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山西省体育职业学院专业有哪些?
2024-07-20 12:04 山西省体育职业学院
山西省体育职业学院专业有哪些?
市场营销专业介绍
一、招生对象
高中毕业生及同等学历者。
二、专业介绍
市场营销专业是一门科学性和艺术性兼备的应用型学科,是建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的综合性应用科学,位居各大招聘类平台岗位需求榜首。
三、职业面向
设置于2011年的市场营销专业,致力于培养德、智、体、美全面发展,业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神,具有良好的敬业精神和职业素养,掌握市场营销的基本理论和专业知识,具备营销调研与预测、营销策划与执行、公共关系与谈判等基本能力,能在各类在中小型工商企业中从事中、基层营销、管理、宣传工作的技术技能型应用人才。
四、职业拓展
本专业以山西省大型体育赛事和体育产业为实践基地,体育营销技能也得到了很好的提升。本专业学生连续三年获得国家体育总局学生技能大赛一等奖。
五、主要课程
市场营销学、经济学基础、管理学基础、经济数学、经济法、消费心理学、消费行为学、电子商务、商务礼仪、商务谈判、公共关系、客户服务与管理、市场调查、体育市场营销、体育活动组织与策划等。
六、师资力量
专业现有专任教师8人,双师型教师7人。讲师6人。近年来主持并参加国家级课题2项、省级课题2项,在各级期刊发表论文20余篇,参编教材1部,取得了较为丰富的科研成果。
体育运营与管理专业介绍
1、招生对象与学制
招生对象:本专业招收高中毕业生及同等学历者
学制:全日制2年
2、培养目标
本专业培养社会主义体育事业所需的德、智、体、美全面发展,具有系统的体育运营与管理专业基本理论、基本知识和基本技能,具备体育产业管理、体育市场管理的能力,能承担体育场馆的经营与服务、体育设施维护、体育赛事组织与管理及服务等方面的高素质技术、技能型人才。
3、就业前景
体育运营与管理专业是体育类专业中比较实用的专业,该专业培养的学生是各类体育企事业单位工作人员的重要组成部分,主要是在体育服务领域,面向各级各类体育健身、休闲娱乐场所,从事一般运动项目技能和健身方法的传授与指导、群众性体育活动的服务、组织管理、咨询指导等工作,就业前景广阔。
4、主干课程
体育管理学、体育产业概论、体育竞赛管理实务、体育市场营销、体育公共关系、网球、篮球、体育服务运营与管理、体育设施管理、社会体育指导员教程、健身教练理论与实践、体育场馆经营管理、彩票管理等。
5、职业方向(就业岗位)
①体育场馆经营与管理岗位
②体育赛事的组织与管理岗位
③体育企业经营与服务岗位
④体育俱乐部运营与管理岗位
少儿发展与健康管理专业介绍
一、专业代码:
690306
二、学制及说明
全日制三年;我院采用工学结合的2+1培养模式:前两年在校学习专业理论知识、专业实用技能,提升职业素养。第三年到校企合作的实习单位顶岗实习,成为合格人才。
三、课程设置
课程内容面向幼儿园保育教育需求,实现专业与企业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接、学历证书与职业资格证书对接。主要开设课程有幼儿教育学、幼儿发展心理学、幼儿体育教育、健康管理学、儿童问题行为与矫正等。
四、培养目标和就业方向
主要培养具有幼儿教育、保育、测评专业知识和实操技能的技术技能型人才,能够在高端学前教育机构、早期教育机构、儿童健康管理机构、特殊教育部门从事教育及管理工作。
五、招生对象
高中毕业生和具有同等学历的中专、中职、技校、职业高中毕业的学生。学生毕业时获得双证书,即大学专科学历证书和相应的职业资格证书。
六、职业证书
幼儿园教师职业资格证书、普通话水平等级证书、保育员职业资格证书、育婴师职业资格证书、家庭教育指导师、儿童营业管理师资格证书等。
七、学费标准
4000元/年
八、奖助学金
本专业学生在校期间按照国家相关规定均有机会获得国家奖学金(8000元)、国家励志奖学金(5000元)、助学金(3000元)。
体育保健与康复专业介绍
本专业重点围绕中医传统理疗、健康营养指导、运动康复指导三个方向,培养注重学生职业技能和综合素质的提高,将体育与医学有机结合,开设康复评定技术,运动康复技术,中医传统疗法,运动伤病防护与急救、物理因子疗法、体质测量与评定、运动处方等众多职业技能课程。紧跟时代步伐,关注行业发展和需求变化,以学生就业为导向,不断调整与改进专业课程建设、教材建设以及师资队伍建设,以提高学生就业能力,做好就业规划,实现学业和就业的“无缝对接”。
