于都县职业中等专业学校专业有哪些？专业介绍

初中毕业生想读技校有前途吗？其实，读技校并不意味着前途不好。相反，读技校可以为你打开更多的就业机会。比如，技校毕业生可以选择就业、继续深造、或者创业。总之，读技校并不意味着前途不好，相反，它可以为你打开更多的就业机会。

于都县职业中等专业学校专业有哪些：

于都县职业中等专业学校旅游服务与管理介绍

旅游服务与管理专业是专门培养旅游业人才的专业，学生在这个专业学习之后，能够从事旅游服务与管理相关的工作。旅游业是一个非常活跃的行业，而且还在不断发展，因此，旅游服务与管理专业的学生也将有机会进入这个行业发展。

于都县职业中等专业学校旅游服务与管理

专业代码：130200

职业资格证书举例：导游、展览讲解员

就业面向：本专业毕业生主要面向旅行社、旅游景点、各类展馆等旅游企事业单位,从事旅行社外联、产 品策划、营销、前台、计调、导游、讲解等工作。

继续学习专业举例：高职: 旅游管理、涉外旅游、导游、旅行社经营与管理本科: 旅游管理

于都县职业中等专业学校建筑工程施工介绍

建筑工程施工专业是建筑行业中的一个重要分支，专业学生需要具备扎实的基础理论知识和丰富的实践经验。施工过程中需要具备的操作技能和管理能力，都是专业学生所必须掌握的。

建筑工程施工专业的学生应该具有较强的实践能力和创新精神，能够适应现代建筑工程施工的需要。

于都县职业中等专业学校建筑工程施工

基本学制：3~4年

继续学习专业举例：高职: 建筑工程技术、基础工程技术本科: 土木工程

职业资格证书举例：施工员、质检员、安全员、制图员、工程测量员、监理员、材料试验员、测量放线工

专业代码：040100

于都县职业中等专业学校计算机应用介绍

计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的专业人才的重要培养方向，主要培养学生具备计算机应用基础理论知识、计算机应用技术能力和计算机应用方法的综合运用能力。

于都县职业中等专业学校计算机应用

就业面向：本专业毕业生主要面向应用计算机技术的相关企事业单位,从事计算机及相关设备的调试、    使用、维护、管理、销售,以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等工作。

职业资格证书举例：计算机操作员、电子计算机(微机)装配调试员、计算机检验员

继续学习专业举例：高职: 计算机应用技术、计算机系统维护、计算机信息管理、计算机教育本科: 计算机科学与技术、信息工程

基本学制：3~4年

于都县职业中等专业学校动漫与游戏制作介绍

动漫与游戏制作专业是一个非常有前途的专业。它能够让你接触到动漫和游戏制作的各个方面，并且帮助你提升自己的实力。如果你想要进入这个行业，这个专业是非常不错的选择。

于都县职业中等专业学校动漫与游戏制作

培养目标：本专业培养动漫游戏设计与制作的专业人员。

专业教学主要内容：动画游戏素描、色彩表现基础、数字技术应用基础、动画前期创意、动画后期制作、二维动画 设计、动漫手绘、三维动画制作、二维游戏设计、游戏角色设计、游戏场景设计、三维游戏制作、动画后期合成、平面插图制作、广告动画制作等。在校内进行动漫游戏设计与制作综合实训;在相关企业进行顶岗实习。

专业代码：141700

于都县职业中等专业学校数控技术应用介绍

数控技术应用专业是以数控技术为基础，以机械加工为主要技术方向的高等教育专业。它旨在培养具有较强的数控技术应用能力和机械加工制造能力的高级工程技术人才。

于都县职业中等专业学校数控技术应用

专业(技能)方向：数控车削加工、数控铣削加工、加工中心加工、数控机床装调与维护

职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握机械制图的基本知识,能识读中等复杂程度的机械零件图;3、掌握机械制造的基本知识,具有机械产品生产的初步能力;4、初步掌握电气控制技术及机床数控技术的基本知识和技能;5、掌握数控机床使用的基本知识,能进行数控设备的日常保养和维护;6、能初步进行零件的数控加工工艺分析和程序编制,能进行数控加工操作、产品检测与质量控制;7、能使用一种软件进行自动编程。

专业教学主要内容：机械制图、机械基础、金属加工基础、钳工工艺、电工电子技术与技能、设备控制技术、机械加工、数控加工技术、CAD / CAM 软件应用等。在校内进行数控技术综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。

于都县职业中等专业学校电子商务介绍

电子商务专业是当今社会发展最快的专业之一，也是最具有前景的专业。作为一名学生，如果想要进入这个行业，就必须具备扎实的基础知识和实际操作能力。本专业将会培养出具有创新思维和实践能力的电子商务人才。

于都县职业中等专业学校电子商务

职业资格证书举例：电子商务师(初级)、计算机操作员、计算机网络管理员、物流员

对应职业(岗位)：电子商务师(4-99-00-01)、计算机操作员(3-01-02-05)、计算机网络管理员(X2-02-13 -05)、物流员、计算机网络技术人员☆(2-02-13-03)

培养目标：本专业培养电子商务工作人员。

职业能力要求：1、严格执行商品经营有关法律法规,具有诚实守信、顾客至上的职业意识;2、能使用常用办公设备及软件,会撰写商务文书,具有良好的商务沟通能力;3、了解市场营销、财会金融、电子商务法律法规等基础知识;4、掌握电子商务、计算机及网站建设、网络技术的基础知识和基本技能;5、掌握网上单证处理及电子支付的操作技能;6、熟悉网络常用软件,具备初步的网页制作能力;7、具备网络信息搜集、原创、编辑、发布等信息处理能力;8、具有基本的商品推销与广告策划能力。