威远县竞力学校怎么样？升学率怎么样？

威远县竞力学校怎么样？升学率怎么样？  

威远县竞力学校升学率怎样？

创新管理、特色教育、跨越发展  

一、前进中的竞力学校  

威远县竞力学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中于一体的规模较大的学校，现有教职工219人，学生3200余名。自1951年创办以来，已有50余年的办学历史，近年来，学校在集团公司董事长、总经理王劲等党政领导的精心策划和指导下，在团结奋进、勇于开拓的年轻的学校领导班子的带领下，进行了一系列大刀阔斧的改革，建立了政令畅通、高效运作的管理机制，创造了良好的社会形象，开创了生机盎然的崭新局面。几年来，学校规模有较大发展，教育教学质量稳步上升：连续多年圆满完成各项教育教学任务，基本上年年有名牌，普及教育及特长教育都蓬勃发展，学校的高考文考上线人数及艺体考生上线逐年递增，98年上线30人、99年上线47人、2000年上线63人、2001上线76人。在与市、县兄弟学校同口径比较中，地位不断提升，对周边学生的吸引力也不断提高，对此，内江市教委主任黄忠同志讲：“威钢中学、内江铁中等校已成为内江市高中教育的重要组成部分”。  

二、最大的软件优势——政府运作、企业管理、民办机制  

当前企业学校大多出现硬件投入滞后、教师收入偏低、人才引进困难、教学质量起伏不定、生源流失严重等令人忧虑的情况，如何避免川威集团子弟校重蹈其它企业学校的覆辙？川威集团领导层高屋建瓴，站在战略发展高度促使学校在办学理念、运作机制、人事制度等方面进行了一系列的大刀阔斧的变革，想方设法增强学校自身的造血功能，促进学校发展。在集团公司的领导下，先后对学校进行中、小学重组、与幼教重组，对组建的川威集团职工子弟学校，实行“经费包干、超支不补、结余归己、自求平衡”的分离方式，促使学校挖掘内部潜力；又于2001年1月20日模拟股份制方式改学校为内江市川威竞力学校，努力将学校向市场化、产业化方向发展；与此同时，川威集团又积极与地方政府协商，基本妥善地实现了学校平稳地移交给地方政府，实行政府运作，川威集团具体管理、教育局侧重业务指导的合作办学模式，成立了威远县竞力学校，为学校教职工们取得了双赢，也为学校的持续发展打下了坚实的基础。  

在集团公司的精心策划和正确指导下，学校引入企业管理模式，改进和完善了各种管理机制，狠抓转变教职工观念的工作；坚决推行人事、用工和工资分配制度的改革：人事和用工方面，坚持“任人唯贤、双向选择、来去自由”的用工原则。构建较为全面的聘任体系：按需设岗，能上能下，能官能民；铲除苦劳意识，无功就是过，一切用效果说话；对科级管理人员的任用，坚持“能者上、平者让、庸者下”的方针，坚持民主评议，定期考核。对一般教师的工作安排，实行双向选择，竞争上岗，全面进行优化组合。增强了教师们的危机意识；工资分配方面：学校制订出了详细的考核体系和分配方案，每学期初下达各年级目标考核任务，期末按目标考核方案将对比各学科期末考试成绩情况，将教师教育教学业绩量化定等为优秀、称职、基本称职和不称职，按等级实施奖惩，对工资实行全计件制和动态管理，取消一切固定因素，多劳多得，优劳优酬，坚决清除“苦劳”意识，奖惩两条线真正兑现，彻底取消了“吃大锅饭”。教师工资收入在215~2000元以上浮动。员工们醒悟到只有教好书，才有出路。  

经过改革，在很大程度上改变了教职工的思想观念，优化了教师结构，激活了办学机制，使教职工树立起了危机意识和竞争意识，转变了劳动和就业观念，极大地调动了工作积极性和创造性。成为我校强于地方中学和其他企业子弟校的最大软件优势。超前的精神飞跃，使我校喜获丰厚的物质文明，几年来，学校的高考、中考连续取得佳绩，学校的影响日益扩大，学校的地位得到较大提高。  

三、苦练内功，办出特色——现代技术、打造品牌、突出特长  

1、现代教育技术硬件一流、软件一流，在内江市处于领先地位。  

实施多媒体教学、计算机教学和实验教学，丰富教育教学手段，改进教学方法，提高学生素质，是发展现代教育教学的必由之路。近年来，学校加大了对多媒体教学设施及实验仪器的投入力度，截止2001年7月底，学校已先后装配了3间多功能教室，2间语言实验室，配置了16套多媒体教室；中学部各班教室、小学部大部份教室都安上了闭路电视，投入计算机151台、电视机49台、投影机25台、VCD机5部，收录机28部、音响设备2套、语音设备49套等，筹建了威远县竞力学校“竞力之声”广播电视台，学校校园网也正在筹建之中，所投入的设备累计价值已达1007814.00元。先进的设施，教师的教学技能得到较大提高，教师自身的素质得到提高；学生兴趣提高，学生家长满意，公司领导肯定；学生的英语听说能力保持在一个较高层次的水平；学生的实验动手操作能力较强。我校现代教育技术在威远县乃至内江市境内均处于领先地位并成为我校的一大特色.  

2、特长教育初见成效。学校始终实行合格+特长、规模+品牌的办学思路，努力探索以特色求发展，以艺体为突破口的特色教育，实现学生适度分流，减少了差生面，使学生个体差异得到全面发展，为更多的学生进入大学基础。为此，学校提出“加强特长生培养，以体育考生为主业，艺术为辅业，为高考绝对上线添彩，力争在2~3年内实现‘理科、文科、艺体’三足鼎立的格局”的特长教育发展目标。对艺体实行网络化训练，通过几年的努力，特长教育得明显成效：参加重大活动取得较好名次；成功举办一系列活动；高考艺体取上线人数大大增加。2001年，我校艺术体育双上线考生达11人，在2002年已经结束的艺体考生术科测试中，我校22名艺体考生参加考试，21名考生术科上线。为学校的发展增添了新的彩点。学校所定“力争在2~3年内实现文科、理科、艺体三足鼎立局面”已初现端倪。  

3、品牌教育：学校一直注重对尖生的培养工作，致力打造况力品牌，取得显著成效。2000年，张遇升以655分的高分获威远县理科状元并被北京大学录取；2001年，陈渊同学以658分的高分再夺威远县理科状元并被清华大学录取，李鑫竹同学被保送至北京师范大学；2002年将在总体上线人数显著增加的基础上再度向名牌学校发起强有力的冲击。  

四、未雨绸缪，明天更美好。  

成绩，已经成为过去，发展，一切从现在开始．巨大的挑战与发展机遇，时代的发展，不允许我们停留在过去的成绩上面沾沾自喜而放慢前进的步伐，要在未来的竞争中占据有利位置，我们只有永不停止，求新求变，永远向前，向前。随着改革的不断深入，竞力学校有教育日趋开放的天时；有地处云连山区广阔发展空间的地利；有转制政府、背靠川威的坚强的生存凭借；有求存图兴，有广大教职工共赴前程的人和：我们珍惜、我们挚爱、我们紧跟“母亲”，我们坚信，学校雄踞云连、笑看威远、傲视内江的雄心壮志，决不会只是梦想，竞力学校的明天一定会更加美好。