上海视觉艺术学院专业有哪些？专业介绍

上海视觉艺术学院专业有哪些？专业介绍

上海视觉艺术学院部分专业：

上海视觉艺术学院

上海视觉艺术学院雕塑介绍

雕塑专业学科带头人：杨冬白

雕塑专业专业负责人：李立宏

雕塑专业坚持以“构筑性雕塑造型”为主的现代雕塑教学理念，在教学过程中将传统雕塑造型和现代雕塑观念相结合。教学中实施塑、雕、刻结合的教学方式，确立以模拟性雕塑教学为基础，以构筑性雕塑教学为主干的新型教学模式，拓展组合型、构件化、科学拷贝、数码化的新教学方向。丰富并优化选修课程,加强课程之间的渗透和融合，拓展和深化艺术理论教学，鼓励和帮助学生参加社会艺术实践。

雕塑专业坚持专业化与普及型艺术人才并重的培养目标，努力培养学生的综合创作能力和创新思维方式，培养学生成为具有扎实的造型能力和初步的理论研究能力的复合型雕塑人才。

主要课程：素描、解剖、泥塑、金属雕塑、木雕、陶瓷制作、雕塑造型与观念表现、建筑与雕塑、雕塑与数码、展览策划与实施，以及写生与采风、中外美术史等专业课程。

就业去向：独立艺术工作室、艺术策划与设计制作部门、高等院校、艺术部门、设计部门等。

雕塑专业培养计划方案

一、培养目标与培养要求

雕塑专业以当代文化为视野，以传统雕塑教学为基点，拓宽当代雕塑教学理念，教学以传统的雕、塑手段等制作方式为主体，强化以数码解构化概念、科学拷贝型、综合组合型、多媒体等多种形式为主的构筑性雕塑表现方式的当代雕塑的教学。培养具有综合艺术素养，具有当代人文观念，有艺术创造力的适合国家及地方的专业艺术机构、美术馆、博物馆、艺术院校、文化馆、画廊、艺术工作室等需要的专业雕塑家、艺术教师、职业艺术工作者，以及艺术策划、艺术设计工作者。

通过学习，本专业的学生应掌握美术史的基本知识，掌握雕塑艺术的基本理论、方法和技能，具有较强的造型能力，熟练掌握泥塑和多种材料的特性和塑造方法，具有扎实的创作能力和综合实践能力。了解当代艺术特别是当代雕塑的状况，形成当代艺术思维的观念，具有广阔的当代艺术视野，具有鲜明的艺术创作个性，具有独立创作的能力。

二、基准学制

四年。

三、学科和主干课程

1、学科

学科门类：艺术学一级学科：美术学

2、主干课程

创作实践与理论研究、结构性素描、泥塑基础、表现性素描、解剖（雕塑）、泥塑（包括人像、人体、等大人体，泥塑翻制、转换表现）、雕塑造型基础（包括金属、陶瓷、泥塑）、雕塑造型与观念表现、建筑与雕塑、雕塑与数码、展览策划与实施、写生与采风、毕业设计（实习、论文创作）。

四、学位与学分要求

本专业方向学生在学期间必须修满教学计划规定的160学分方能毕业。其中通识课程58学分。专业主干课程64学分，专业拓展课程30学分，毕业设计8学分。经审查，符合学士学位授予条件者，授予学士学位，颁发学位证书。

上海视觉艺术学院动画（动画）介绍

培养目标：本专业培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能，能在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用，以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习动画的历史与现状，了解动画创作与传播的基本流程，掌握动画创作的基本原理和基本技能，为更好地从事动画事业构建稳固的基础知识结构。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．了解党和国家对影视、戏剧及文化艺术领域方面的方针、政策和法规，具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识，具有较好的中西方传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意识和人际交往意识；

2．基本掌握相应的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史哲学、政治思想道德、心理学、管理学等方面的人文社会科学知识；

3．掌握动画专业必要的理论知识，有较强的动画策划、创作和推广技能；

4．掌握独立完成动画从策划、创作到推广的至少一个重要环节，能够与他人合作策划、创作、推广一至两部动画短片或动画应用项目，并达到一定的专业水准；

5．能够基本运用专业知识和技能对所要创作的动画作品进行综合分析，阐释其意义、把握其风格、运用相应的动画技艺使其得以实现，并能有效地推广自己创作的动画作品。

主干学科：电影学、戏剧学、美术学、设计学、艺术学理论。

核心课程：中外动画史、动画概论、动画造型基础、影视原理、动画原理、计算机多媒体技术、摄影基础、动画策划、动画剧本写作、动画软件基础、角色设计、场景设计、动画视听语言、分镜头剧本设计、动画后期合成、动画项目推广、动画周边产品。

