商丘卫校专业有哪些？专业介绍

中专学校可以考大学吗？答案是肯定的。首先，中专学校是国家承认的高等学校，学历是有效的。其次，中专学校与大学的课程设置相似，都有通识教育和专业教育两大部分。最后，中专学校毕业生可以直接参加大学的入学考试。因此，中专学校可以考大学吗？当然可以。

商丘卫生中等专业学校专业有哪些：

商丘卫生中等专业学校药剂介绍

药剂专业概述：

药剂学是一门综合性的医学临床专业，主要研究各类药物的制备、应用和使用，以及药物能量作用机制、传播、药理学、化学分析及其综合应用。它将药学原理与临床药学相结合，集材料学、生物学、化学、药理学及临床实践于一体，以提供有效且安全的药物治疗。

药剂专业主要学什么？

药剂专业覆盖了药物制备、应用和使用，以及药物能量作用机制、传播、药理学、化学分析及其综合应用、药剂学原理与临床药学相结合，材料学、生物学、化学和药理学等。

商丘卫生中等专业学校药剂

继续学习专业举例：高职: 药学、医药营销、药品经营与管理、保健品开发与管理本科: 应用药学、药物制剂

基本学制：3年

就业面向：本专业毕业生主要面向医疗机构,从事处方调配等工作;或面向药品经营和药品生产企业,   从事药品的采购、储存、物流管理、销售和咨询等工作。

职业能力要求：1、具有安全用药的责任感和诚信的职业道德,能按照药事管理法规,进行药品的处方调剂与营销服务;2、掌握药物、药剂基本知识和技能,能解决处方调配和药品采购、销售、储存、物流管理等工作中的常见问题;3、能按照专业工作程序进行技术操作,辨识和采购药品,储存和调配药品,并能进行药品营销;4、能对仪器、设备、工作环境等进行统筹处理;5、能进行良好的专业沟通,指导服务对象合理用药。

商丘卫生中等专业学校中药介绍

中药专业概述：

中药学是研究中药药材、中药制剂以及中成药的药学体系，它对中国传统文化中具有独特的生理活性的药物和药物组合的结构、性质、功能及其相互影响进行研究。其主要研究内容是：中药药理学、中药分析学、药用植物学、中药质量学、中药复方制剂学、中药药剂学、中药仿制药等。

中药专业读了有前途吗？

中药专业是非常具有前景的专业，可以在药品研发、生产制造、质量控制、质量安全、药物法律法规、中药保护、中药资源开发、中药规划、中药政策等多个学科领域有着广阔的应用前景。

商丘卫生中等专业学校中药

专业教学主要内容：中药药剂、中药调剂、中药鉴别、中药储存与养护、中医与中药基础、药事管理与法规、中药加工、中药材种植基础、中药购销、中药商品、心理、沟通、伦理、卫生法律法规、医药财会基础,以及        相关的医学基础通识性学习内容。在校内实训基地进行中药调剂、储存与养护、鉴定的实训;在医疗机构、中药经营企业进行顶 岗实习。

职业能力要求：1、具有安全用药的责任感、诚信的职业道德及环境保护的意识,能按照药事管理法规,进行药品的处方调剂与营销服务;2、掌握中医基础、中药鉴定、中药商品等知识,能解决处方调剂和中药材采购、销售、仓储、物流管理的常见问题;3、能规范地进行技术操作,完成中药的储存、物流管理与调剂;4、能进行中药材种植质量监控,辨识中药材及其来源地,进行中药材的采购、销售;5、熟悉工作过程,能使用器械、仪器、设备,设置工作环境,并能进行初步管理;6、能进行良好的专业沟通,指导服务对象合理用药。

职业资格证书举例：中药学士、中药调剂员、中药购销员

专业代码：101800

商丘卫生中等专业学校护理介绍

护理专业概述：

护理专业是一个复杂和挑战性的职业，旨在改善由医疗机构或家庭护理中心所提供的护理质量。从主要的角度来看，护理专业在维护和改善患者的健康和幸福着重于提供护理服务。护士提供的工作内容非常多样，包括收集和记录患者的病历、观察患者的健康情况，尤其是社会环境，并为患者提供护理或安慰。

护理专业就业薪资高吗？

护理专业的收入水平取决于多方面，包括工作地点、机构大小和执业证书等。一般来说，护士的收入水平比普通劳动者要高，根据BureauofLaborStatistics的2018年数据，在美国，护士的平均时薪约为34.48美元。

商丘卫生中等专业学校护理

继续学习专业举例：高职: 护理本科: 护理学

就业面向：本专业毕业生主要面向医疗、卫生、康复和保健机构,从事护理、健康保健等工作。

职业能力要求：1、具有医疗安全、护患交流、团队合作的职业意识及认真负责的职业态度;2、具有医护人员的职业道德与健康心理,遵守医疗卫生相关的伦理与法律法规;3、具有护理的基本知识和技能,能按照护理工作程序,解决护理问题,评价护理结果;4、掌握评估方法,能进行护理评估,并能安全给药;5、掌握常用护理技术,能正确进行日常护理操作及护理特定操作;6、能使用常用器械、仪器、设备,安排与管理适当的护理环境,保证护理对象安全与舒适;7、能与护理对象及家属进行沟通,开展心理护理和健康教育;能进行医疗团队内的专业交流;8、能应急处理和配合医生抢救急危重症病人;能初步处理或协助处理突发公共卫生事件;9、能进行预防保健的宣教;帮助护理对象完成康复计划。

培养目标：本专业培养临床护理、社区护理和健康保健的专业人员。