浙江同济科技职业学院排名、专业满意度Top10

浙江同济科技职业学院排名、专业满意度Top10

专业满意度—Top10

1、专业：会计与审计、评分：4.8、参与人数：13

2、专业：机电一体化技术、评分：4.5、参与人数：86

3、专业：水利水电建筑工程、评分：4.4、参与人数：133

4、专业：工程测量与监理、评分：4.4、参与人数：61

5、专业：设施农业与装备、评分：4.4、参与人数：99

6、专业：水利工程、评分：4.3、参与人数：185

7、专业：电脑艺术设计、评分：4.3、参与人数：31

8、专业：建筑工程管理、评分：4.3、参与人数：15

9、专业：建筑工程技术、评分：4.3、参与人数：93

10、专业：汽车制造与装配技术、评分：4.3、参与人数：74

专业推荐指数—Top10

1、专业：水利工程、评分：4.7、参与人数：186

2、专业：水利水电建筑工程、评分：4.7、参与人数：142

3、专业：装饰艺术设计、评分：4.7、参与人数：63

4、专业：建筑工程技术、评分：4.7、参与人数：60

5、专业：建筑钢结构工程技术、评分：4.7、参与人数：23

6、专业：工程造价、评分：4.6、参与人数：129

专业推荐人数—Top10

1、专业：水利工程、评分：4.7、参与人数：186

2、专业：水利水电建筑工程、评分：4.7、参与人数：142

3、专业：工程造价、评分：4.6、参与人数：129

4、专业：设施农业与装备、评分：4.2、参与人数：85

5、专业：电脑艺术设计、评分：4.6、参与人数：79

6、专业：建筑设计、评分：4.3、参与人数：79

浙江同济科技职业学院

综合满意度

815人投票

评分：3.7

环境满意度

862人投票

评分：3.5

生活满意度

757人投票

评分：3.7

☆浙江同济科技职业学院部分专业介绍

浙江同济科技职业学院建筑工程技术介绍

建筑工程技术(浙江省高职高专院校特色专业建设项目)

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应建筑工程生产一线的技术、管理等员级职业岗位群需要，掌握本专业相关领域工作的知识和能力，具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用型人才。

开设的主要课程建筑识图与构造，土木工程实用力学，建筑材料与检测技术，工程测量技术、建筑结构与施工图，计算机辅助设计，地基与基础工程施工，建筑设备，建筑主体结构施工，建筑工程计量与计价，建筑工程招投标与合同管理，建筑工程质量与安全管理，施工组织与进度控制，计算机辅助施工管理，建筑法规，建设监理概论。

就业方向毕业生主要面向建筑施工企业、房地产公司和工程造价咨询企业，担任施工员、安全员、质量员、资料员、材料员、造价员、监理员，从事建筑工程的施工与管理工作。职业规划为二级注册建造师、一级注册建造师、一、二级注册造价师、注册监理工程师。

建筑工程技术（钢结构）

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设发展需要，具备钢结构专业理论知识和实践能力，适应现代钢结构设计、制造、预算、安装、施工管理第一线的高等技术应用型人才。

开设的主要课程建筑识图与构造，土木工程实用力学，工程测量技术，建筑结构，地基基础，建筑施工技术，钢结构材料检测与管理，钢结构基础，钢结构加工制作，钢结构焊接工艺，计算机辅助设计，钢结构施工与质量验收，钢结构计量与计价，钢结构施工组织设计，工程项目管理。

就业方向毕业生主要面向钢结构专业公司、建筑工程公司、桥梁工程公司、市政工程公司、房地产开发公司、监理公司等企事业单位，从事各类钢结构的生产设计、制造、安装和检验工作。职业规划为二级注册建造师、一级注册建造师、注册造价师、注册监理工程师。

浙江同济科技职业学院环境艺术设计介绍

环境艺术设计

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定艺术修养和较强环境艺术设计和创新能力，能适应环境艺术设计、工程施工管理等岗位需要的高素质技能型专业人才。专业教学计划根据教育部高职高专专业目录编制，同时融入人力资源和社会保障部国家职业标准中对助理景观设计师（国家职业资格三级）的全部技能要求，重在培养从事景观设计、园林绿化规划、建设和室外空间环境设计等的专业人员。

开设的主要课程设计色彩，设计素描，建筑设计基础，透视，工程图学，构成原理，环境艺术设计概论，手绘效果图，城市景观元素设计，城市广场景观设计，住宅小区景观设计，园林景观绿化设计，景观雕塑，景观工程材料与构造，园林景观工程管理，室内空间设计，3DMAX，Photoshop，模型制作等。

就业方向毕业生主要面向环境景观、公共艺术、园林等的规划、设计、建设和施工单位，从事环境艺术、园林绿化等的规划、设计、施工管理等工作。

浙江同济科技职业学院电脑艺术设计介绍

电脑艺术设计（广告设计）

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定艺术修养和较强广告设计和创新能力，能适应平面设计与制作等岗位需要的高素质技能型专业人才。专业教学计划根据教育部高职高专专业目录编制，同时融入人力资源和社会保障部国家职业标准中对广告设计师（国家职业资格三级）的全部职业技能要求，重在培养从事广告设计创意、制作与管理的专业人员。

开设的主要课程设计素描，设计色彩，构成原理，形态与分析，设计概论，图形创意，商业摄影，字体设计，版式设计，VI设计与制作，印刷与包装设计，书籍样本设计与制作，网页美工设计与制作，广告与招贴设计，广告策划，多媒体技术与应用，三维设计与制作，影视后期制作，展示设计，Photoshop，CorelDraw，Flash，AutoCAD，3DMAX，AfterEffects等。

就业方向毕业生主要面向广告公司、网络公司、新闻媒体、出版社、影楼、影视动画公司等，从事广告设计、企业形象设计、包装设计、网页设计、商业摄影、动画设计艺术等方面的工作。

电脑艺术设计（包装设计）

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定艺术修养和较强包装设计和创新能力，能适应包装设计与制作等岗位需要的高素质技能型专业人才。专业教学计划根据教育部高职高专专业目录编制，同时融入人力资源和社会保障部国家职业标准中对包装设计师（国家职业资格三级）的全部职业技能要求，重在培养从事包装设计创意、制作与管理的专业人员。

开设的主要课程设计素描，设计色彩，构成原理，包装概论，包装设计，包装容器与结构，包装印刷工艺，包装材料学，包装管理学，字体与版式设计，图形与标志设计，广告与招贴设计，书籍装帧设计，商业摄影，展示设计，营销学，ComputerGraphic，Photoshop，CorelDraw，AutoCAD，3DMAX等。

就业方向毕业生主要面向包装公司、广告公司、网络公司、图文制作公司、包装研究机构、影楼等，从事产品包装设计、包装策划、包装质量检测、广告设计、企业形象设计、网页设计、版式设计、商业摄影等方面的工作。