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保定动力工程高级技工学校专业有哪些?专业介绍

2024-06-17 21:04 保定动力工程高级技工学校

初中毕业生读技校有前途。技校专业课程设置合理,实践性强,为学生提供了良好的就业和发展平台。技校毕业生在就业市场上有着较好的竞争力。

保定动力工程高级技工学校专业有哪些?专业介绍

保定动力工程高级技工学校专业有哪些:

序号专业名称所属类别
1电子商务电子商务
2计算机信息管理计算机/电脑
3机械装配机电/机械
4数控加工模具数控
5电子技术应用电子技术
6汽车维修汽修
7护理卫校/护理
8建筑测量建筑工程
9工业机器人应用与维护工业机器人
10农村能源开发与利用其他中职
11会计会计
12交通客运服务其他中职
13市场营销管理/营销
14幼儿教育幼师
15商务礼仪服务其他中职
16公共营养保健康复治疗
17无人机应用技术模具数控
18机电一体化技术机电/机械

保定动力工程高级技工学校电子技术应用介绍

电子技术应用专业概述:

电子技术应用专业主要研究和应用电子信息技术,重点教育有关电气和电子设备及系统的设计、制造、安装、测试、维修和管理等方面的基础理论和实践技能。专业教学内容涉及电子技术原理、电路原理、电子信号处理、数字电子技术、微机原理及应用、系统集成、计算机网络和仪器仪表原理及应用等。教学以实践为导向,强调培养掌握和应用计算机技术的能力。

电子技术应用专业毕业后能做什么工作?

电子技术应用专业毕业后可以从事系统设计、集成、安装和测试、设备制造、维修等方面的工作,还可以参加计算机技术开发、网络系统设计、智能设备研发、信号处理与智能控制、多媒体技术等相关领域的工作。

保定动力工程高级技工学校电子技术应用

保定动力工程高级技工学校电子技术应用

对应职业(岗位):家用电子产品维修工(4-07-10-01)、无线电调试工(6-08-04-03)、电子设备装接工(6-08-04-02)、电子器件检验工(6-26-01-33)、音响调音员(6-19-03-05)、电源调试工(6-08-04- 10)

专业(技能)方向:数字视听设备应用与维修、电子产品营销、电子产品制造技术、光电产品应用与维护

专业代码:091300

就业面向:本专业毕业生主要面向电子及相关企事业单位,从事一般电子产品的生产、装配、调试、检 测、维修,以及电子产品、电子元器件的采购、销售和服务等工作。

保定动力工程高级技工学校工业机器人应用与维护介绍

工业机器人应用与维护专业概述:

工业机器人应用与维护专业是一门针对工业机器人系统设计、应用及维护的专业知识,旨在提高系统功能及提升机器人的安全性和操作效率。学习此专业的学生需要掌握机器人的基本原理、操作及维护等方面的知识,以及编程、机器人应用等方面的专业技能。

工业机器人应用与维护专业毕业后好就业吗?

工业机器人应用与维护专业毕业生将获得实用的技术知识及相关的实践能力,可以在机器人行业从事相关的工作。此外,同时可以在航空、汽车、快递、仓储、制造领域等机器人应用领域就业。

保定动力工程高级技工学校工业机器人应用与维护

保定动力工程高级技工学校工业机器人应用与维护

主要课程介绍:工业机器人应用与维护专业主要课程包括电工基础、电子技术基础、机械基础知识、机械制图、自动控制原理、微机原理与接口技术、工业机器人技术、单片机原理与应用、机械装置调试技能训练、PLC与GOT技能训练、传感器与检测技术应用技能训练、驱动技能训练、液压与气动控制系统装调与维修、通信网络技能训练、机器人技术技能训练等。 该专业培养掌握工业机器人技术基础知识,具备工业机器人操作、安装、调试、维护、集成应用、设备管理等专业能力,服务于工业机器人集成商、制造商和机电产品的制造加工,产品的组装、调试、检测、应用企业生产一线的高素质技术技能人才。

核心课程:机电一体化技术、工业机器人应用、工业机器人维护与保养、工业机器人安装、调试与维修、工业机器人工作站管理。简单来说就是,如果你是女生,你就得扎起头发穿上工装,拎一盒扳手,打开满是尘土或者润滑油的机器设备捣鼓上半天,还必须细致耐心。如果你是男生,倒是比较适合学这个,通俗一点来说,凡是带维护的专业基本就是修机器的,男生在这方面的天赋好像是比女生强一丢丢。

主要课程:公开基础课、电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、液压与气动技术、可编程控制技术、自动化生产线安装与调试、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护等。

师资队伍:本专业相关教师20人,其中正式在编教师18人,硕士研究生5人,工业机器人专职研究生1人;高级教师3人,一级教师7人;相关工种高级技师5人,技师4人。

就业前景:本专业学生实习选择从事工业机器人相关工作,主要负责工业机器人的程序编写、现场调试等工作,实习学生反馈对本专业很感兴趣,就业有意向往工业机器人方向发展。

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