2023年神木中学招生简章

2020年神木中学招生简章  

神木中学简介  

神木中学诞生于第二次国共合作初的1939年。半个多世纪以来，神中历经风雨，备尝艰辛，终于迎来了“百年大计，教育为本”的春天，由初创时师生不足百人的民办初中，发展成为拥有32个教学班级、200多名师生员工的闻名省地的省重点中学，为国家培养了数以万计的有用之才，为促进社会主义革命和建设事业，做出了不可磨灭的贡献。  

神木中学招生计划  

神木中学录取分数线  

2018年全市普通高中统招生最低录取控制线原则上为330分，其中榆林市区公办高中最低录取控制线为420分(含高新完全中学国际班)。全市所有学校录取的末位考生的分数即为该学校的录取分数线，末位考生的分数，都不得低于全市最低录取控制线。录取共设置6个批次，其中，第一批次为省级示范高中和省级标准化高中，第二批次为其它公办普通高中，第三批次为民办普通高中和综合高中。这三个批次中，市直的榆林中学、榆林实验中学、榆林十中和高新区完全中学面向全市招生，第三批次的学校面向全市招生;除此之外，其余普通高中面向本县市区招生。具体情况如下：第一批次：共有26所公办普通高中，其中省级示范高中4所、省级标准化高中22所，计划招生16256人，其中体育艺术特长生530人，国际课程班43人。第二批次：共有4所公办普通高中，涉及榆阳区2所学校、府谷县1所学校、定边县1所学校。计划招生720人，其中体育艺术特长生120人。第三批次：共有11所学校，其中民办普通高中7所，公、综合高中4所，涉及榆阳区5所学校、府谷县1所学校、横山区2所学校、靖边县2所学校、米脂县1所学校。计划招生3070人，其中体育艺术特长生430人。另外，第四批次为县市区职业高中，主要以县市区为主，由相关县市区教育局、学校按平行志愿录取，详情请咨询相关县市区、招生学校。第五批次为五年制高职院校，第六批次为三年制中专学校，具体由省上组织，请随时关注榆林市教育局官方网站上公布的招生信息。  

神木中学发展历程  

神木地处陕西北部与内蒙、山西接壤地带。县境北部原属少数民族游牧生息之所，为草原风沙区，约占总面积的三分之二；东南部为丘陵沟壑区，山大沟深，土壤贫瘠。历史上，这里一直是边陲要地，北宋起，“杨家将”就在此地设寨镇边，数代功业，名垂青史。由于战争频繁，交通闭塞，经济凋蔽，人民生活贫困，加之民风向来尚武，因此文化十分落后。  

从1936年起，长期为家乡前途忧虑的地方知名人士和旅外学成归来的进步知识分子，为解全县青少年外出求学之苦，开始垦求政府在本地兴办一所中学。1937年终于征得县政府同意，县城父老自筹川资，公推王季明亲赴西安向省政府呈文交涉，结果省政府以“没有经费”为由而拒绝。1939年神木父老在爱国将领何柱国将军的大力支持下，由王季明与王孔生、王伯恭、方正之三位先生再次与省教育厅交涉后，最后终于征得省教育厅的同意，“自筹资金，兴办一所中学，准予备案”。1939年4月左右，有王季明出任校长，神木中学宣告成立。  

1939年—1942年间，神木中学还是一所由群众自发集资维持的民办初中。时值抗日战争进入相持阶段，敌机空袭，校址数次搬迁，条件十分艰苦，一切只能因陋而简。1943年，神木中学经省教育厅督学杨尔赢来神视察后正式被批为：“经费纳入地方预算”的“神木县立初级中学”。1947年暑期，因全县连年遭灾，摊派小米无回，神木中学终被县政府指令停办。  

县城解放后的一段时间，神木中学得到了前所未有的发展，1952——1965年，是神木中学获得新生的黄金时代。尽管左倾思潮从50年代后期开始干扰教育，但学校无论在管理水平、  

教学质量方面，还是在师生数量、校舍建筑方面，仍得到了显著的发展。1953——1957年正是新中国社会主义建设的第一个五年计划实施阶段。通过抗美援朝运动、镇压反革命运动和“三反”、“五反”运动，部分师生中崇美思想和对党、对新社会、对劳动人民的对立情绪得到彻底扭转，“五爱”觉悟空前提高，焕发出巨大的革命热情。  

1957年秋后，由于左倾思潮逐渐膨胀，全国性政治运动，正常的教学秩序被严重干扰，极大地挫伤了师生员工的积极性。一批师生受到反复批斗，部分学生受到记过甚至开除团籍等处分。  

1966年5月——1976年10月，神木中学作为全县文化大革命的始发点，成为10年浩动的重灾区。神木中学在“文攻武卫中被砸的满木创痍，多年积累的成功教育、教学经验一律被视为“资产阶级接班人的黑货”而否定。不仅扰乱了人们的思想，而且贻误了整整一代人的教育。教训十分惨痛。  

经历了“红卫兵运动”、“复课闹革命”和“开门办学与反击右倾翻案风”后，神中终于迎来了新的历史发展时期。这所几经起伏的普通中学，先以6年多的时间进行拨乱反正，全面医治文化革命造成的严重创伤，又经过了2年多的调整，巩固，使党的教育方针得到全面贯彻，恢复并发扬了“文革”前优良的教风、学风。神木中学紧跟全国大好形势，走上改革进取、争创一流学校的高速发展轨道