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2023年南阳市宛北中等专业学校招生简章、地址、官网、电话

2024-06-26 09:59 南阳市宛北中等专业学校

大学生们在选择专业的时候,往往会面临着很多选择。如果选择前景好的专业,就能够有更多的机会进入好的工作岗位。那么,大学生们应该如何选择前景好的专业呢?首先,大学生们应该考虑自己的兴趣爱好。如果选择专业和自己的兴趣爱好相符,就会更加有兴趣学习,也更容易取得成功。

2023年南阳市宛北中等专业学校招生简章、地址、官网、电话

南阳市宛北中等专业学校简介:

南阳市宛北中等专业学校(原南阳市第五师范学校)、南阳市第三实验高中,地处方城县城,占地110亩,紧依豫01线,交通便利,环境幽雅。学校建有教学楼、实验室、教研楼、公寓楼、礼堂、浴池等,总建筑面积4万平方米。微机室、电教室、画室、舞蹈教室、语音室等现代化教学设施一应俱全。现有24个教学班,在校学生1500多人。教职工103人,其中具有高、中级职称的53人,本科以上学历的教师占96%,已获得研究生学历者18人,特级教师、名师、省市骨干教师16名。近几年来,先后荣获“省级卫生先进单位”、“市级示范性中专”、“市级示范性高中”“教科研先进单位”、南阳市“标兵文明单位”、“治安模范先进单位”、“语言文字工作先进单位”等荣誉称号。

学校实行“中专、高中双轨制”的办学模式,坚持“德育为首,教学为主,育人为本”的指导思想;以质量求生存,凭特色谋发展,靠管理上水平。学校实行“全封闭寄宿制”管理,培养学生自尊、自信、自主、自强、自律精神,让每个学生成人、成才、成业、成功。

高中教育:学校已形成一整套高中教育教学管理的新模式,教学质量己步入全市A类高中行列。04、05届毕业生专科以上进线率分别达到98%和96%。学校充分发挥体、音、美三科师资优势,大力发展艺体特色教育,通过对学生的特长开发和专业强化,使文化课成绩平平的学生均能升入本、专科院校。04、05两届艺体毕业生升学率均达到100%,其中本科上线率分别达到92%和94%。

南阳市宛北中等专业学校专业有哪些:

序号专业名称所属类别
1城市轨道交通运营管理高铁/铁路
2电子商务电子商务
3服装设计与工艺服装设计
4工业机器人技术应用工业机器人
5工艺美术艺术/舞蹈/表演
6计算机平面设计艺术设计
7计算机应用计算机/电脑
8新能源汽车维修汽修
9学前教育幼师

南阳市宛北中等专业学校专业详细介绍

专业名称:服装设计与工艺

服装设计与工艺专业概述:

服装设计与工艺是指服饰行业的一门专业,旨在研究、设计和制作各种服装。它处于服装行业的重要位置,对塑造服装文化起着独特的作用。它不仅包括服装的造型设计,还包括服装的生产技术及材料、色彩等方面的研究。结合当今流行趋势和消费者习惯,将新思想、新概念、新材料、新技术融入到服装设计中,以满足当代人们不断变化和发展的服装需求。

服装设计与工艺专业读了有前途吗?

服装设计与工艺专业具有很大的前景。随着时尚不断变化,人们对服装设计和工艺的要求也越来越高,因此,服装设计与工艺行业需求量也会持续攀升。服装设计与工艺专业毕业生可以在服装设计制造、服装销售和管理等行业找到合适的就业机会。

南阳市宛北中等专业学校服装设计与工艺

南阳市宛北中等专业学校服装设计与工艺

职业资格证书举例:服装制作工、皮革加工工

专业(技能)方向:成衣设计、服装结构设计及制板、服饰手工艺制作、样衣制作、服装营销

对应职业(岗位):服装设计人员(2-10-07-05)、服装制作工(6-11-01-04)、皮革加工工(6-11-03-01)、剧装工(6-11-01-05)、裁剪工(6-11-01-01)、缝纫工(6-11-01-02)、缝纫品整型工(6-11-01-03)、缝纫制品充填处理工(6-11-04-01)、影视服装员(6-19-01-02)、针纺织品检验工(6-26-01-13)、服装鞋帽检验工(6-26-01- 15)、服装制板工、服饰手工艺制作工、服装营销员、色彩搭配师☆(X2-10-07-23)

基本学制:3年

专业名称:计算机平面设计

计算机平面设计专业概述:

目前,计算机平面设计是一个以技术、创意和视觉沟通为基石的多学科课题。它涉及到表面设计理论、用户体验设计、交互设计、图形设计、摄影、视频和视觉识别等方面。平面设计专业教授围绕这些知识点,结合市场实践,给学生提供全面的计算机平面设计能力和思想培养。

计算机平面设计专业毕业后能做什么工作?