招生对象:高中毕业生及同等学历者,学制两年。
培养目标:体育保健与康复专业培养德、智、体、美全面发展,具有体育保健与康复的基本知识、技能和较强的创新能力,熟悉体育与健康指导、私教服务、社区保健等工作规律,适应社会和行业的发展,能够在各类保健按摩院、休闲健身中心、健康养生所、康复疗养院从事保健按摩、运动康复和营养咨询工作的高素质技术技能人才。
专业方向:中医传统理疗,健康营养指导,运动康复指导
就业岗位:运动康复师、保健调理师、健康管理师、体能康复师
毕业去向:养生机构、康复机构、医院康复科、健身体育会所等
师资队伍:
体育保健与康复专业教学团队,在年龄和职称方面,组建结构合理,研究生以上学历教师达到71%,双师型教师比例达100%,教师拥有执业医师、按摩师、健康管理师、营养师、社会体育指导员等执业(职业)资格。形成了一支结构合理、永葆活力,具有强大凝聚力的教学团队。
在教学方面,团队教师雷晓花在全国行业技能大赛中夺得桂冠全国,在高等体育职业院校教师技能大赛中刘楠老师获“信息化课件”一等奖,张俊峰老师获“说专业”三等奖,雷晓花、李万红老师获“说课”三等奖。张俊峰老师被授予山西模范教师称号。团队教师承担省级精品课程《运动生理基础及应用》的建设。
社会体育专业介绍
专业代码:670403
招生对象:高中毕业生及同等学历者,学制两年。
核心课程:运动解剖学、运动生理学、体质测评、运动处方、健康管理、运动营养、社会体育场馆与管理、社会体育竞赛与编排
就业岗位:社会体育指导员、运动康复师、保健调理师、体育教师、健康管理师、体能康复师、健身营养师、私人教练
社会体育专业是我院最走开设的专业之一,是我院重点专业,建有央财支持的健身指导实训室。
一、培养目标
本专业注重培养学生德、智、体、美全面发展,掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识;具有健身运动指导、大众体质测评、运动处方制订和体育竞赛组织的基本技能,具备良好的职业道德素质和较强的实践创新能力,熟悉体育工作规律,能适应我国体育社会化发展,在社会体育领域中,让学生成长为能从事群众性体育活动的组织管理、俱乐部经营开发、健身咨询指导的高素质、技术技能型专门人才。
二、师资队伍
社会体育专业师资队伍无论在年龄和职称方面,组建结构合理,研究生以上学历教师达到75%,双师型教师比例达75%,副教授比例达25%,形成了一支结构合理、永葆活力,具有强大感召力和凝聚力的教学团队。在教学方面,《社会体育实用方法指导》和《运动生理基础及应用》获得山西省高等体育职业学院精品资源共享课程。在科研与教改方面,李荣华副教授出版《运动营养学》一书,发表论文十多篇,承担省体育局科研项目,并获得“一级社会体育指导员”证书、“优秀营养师”称号、“国家级运动营养师”证书、“按摩师”证书、“食品检验工”证书、“健康管理师”证书、荣获全国公共营养师大赛优秀奖、荣获“汾酒杯”全国游泳冠军赛暨亚运会选拔赛先进工作者、获得“互联网+大学生创新创业大赛”优秀指导教师、获得学宪法讲宪法山西赛区“优秀指导教师奖”。
刘楠老师在全国体育职业院校教师技能大赛中,获“信息化教学课件”一等奖。团队教师师德高尚、专业理论扎实、教学经验丰富、职业技能精湛。
三、开设课程
本专业重点围绕运动解剖、运动医学、运动处方、运动营养、运动生理、体质测评、注重培养学生职业技能和综合素质的提高,开设课程有健康管理、社会体育场馆与管理、体育产业与经营管理、社会体育竞赛与编排等众多职业技能课程,瑜伽、养生太极、武术套路、排球、羽毛球等专业必修课,为发展社会体育相关工作能力打下坚实基础。
四、招生对象
高中毕业生及同等学历者,学制两年。
五、就业岗位
运动康复师、保健调理师、健康管理师、体能康复师、健身营养师、私人教练等。
六、发展方向
在现有人才培养的基础上,积极探索高端技能型人才系统培养的制度和形式,促进专业协调发展。以专业人才培养方案为载体,注重在培养目标、专业内涵等方面的延续与衔接,系统设计、统筹规划课程开发和教学资源建设,明确各自教学重点,调整课程结构与内容,完善教学管理,改革评价办法,探索体育高等职业教育衔接、贯通的人才培养模式。
体育艺术表演
招生对象:本专业招收高中毕业生及同等学历
学制:学制三年
招生目标:培养社会主义体育事业所需的德、智、体、美全面发展,系统地掌握体育艺术基本技术和理论,熟悉体育艺术的基本知识和基本技能,并具有较强的实践能力,能够在俱乐部、文化艺术团体、学校、社区等部门工作的体育与艺术相结合的应用型人才。
就业岗位:体育舞蹈教师、编导
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