我院重点建设的专业之一，2005年开始招生五年制高职学生，2015年开始招生三年制高职学生。

专业拥有“五中心一室”的专业实训基地，包括药分药化实训中心、模拟GMP实训中心、模拟药房实训中心、模拟静脉调配实训中心、药品质量检测实训中心和天然药物学实验室，实训基地占地面积约2000m2，设备价值200万元以上。

同时与江苏省中医院、南京鼓楼中医院、淮安市第一人民医院、淮安市第二人民医院等省内单位合作，建立30多个校外实训基地。

现有专职专业教师23人，副教授及以上比例为22%，硕士及以上学历比例为80%，双师比例为91%，其中执业药师9人，执业医师2人，化学检验技师3人。

主要培养面向各级医院、社区医院、制药企业等单位，在医院药学部门，企业生产部、质量部等岗位，从事品调剂、静脉药物配置、用药指导、制剂生产、质量检查、药品销售、物流管理等工作的高素质技术技能人才。

专业名称：康复治疗技术

康复治疗技术专业，学制三年。

创办于2004年，为我院重点建设的专业之一。

本专业培养的人才具有较强的人际沟通能力和良好职业道德，具有全面的现代康复医学知识，具备规范的物理疗法、作业疗法、言语疗法和中国传统疗法操作技能，具备为功能障碍者进行功能评定、制定康复计划、实施康复训练的能力。

学生毕业后可在各级各类医院康复科、康复专科医院、社区卫生服务中心、社区康复中心、社会福利院和老年护理院等从事康复治疗和保健工作。

专业名称：护理

护理专业从办校之初至今一直是学校的主干专业、品牌专业。护理专业在1915年建校时就首批开办，2000年开始招收五年制高职护理专业，2015年开始招收三年制高职护理专业。在百年的办学历程中，积累了丰富的教学经验，取得了丰硕的办学成果：2006年护理实训中心被评为江苏省职业教育优秀实训基地；2007年护理专业被评为省五年制高职示范专业(优秀)和江苏课程改革实验点；2010年护理实训中心被列入中央财政支持的职业教育实训基地建设项目；2011年被评为江苏首批五年制高职专业建设品牌专业；2013年，牵头制定江苏省五年制高职护理专业指导性人才培养方案并顺利实施；学院作为江苏省护理专业协作委员会理事长单位，多次承担国家职业教育青年教师企业实践培训、省职业教育骨干教师培训等工作；执笔教育部颁布的《职业院校护理专业仪器设备装备规范》行业标准，在全国护理职业教育界产生重大影响，发挥了引领示范效应。近五年来，护理专业毕业生参加全国护士执业资格考试通过率在全国名列前矛，2014年99.9%,2015年100%，2016年99.7%，2017年99.7%，2018年99.8%。近三年，本专业毕业生就业率达100%，其中对口就业率98%，劳动合同签订率99%。在国家、省技能大赛、江苏省“两课评比”、职业学校信息化大赛、微课比赛等各种比赛中，护理专业师生均取得优异成绩。

护理专业建有校内2万平方设施一流的现代化护理实训基地，按照国际化标准，构建院前急救虚拟仿真实训平台、OSCE考核智能化管理平台、医学数字化模拟教学平台。以省内三级医院为主体，国内及境外知名医院为拓展，建成了功能全、数量足、布点广、对接紧，能充分满足高等护理人才培养需要的校外实训与实习基地。

护理专业人才培养目标定位为：策应健康中国发展战略，秉承学院“护爱生命修身明理”的校训，培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；掌握护理专业基本理论、基本知识和基本技能，具备整体护理能力和现代护理理念，面向各级医疗、预防、康复、保健机构的内科护士、儿科护士、急诊护士、外科护士、社区护士等护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作领域的高素质技术技能人才。

护理专业课程设置遵循“培养目标与社会需求相结合，岗位能力培养与综合素质教育相结合，理论教学与实践教学相结合”，以“提升学生岗位胜任力为导向”，根据就业岗位群和技术能力要求，参考护士执业考试大纲（职业标准），优化课程体系，形成公共基础课程和专业课程两类课程体系。公共基础课程和专业课程都包括必修课程和选修课程。专业核心课程有健康评估、护理学基础、母婴护理、儿童护理、成人护理、老年护理、急危重症护理等7门。

专业名称：药品生产技术

药品生产技术专业是我院2016年获教育厅批准招生的新专业，本专业依托药学专业，共有专任教师17名，副高以上职称占23.5%，硕士学位占比59%，在职博士1人，双师比例达到88%，其中4人取得执业药师资格，并与正大清江药业有限公司、天士力帝益有限公司合作开发实习基地，聘请企业专家来校讲课。

药品生产技术专业实训中心面积近2000平米，仪器设备价值200余万元，实训中心包括模拟GMP实训中心、药分药化实训中心、药品质量检测中心、药物制剂实验室等，拥有旋转式压片机、输液生产线、安瓿拉丝灌封机、小袋包装机、滴丸机、包衣机等多种药物制剂设备。

药品生产技术专业主要培养面向药品生产企业、药品检验部门及其他药品相关领域就业，从事药品的生产、质量控制和检验、工艺管理、验证管理、企业生产管理等工作的高素质技术技能人才。

专业名称：药品服务与管理

药品服务与管理专业是教育部2015年高等职业学校高等职业教育专业目录里新增专业，我院2016年获教育厅批准招生，本专业依托药学专业。

主要培养面向医药卫生行业、药品批发与零售企业、基层医疗机构等单位，在药品销售、药品保管等岗位群，从事药品经营与管理、药品零售、药品储存与保管、处方审核与调剂、安全用药指导、药品不良反应监测、用药咨询等工作的高素质技术技能人才。

江苏护理职业学院师资怎么样？

截至2017年12月，学校有专任教师238人，校内兼课教师16人，校外兼职教师259人，校外兼课教师8人。

专任教师中具有博士学位1人，硕士学位149人，学士学位79人，硕士学位及以上占比63%；正高职称10人，副高职称50人，中级职称109人，其中高级职称占比25.21%，中级职称占比45.8%；双师素质教师170人，占专任教师总数的71.43%；护理与助产学院有教研团队5个；有2018年江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师2人。