2023年汝州市中等专业学校招生简章、地址、公办还是民办、电话

大学生们在选择专业的时候，常常会遇到这样的困惑：选择哪个专业才是最合适自己的？其实，这个问题并不是一个简单的问题。 但是，大学生们可以根据自己的兴趣爱好、性格特点和前景规划等因素，来选择适合自己的专业。 例如，如果你喜欢做科研，那么理工科专业就是适合你的。

汝州市中等专业学校简介：

汝州市中等专业学校（原汝州市职业中等专业学校），是经省政府批准，国家教育部备案的一所公办学校。学校是国家级重点学校，教育部先进单位，2017年被河南省教育厅命名为汝州唯一一所河南省特色学校、特色专业点。学校位于纱帽山下、风穴寺景区、207国道边的云禅小镇，占地500亩，建筑面积17万平方米，依山而建，错落有致，定位科学，交通便利，是一所高层次花园式现代化学校。

学校现有专职教师248人（含外聘），中高级职称占60%，双师型教师69名，省级名师4名，省优秀教师8名，省学术带头人5名，市级拔尖人才7名，市青年科技专家3名。2个课题获教育部科研成果一等奖，9个课题获河南省优秀教研成果奖，6项发明专利获国家知识产权局授权。

新校区采用大学模式建设，现有一流的教学楼、实训楼、文体中心、学生公寓楼和学生餐厅等布局科学的26栋主体建筑，餐厅干净宽敞，饭菜味美多样，学生公寓水、电、空调一应俱全，高标准的室外运动场4个，占地50亩的下沉式休闲活动广场1个，千兆主干、百兆桌面的校园网络全覆盖，建有全省一流水平的计算机房15个，北方汽修实训基地、北方汽修双创基地、钓鱼台烹饪实训基地、京东电子商务实训基地、幼儿保育专业实训基地、美容美体实训室、计算机实训室、云机房、录播教室、琴房、舞蹈形体训练室、摄影化妆、电子装配等20余个价值上亿元的校内实训设施。

汝州市中等专业学校专业有哪些：

汝州市中等专业学校专业详细介绍

专业名称：电子商务

电子商务专业概述：

电子商务专业是指从事网上销售、网络营销和电子商务管理等方面的学科，旨在帮助学生掌握最新的电子商务技术、理论和工具。电子商务专业的学生将学习如何开发网络应用程序、搜索引擎优化、博客管理、电子商务法律法规、直播技术、数字商品管理等内容，同时还将学习信息技术、网络营销、社交媒体等多种技能。

电子商务专业主要学什么？

电子商务专业的学生能够学到电子商务技术、网络应用开发、搜索引擎优化、博客管理、数字商品物流、响应式设计、信息安全、项目管理、数字化营销、社交媒体营销和电子商务运营等方面的专业技术。

汝州市中等专业学校电子商务

继续学习专业举例：高职: 电子商务本科: 电子商务

专业(技能)方向：网络营销、电子商务物流、客服管理、商务网站维护、网站推广

就业面向：本专业毕业生主要面向中小型企业,从事网络营销、客户服务、电子仓储物流、在线支付结算、商务网站编辑与维护等工作。

对应职业(岗位)：电子商务师(4-99-00-01)、计算机操作员(3-01-02-05)、计算机网络管理员(X2-02-13 -05)、物流员、计算机网络技术人员☆(2-02-13-03)

专业名称：学前教育

学前教育专业概述：

学前教育专业是一个非常复杂的领域，旨在提供学生幼儿教育服务，帮助他们发展积极乐观的态度、社会性情和学习能力，以及正确理解、内化和运用文化知识。学前教育专业通常包括教育原理、幼儿心理、家庭教育、语言发展、视觉发展和语音发展等相关课程，以及让学生熟悉各种教育方法，如教材准备、课堂管理和情境教学等。

学前教育专业主要学什么？

学前教育专业的课程主要包括教育原理、幼儿心理、家庭教育、语言发展、视觉发展和语音发展等，还有如教材准备、课堂管理和情境教学等教育方法。

汝州市中等专业学校学前教育

专业名称：计算机应用

计算机应用专业概述：

计算机应用专业是一个研究计算机的应用的学科。在这个专业中，学生可以学习如何利用计算机来完成工作。学校为学生提供关于计算机程序、软件开发、设计等方面的培训。此外，学校也提供相关课程，包括数据库，算法，网络，计算机图形学，计算机硬件，计算机安全性等。专业毕业后，学生可以在计算机行业工作，或担任计算机技术领域的负责人。

计算机应用专业读了有前途吗？

计算机应用专业读了有前途。随着计算机技术的发展，继续增加对专业计算机人才的需求。在科技行业，计算机专业技术人才地位极其重要。现在，很多企业都在寻找专业的计算机人才来担任关键岗位，重大项目的实施和管理。此外，计算机应用专业也可以为学生创造上升及转职机会。

