巴中恩阳二中师资、升学率咋样？

巴中恩阳二中师资、升学率咋样？  

巴中恩阳二中的老师怎么样？  

现有教职工81人，其中本科学历45人，学历达标率100%，高级教师10人，中学一级教师37人。近几年，我校有1人获中国人才研究会21世纪人才教育工作优秀成果奖；撰写的教育教学论文有55篇获国家级一、二、三等奖，有300余篇在市区级交流并获奖，有117篇在国家级或省级报刊上发表；3人成为市区级学科带头人，有3人被评为巴中市中青年骨干教师，5人被评为恩阳区骨干教师，3人担任巴中市教科所学科理事；有25人次在参加市区级学科讲课赛中获奖。有15人被评为市级先进工作者，25人被评为区级先进教育工作者。学校以“促进和谐，抓住机遇，大展作为，再谱新篇”为目标，以“感恩奋进促和谐，自强不息谋发展”、“严明工作纪律，整顿工作作风”为思路，以课堂教学为主渠道，以“红色歌曲大家唱，阳光体育大开展”为形式，办有特色的学校。

加强教育教学研究，努力实施新课程改革，把素质教育落到实处。恩阳二中结合新课程改革和学校教学的实际，不断加强校本培训，在积极组织教师参加上级各有关部门组织的各种培训活动之外，学校还先后组织开展了新课程全员培训和骨干教师培训。学校校本培训不拘一格，采取走出去、请进来等灵活多样的形式，并鼓励教师制定自己的进修计划，努力使学历层次达到一个新的高度。目前，学校教师通过多种渠道的学习，合格学历人数在全市普通乡镇中学中已位居前列。同时，我校还积极申请课题，09年，学校承担了市教科所《农村初中学生读写结合的研究》；市教科所《激发音乐学习兴趣的探究》；区教科所《农村中学作文后进生教学研究》课题；区教科所《农村初中数学特困生转化的研究》；区教科所《初中英语词汇教学策略研究》实验课题。科研兴教的根本目的，是提高学校的教学质量。为了使教科研活动不流于形式，学校始终重视教科研成果的及时总结、应用、推广，学校在每个学期都进行期中期末考试、总结，要求每位教师写出每一阶段的教学经验、总结，并鼓励全体教师努力撰写论文，在更高的平台上展现自己的才华。近几年来，恩阳二中教育教学质量有了明显的提高。中考各学科平均分年年递增，学生合格率为100%。学生参加各级各类竞赛，获省级奖励5人次，市、区级奖励21人次；全校教师在国家、省、市、区级报刊发表或获奖论文304篇，获各类辅导奖达35人次。

恩阳二中校园系学生坐在校园内

恩阳二中升学率：  

恩阳二中通过教职工代表大会，努力建立起一系列行之有效的内部管理制度，把调动教师的积极性放在第一位，充分挖掘教师的潜能，发挥教师的积极性、主动性。2004年修订和完善《恩阳二中日常管理制度》，包括教学常规、教师岗位责任、教研活动及教学质量等方面的考核，具体有《教师岗位职责》、《班主任职责》、《行政领导职责》等。学校开展“六认真教学”（备课、上课、批改作业、辅导学生、课外活动、成绩考核）活动，教师取得的成绩，作为评选“教学六认真”先进个人、优秀教师等的依据。对未能执行制度者，予以适当地批评和惩罚。学校从制度上完善了党支部领导和教职工代表大会民主监督下的校长负责制，把制度建设和民主监督结合起来，构建刚柔并举的管理模式，提高了学校决策的民主性和科学性。其内容涵盖了全校所有处、室、级、组人员的工作范围、职责要求、考核内容和学生在校内的学习、生活等一切活动的管理；职责分明，资源优化配置，特别突出了以人为本，绩效驱动，使广大教职工能够物尽其力、人尽其才，在工作中充分体现出了高度的主人翁精神。

恩阳二中大画家

恩阳二中办学宗旨：  

恩阳二中以“全人教育”为办学宗旨，以“经典诵读”、“感恩教育”、“孝道文化”等为载体，全面建设学校特色文化。学校已形成了五大鲜明的办学特色：一是针对“问题学生”、“学困生”开展的“立志班”独有特色教育；二是“点面结合，普及与提高结合”的艺术教育特色；三是以“信息技术与课程整合”为手段，以实现“教育信息化带动教育现代化”为目的的现代教育特色。；四是利用名人名言、展板、活动等形式，对学生进行敬老爱亲的孝道教育；五是以“红色歌曲大家唱，阳光体育大开展”为形式，注重“四歌”的演唱（早、中、晚饭后和课间操后），大唱红歌和革命歌曲，进行传统的爱国主义教育。学校还注重开发校本课程，2005年来，先后有《绿色校园》、《让生活充满绿意——环保校本课程》、《川北明珠——恩阳古镇》等校本教材应用于课堂教学。2005年获得开发校本教材先进单位。

恩阳二中文艺演员