毕业后,学生可以作为插画师、UI/UX设计师、网页设计师、平面设计师、营销人员或者图片编辑等角色工作。

南阳市宛北中等专业学校计算机平面设计

南阳市宛北中等专业学校计算机平面设计

培养目标:本专业培养计算机平面设计领域的操作人员。

专业(技能)方向:桌面排版技术、图文信息处理、平面广告设计与制作、工程效果设计、数码照片艺术处理、数 字成像及后期处理技术

就业面向:本专业毕业生主要面向计算机平面设计领域,从事计算机图形图像处理、广告制作、桌面排 版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计等技术应用和操作工作。

专业代码:090300

专业名称:新能源汽车维修

新能源汽车维修专业概述:

新能源汽车维修专业是一种相对较新的技术专业,主要关注新能源汽车的维修和维护。包括电汽车、混合动力汽车和氢燃料电池车等新能源汽车。这类专业涉及新能源汽车电气系统、动力系统、动力总成系统和汽车结构等方面的技术知识,专业人才需要有适当的实践培训和专业知识,以便及时正确地解决新能源汽车的各种故障。

新能源汽车维修专业毕业后能做什么工作?

新能源汽车维修专业毕业后可以从事故障检测、电气系统维护、性能调试、汽车装配等工作,也可以在4S店、汽车厂家和相关部门担任技术维护和服务人员,或开展系统拆装、性能升级等工作。

南阳市宛北中等专业学校新能源汽车维修

南阳市宛北中等专业学校新能源汽车维修

继续学习专业举例:高职: 汽车检测与维修技术本科: 汽车服务工程

职业资格证书举例:机动车维修从业人员(机修人员、电器维修人员、维修质量检验员、车辆技术评估员)资格证、汽车维修工、汽车玻璃维修工

对应职业(岗位):汽车机械及控制系统维修、汽车电器维修、汽车维修质量检验、车辆技术评估、汽车维修业务接待、汽车及零配件销售、汽车驾驶、汽车(拖拉机)装配、汽车玻璃维修工(X6 - 06 - 01 -05)

专业名称:学前教育

学前教育专业概述:

学前教育专业主要研究和探讨如何通过有效的教学方法,帮助儿童前期素养的发展与培养,帮助孩子们建立健康而快乐的成长环境。专业包括课程设计、实践教学、儿童心理学、教育心理学、社会心理学等,涉及到儿童学习行为、情绪发展、语言环境发展等方面,旨在通过丰富多彩的活动和视觉、听觉、触觉交互,让孩子们在愉快的氛围中学习、成长、发展。

学前教育专业就业方向和就业前景怎么样?

学前教育专业毕业生可以申请在学前教育机构从事教师、培训员等工作,也可以进入教育部门、学校管理层,从事各类政策制定和管理工作。此外,学前教育专业毕业生还可以成为课程开发员、幼教咨询师等,或从事教育研究工作、教育新产品开发等。

南阳市宛北中等专业学校学前教育

南阳市宛北中等专业学校学前教育

专业名称:电子商务

电子商务专业概述:

电子商务专业主要研究电子商务的理论、技术和实践知识,旨在使学生掌握电子商务的核心技术和运用各类商务信息工具,以实现企业的商务信息系统。专业的主修课程包括电子商务系统、企业商务流程模拟、网络营销、物流管理及应用、零售管理技术、电子贸易法律及安全、信息系统项目管理等。通过学习,能够培养学生运用电子商务相关知识搭建电子商务系统、开展电子商务营销活动、开展电子商务支付活动等能力。

电子商务专业就业薪资高吗?

电子商务专业的毕业生薪资水平相对较高。目前,电子商务专业的毕业生平均月薪收入较高,在各行业中也名列前茅。在电子商务行业就业的毕业生可以获得更高的薪资收入,因为这一行业需求量大,但是结合现有电子商务行业环境因素而定。

南阳市宛北中等专业学校电子商务

南阳市宛北中等专业学校电子商务

培养目标:本专业培养电子商务工作人员。

就业面向:本专业毕业生主要面向中小型企业,从事网络营销、客户服务、电子仓储物流、在线支付结算、商务网站编辑与维护等工作。

基本学制:3~4年

专业教学主要内容:电子商务基础、市场营销基础、会计基础、金融基础、电子商务法律法规、电子商务网站建设 与维护、电子商务网络技术、网页制作、网络营销、物流与配送、客户关系管理、现代办公设备使用等。在校内进行网上贸易实务、网上经营实务、商务活动训练、电子商务模拟实训;在相关企业进 行网络营销顶岗实习等。

南阳市宛北中等专业学校师资怎么样?

截止2018年学校现有教职工80人,兼职教师36名,专任教师67人,外聘教师15人,副高级职称27人,讲师40人,技师3人,硕士研究生1人。2018年河南省“双师型”教师认证,我校有10人进行认证,现共有双师型教师14人。截止2018年,学校已形成了省级培训、市级培训、双师培训、校本培训为一体的师资培训模式,初步形成了以高级教师为龙头、以“双师型”教师为主干、以青年教师为基础的教师队伍。

南阳市宛北中等专业学校大家关注的事项:

所有学生在校就读期间均免学费,

南召、镇平、淅川、内乡县籍农村户口的学生全部享受助学金每年2000元,

其他县区家庭困难的学生按15%的比例享受国家助学金每人每年2000元。

南阳市宛北中等专业学校电话:

0377-67226068

南阳市宛北中等专业学校地址:

方城县花亭路488号

南阳市宛北中等专业学校官网:

www.nywbzz.com

南阳市宛北中等专业学校公办还是民办?

答:公办

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