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濉溪职业学校专业有哪些?专业介绍

2024-06-29 04:21 濉溪职业技术学校

职业学校专业有哪些?这是很多学生都关心的问题。其实,职业学校专业很多,从商业管理到机械制造,从食品科学到设计,应有尽有。你可以根据自己的兴趣爱好和未来职业目标来选择专业。如果还不确定自己的目标,那么可以选择一个比较宽泛的专业,比如商务管理。

濉溪职业学校专业有哪些?专业介绍

濉溪职业技术学校专业有哪些:

序号专业名称所属类别
1运动训练体校
2幼儿保育幼师
3社会文化艺术艺术/舞蹈/表演
4工艺美术艺术/舞蹈/表演
5会计事务会计
6计算机应用计算机/电脑
7物联网技术应用其他中职
8邮政快递运营其他中职
9城市轨道交通运营服务高铁/铁路
10新能源汽车运用与维修汽修
11汽车运用与维修汽修
12服装设计与工艺服装设计
13机电技术应用机电/机械
14机械加工技术机电/机械
15作物生产技术其他中职
16计算机平面设计艺术设计

濉溪职业技术学校运动训练介绍

运动训练专业是培养学生运动能力和运动技能的专业,也是培养学生健康生活方式的专业。学生在这个专业学习中,不仅能够掌握基本的运动技能,还能够了解运动对人体的好处。这个专业对学生的健康、体质、运动能力都有很大的帮助。

濉溪职业技术学校运动训练

濉溪职业技术学校运动训练

基本学制:3年

培养目标:本专业主要培养竞技体育运动员及体育类高校后备生。

专业教学主要内容:教育学、体育学概论、运动训练学、专项运动基础理论、运动生理学、运动保健学、运动心理学、运动生物力学等。在校内外进行主修运动项目训练与竞赛实践、普修运动项目训练、体育竞赛工作实习、综合 实习。

职业资格证书举例:社会体育指导员(初级)、裁判员、运动员、保健按摩师

濉溪职业技术学校计算机应用介绍

计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业。它主要培养学生的计算机应用能力,包括计算机系统的安装、配置、维护和管理;应用软件的开发和应用;网络基础架构的设计、实施和管理;信息安全的管理和防护。

濉溪职业技术学校计算机应用

濉溪职业技术学校计算机应用

职业资格证书举例:计算机操作员、电子计算机(微机)装配调试员、计算机检验员

继续学习专业举例:高职: 计算机应用技术、计算机系统维护、计算机信息管理、计算机教育本科: 计算机科学与技术、信息工程

基本学制:3~4年

职业能力要求:1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、了解必要的计算机软件与硬件基础知识,并能应用于计算机的操作、安装、调试、维护或营销等工作;3、掌握使用计算机进行数据收集、加工、输出等信息处理的相关知识和必要的操作技能;4、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;5、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;6、能根据所选的专业(技能)方向,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。

濉溪职业技术学校作物生产技术介绍

作物生产技术专业是以科学的方法研究作物的生长发育、生产力、品质等特性,并探索最佳的生产技术和管理方法的专业。专业的学生除了要掌握基本的生物知识和技术外,还应具备较强的实验能力和分析能力。

濉溪职业技术学校作物生产技术

濉溪职业技术学校作物生产技术

专业代码:010500

继续学习专业举例:高职: 种子生产与经营本科: 种子科学与工程

基本学制:3年

职业资格证书举例:农艺工、农作物种子繁育员、农作物种子加工员、农产品经纪人

濉溪职业技术学校新能源汽车运用与维修介绍

新能源汽车运用与维修专业是一门非常有前景的专业。随着科技的发展,新能源汽车越来越受到人们的青睐。这个专业将会教会你如何运用和维修新能源汽车。如果你想进入这个行业,这个专业是非常不错的选择。

濉溪职业技术学校新能源汽车运用与维修

濉溪职业技术学校新能源汽车运用与维修

专业代码:082500

职业资格证书举例:机动车维修从业人员(机修人员、电器维修人员、维修质量检验员、车辆技术评估员)资格证、汽车维修工、汽车玻璃维修工

培养目标:本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员。

专业教学主要内容:机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、汽车结构与拆装、汽车维修、汽车故障诊断与排除、汽车使用性能检测、汽车电控系统检修、汽车车身电气设备检修、汽车销售、汽 车维修业务接待等。在校内进行驾驶实训、汽车拆装、维护修理、故障诊断与检测等实训;在汽车运用与维修企业 进行综合实习和顶岗实习。

濉溪职业技术学校物联网技术应用介绍

物联网技术应用专业是以物联网技术为基础,结合信息系统、计算机网络、通信技术、自动化控制技术、人工智能技术、大数据处理技术等相关学科的整合,培养具有物联网技术应用能力的高级专业人才。

濉溪职业技术学校物联网技术应用

濉溪职业技术学校物联网技术应用

专业特色:物联网是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮。物联网产业重点领域包括智能交通、智能物流、智能安防、智能工业、智能渔业、智能农业、智能家居、环境监控与灾害预警等,人才需求量大。物联网人才的缺乏是当前人才需求的主要现象,社会对物联网专业化教育有迫切需求,在我国对于物联网初中级应用型人才需求数量尤为庞大,主要以物联网技术应用、移动平台应用程序开发、物联网项目实施等为主,高职学生是这类工作岗位的中坚力量。

开设课程:计算机网络技术、嵌入式接口技术、单片机与传感器、物联网识别技术与应用、物联网短距离无线通信技术、物联网系统集成、物联网工程设计

主干课程:物联网技术导论、电工电子技术、面向对象程序设计、数据库基础与应用、Web应用开发、传感器技术与应用、RFID射频识别技术、单片机原理及应用、无线传感器网络应用、短距离通信技术与应用、构建中小企业网络、综合布线技术、嵌入式系统技术、Android移动应用开发、物联网组网技术等

主要专业能力要求:1.具有物联网产品装配、焊接、检测与调试的能力;2.具有感知层设备质量检测、典型传感网安装组建与调试的能力;3.具有物联网项目施工图识读、物联网设备安装与调试的能力;4.具有物联网平台、数据库及应用程序安装、配置与运行维护的能力;5.具有物联网样机试制、数据采集与标注、应用程序辅助开发的能力;6.具有物联网系统应用程序安装、使用、维护、系统监控与故障维修的能力;7.具有初步将5G、人工智能等现代信息技术应用于物联网领域的能力;8.具有终身学习和可持续发展的能力。

主要就业方向和前景:以工学结合为切入点,物联网应用技术专业旨在培养实际业务操作能力强,在企业从事物联网活动的技术应用型人才。物联网应用技术专业毕业生可在各类物联网企业和IT企业从事物联网方案设计、物联网方案系统集成、物联网系统售前技术支持、物联网系统售后技术服务、物联网技术应用实施等岗位工作。

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