主要实践性教学环节：学校独立设置有规模不等、每个学生参加的动画创作，通过定期或不定期的项目制作及相关的艺术实践；主修及辅修的动画教学实习，以及深入民间采风、深入市场调研、综合论文训练等多种形式。

主要专业实验：动画软件应用、动画视听语言、动画后期合成。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。1304美术学类

上海视觉艺术学院文化产业管理（文化产业管理）介绍

培养目标：本专业培养适应文化产业快速发展需要，具备较深厚的文化理论功底和丰富的人文知识，具有人文素质、创新意识、广阔视野、先进理念和社会责任，熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识，文化政策和法律知识，能够在文化管理机关、文化企事业单位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、经纪、管理、教育等工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习文化产业管理及相关学科的基本理论和基本知识，接受文化理论、产业管理、文化创新方面的基本训练，掌握文化产业管理相关分析问题和解决问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握文化产业管理学科的基本理论和基本知识；

2．熟知我国文化产业和现代服务业的发展趋势；

3．具有文化产业管理、营销、策划、经纪等多方面的知识和能力；

4．了解国家的文化战略与政策及相关法规；

5．熟知国际先进文化产业的理念与运营模式；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力；

7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。

主干学科：工商管理、中国语言文学、设计学。

核心课程：文化产业管理概论、文化产业经济学、中国文化史、文化资源概论、公共事业管理、大众传媒管理、演艺娱乐经营管理、动漫与数字产业经营管理、影视产业经营管理、文化经纪理论与实务、文化产业政策与法规、现代服务业管理、文化商务英语等。

主要实践性教学环节：沟通展示交流环节实训。

主要专业实验：文化发展规划实验、创意设计实验等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或艺术学学士。1203农业经济管理类

上海视觉艺术学院播音与主持艺术介绍

学科负责人

李蓓蓓（方舟）教授

专业负责人

田奇蕊教授语言文字学硕士国家级普通话水平测试员（一级甲等）

播音与主持艺术专业以大传播的理念、全媒体的视野，致力于人才培养和科学研究，摸索出一条培养应用型、复合型创新人才的独特思路，设计出一套较为系统的教学方案和课程设置。努力为社会打造并输送优秀的广播电视节目主持人和企事业及相关部门所需的具有口语传播能力的宣传公关人才。

播音与主持艺术专业在校领导和上海广播电视台等股东单位的大力支持下，形成了在全国独具特色的“在校生与上海广播电视台名播音员名主持‘一对一拜师结对’的教学模式”；搭建了业界与学界合作教学的良好平台；实现了教学资源（师资与设备）的充分共享。在校期间学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力以及节目策划、摄制和编导的能力。

播音与主持艺术专业迄今已培养七届学生，近二百人。毕业生除大部分在国内重要媒体（中央电视台、中央人民广播电台、上海广播电视台等）工作，还有一部分毕业生签约大型企事业单位，就业情况在同类专业中名列前茅。

播音主持专业教学培养方案

一、培养目标与培养要求

本专业以培养具有较高政治素质、专业能力、艺术人文修养的广播电视播音员主持人为主要目标，通过学习播音与主持专业的基本理论，使学生熟悉并掌握播音与主持艺术的系统知识，学会播音、节目主持以及有关工作的基本技能，学习了解媒体发展的前沿趋势，达到同步于媒体发展需求的人才条件，同时具备良好的公民修养、职业道德和健全健康的人格。

本专业紧扣媒体前沿发展，努力探索理论教学、小课实训与实习带教三者并举的教学模式，形成体现“教学与媒体相融合”的人才培养方针，注重专业理论与实践能力结合，艺术感觉与现代传播融合，培养学生具备广播电视采、编、播、主持能力，具备艺术语言表达能力，具备大众传播及人际沟通能力。以实践为轴心，以专家教授、媒体播音主持骨干组成教学团队，教学中倡导专业精神，创新能力，使学生成为具有较高新闻素质、艺术修养和实践能力的播音主持人才。

二、基准学制

四年。

三、学科和主干课程

1.学科

学科门类：艺术学一级学科：戏剧与影视学

2.主干课程

新闻学概论、播音主持概论、形体基础训练、表演基础训练、普通话语音基础、播音主持语音训练、表演技巧训练、吐字发声基础、播音主持发声训练、播音创作基础、新闻类节目主持、化妆造型、朗诵技巧、社教类节目主持、口语组织与表达、综艺类节目主持、毕业设计与论文。

四、学位与学分要求

本专业方向学生在学期间必须修满教学计划规定的160学分方能毕业。其中通识课程45学分。专业主干课程54学分，专业拓展课程53学分，毕业设计8学分。经审查，符合学士学位授予条件者，授予学士学位，颁发学位证书。