南京航空航天大学金城学院全日制自考助学班招在哪里？环境怎么样？ 官方报名入口

南京航空航天大学金城学院环境还是非常不错的，对金融专业等比较感兴趣的同学也可以选这学校 ，学校内自由 ，可以参加各种社团 ，（统招生享有的自考生也同样享有）上课也不会固定在一个教学楼，这点可以。下面就给大家看下南京航空航天大学金城学院全日制自考本科助学班招生简章。

一、院校简介：
      南京航空航天大学金城学院是经教育部批准，由南京航空航天大学举办的全日制本科独立学院。学院自成立以来，依托南京航空航天大学的优质教育教学资源，不断加强学科建设和师资队伍建设，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。目前，学院设有本科专业34个，涵盖工、理、管、文等多个学科领域。

二：专业介绍：

1.工程管理

培养目标:培养具有管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型管理人才。

核心课程:建筑工程概论、房屋构造、工程经济学与项目融资、工程财务、工程监理、房地产开发与经营、管理学原理等。

就业方向:可在房地产、建筑业、IT高科技、科研和咨询等领域获得广阔的就业机会,能在制作业、服务业、公共事业等领域就业。

2.会计学

培养目标:具有会计、审计、财务专业知识的同时,学习各类型财务操作和管理软件,能在企业从事会计实务及会计教学;能将传

统会计学、金融学、互联网思维、企业管理等深度融合,能在互联网金融相关单位从事管理运营工作。

核心课程:企业会计准则与制度、政府与事业单位会计、审计学、企业财务报表分析(一)、税收学、会计信息系统、公司法

务企业法等。

就业方向:可在股份制企业、中小企、外资公司从事财务管理,互联网金融产品运营策划等相关工作。

3.学前教育

培养目标:培养具备良好的思想政治素质、科学人文素质和身体心理素质，热爱儿童和学前教育事业,具备扎实的教育专业知识和专业技能的应用型人才,包括培养高

素质的幼儿教师、幼儿教育师资培训和儿童传媒工作者,儿童早期社会服务、管理和研究人员,以及其他幼教机构应用型人才。

核心课程:学前教育心理学、学前教育研究方法、当代世界学前教育、儿童发展、幼儿园教师道德与法律修养等。

就业方向:可在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员和其他有关机构的教学研究工作,还能从事儿童教育产业经营工作。

4.艺术设计

培养目标:培养具有艺术设计学教学和研究等方面的知识能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计教学、研究、编辑等方面的专门人才。

核心课程:设计素描、设计色彩、设计基础、设计原理、计算机辅助设计(AUTOCAD,3DMAX)等。

就业方向:可在房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院、电子集团从事设计工作或动漫产业从事动画导演、动漫编剧、动漫造型等设计工作。

5.人力资源管理

培养目标:培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能在单位从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专业人士。

核心课程:薪酬管理、绩效管理、人力资源开发与管理、招聘管理、员工培训管理等。

就业方向:可在社团组织、公共事业单位、非营利组织等从事人力资源规划、员工招聘选拔、人才培训与开发、薪资管理与人员调配等人力资源管理及咨询工作。

6.计算机科学与技术

培养项目:培养紧跟信息时代步伐的计算机应用型人才和能从事计算机应用软件运营、硬件设计开发、技术开发、系统维护等IT领域的技术人才,培养掌握网络与新体信息传播的理论知识与实践技能,拥有宽广的国际视野和进取创新精神的复合型、应用型传媒人才。

核心课程:计算机系统结构、操作系统、C++程序设计、数据结构、数据库系统原理等。

就业方向:可在国内外众多软件企业以及各大、中型企业的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。

三：招生对象：

(1)坚持党的基本原则,思想进步,身心健康,能够遵纪守法,适合全日制在校学习。

(2)应、往届高中(中专、中职)毕业生及同等学历者,文理、艺术兼收。

四：报名时间：

即日起至2023年8月26日,满额提前截止。

五：报名方法：

考生持身份证、毕业证或同等学历证明、准考证原件及复印件以及报名费、床铺预定金(此费用入学后可冲抵学杂费)到南京航空航天大学金城学院德馨楼610报名或直接联系招生老师进行报名。

六：全日制本科助学班优势：

一、提升自己的学历社会需要高学历的人才，很多单位都需要本科人才，本科助学班的存在能够让一些没能到达本科分数线的人有机会就读本科，汲取知识，提高自己的学历。

二、学习条件有保障与普通自考相比，本科助学班与统招学生一样，能够享受到高校独有的师资力量、教学条件、后勤服务。此外，也能够参与到高校所举办的各种学术研讨、前沿讲座。

三、学校日常管理较为严格本科助学班采取的是“宽进、严管、优出”的办学形式，对于普通的本科大学生而言，由于其是通过统招进来，学习能力，自我约束能力都比较强，因此大多数的同学可能一学期都见不到几次班主任。但是助学班的同学几乎每天都能见到班主任以及自己的辅导员，他们每天的任务就是督促学习，这也是助学班“助学”二字的来源，对于此类学生而言，底子差学习基础薄弱，因此要求会更加严格。