汝州市中等专业学校计算机应用

专业(技能)方向：,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。专业教学主要内容计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算 机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。专业(技能)方向办公自动化技术、计算机专业排版、计算机信息管理、计算机设备维护与营销

就业面向：本专业毕业生主要面向应用计算机技术的相关企事业单位,从事计算机及相关设备的调试、    使用、维护、管理、销售,以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等工作。

职业资格证书举例：计算机操作员、电子计算机(微机)装配调试员、计算机检验员

继续学习专业举例：高职: 计算机应用技术、计算机系统维护、计算机信息管理、计算机教育本科: 计算机科学与技术、信息工程

专业名称：影像与影视技术

影像与影视技术专业概述：

影像与影视技术是一门综合性的课程，它同时涵盖了照相机技术、动画技术、影像编辑技术、录音技术、光学技术等等。这门专业非常具有应用性，通过熟悉不同器材的特点，掌握各种制作电影、电视成像的技能，能更好地发挥影像与影视文化的创造性，为社会的发展贡献力量。

影像与影视技术专业毕业后能做什么工作？

影像与影视技术专业毕业后，学生可以在电影、电视、广播、动漫等行业中找到工作。一般来说，学生可以选择从事导演、编剧、视觉效果师、摄影摄像师、后期制作人员、灯光师、录音师等工作。

汝州市中等专业学校影像与影视技术

专业代码：140400

职业资格证书举例：音响调音员、数字视频(DV)策划制作师(四级)

专业教学主要内容：广播电视概论、文艺理论基础、艺术概论、基础美术、摄影技术、电视摄像、数字影像技术、影视画面构图、色彩学概论、摄录设备、影视照明技术与技巧、相机使用与维修、录音声学与录音技 巧、影视音乐与音响艺术等。在校内外进行摄影操作实习,数字影像制作实习,调音台、录音机及附属设备操作实习,摄录 设备编辑机操作实习。

对应职业(岗位)：录音师(2-10-05-05)、音响调音员(6-19-03-05)、数字视频(DV)策划制作师(X2-02-13-08)、影视动画制作员(6-19-01-04)、影视舞台烟火特效员(6-19-01-03)、音像带复制工(6- 19-02-03)、光盘复制工(6-19-02-04)、照明设备操作员(6 - 19 - 03 - 01)、影视设备机械员(6 -19-03-02)、舞台音响效果工(6-19-03-06)、电影电视场记(2-10-05-02)、美工师(2-10-05-07)、置景师(2-10-05-09)、电影电视摄影师☆(2-10-05-03)、照明师☆(2-10-05-04)、剪辑师☆(2-10-05-06)、数字音乐制作师☆(X2-02-13-12)、形象设计师☆(X4-07-04-04)、影像技师☆(2-05-07-01)

专业名称：农村经济综合管理

农村经济综合管理专业概述：

农村经济综合管理专业是利用市场化原则和科学技术，以加强农村经济社会发展的实质和综合管理为目标，研究和探索如何改善、协调、发展以农村为主体的农牧民经济的一门专业。本专业要求学生学习农业经济理论、农村经济综合治理理论、农村发展政策、农村市场营销、农村金融、农村企业管理等课程，侧重研究农村经济实体与经济综合管理之间的关系及方法。

农村经济综合管理专业主要学什么？

根据不同院校及专业部门的设置，农村经济综合管理专业一般会有以下课程组成：农业经济学、农村发展政策、农村市场营销、农村金融、农村社会学等；还有一些院校还提供农村综合管理实践等课程。

汝州市中等专业学校农村经济综合管理

职业资格证书举例：会计从业资格证书

职业能力要求：1、具有依法管理、科学经营、节约资源的意识;2、熟悉国家农村政策、法律法规,掌握农村经济管理的基础知识与基本方法;3、掌握农村经济核算、经济分析的基础知识与基本技能;4、能运用国家相关政策和农业经济管理的基本知识,进行基层农村财务管理与经济资源管理;5、了解基本的农业生产知识和现代农业生产技术,能从事主要农业生产经营活动;6、具有一定的信息技术应用能力,能熟练操作现代办公设备。

继续学习专业举例：高职: 农村经济管理、农村行政管理本科: 农业经营管理教育

汝州市中等专业学校师资怎么样？

学校现有专职教师248人（含外聘），中高级职称占60%，双师型教师69名，省级名师4名，省优秀教师8名，省学术带头人5名，市级拔尖人才7名，市青年科技专家3名。2个课题获教育部科研成果一等奖，9个课题获河南省优秀教研成果奖，6项发明专利获国家知识产权局授权。

汝州市中等专业学校大家关注的事项：

1、符合国家资助政策的农村低保和贫困家庭学生，在校期间每人最多可享受4000元的助学金。

2、对建档立卡的贫困家庭学生实行资助全覆盖。

汝州市中等专业学校电话：

0375-7075208

汝州市中等专业学校地址：

汝州市科教园区

汝州市中等专业学校官网：

http://www.rzzyzz.cn

汝州市中等专业学校公办还是民办？

答：公办