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2022年陕西学前师范学院招生简章、师资如何

2024-06-24 15:37 陕西学前师范学院

上大学的时候,很多同学都会迷茫选择专业。其实,根据现在的市场状况,有很多热门的专业可供大家选择。下面就为大家介绍一下上大学什么专业热门。首先,会计专业是热门的专业之一。会计专业毕业生在就业市场上有着广阔的前景,就业率高,工资水平也相对较高。其次,IT专业也是热门的专业之一。

2022年陕西学前师范学院招生简章、师资如何

陕西学前师范学院概况

【学校概况】陕西学前师范学院是一所由陕西省人民政府主办、陕西省教育厅主管的全日制公办省属普通本科高校。是全省中小学教师、校园长和基础教育管理干部培养培训的重要基地之一,也是陕西省创业研究和西安市大学生创业培训基地。陕西省中小学幼儿园教师发展中心、陕西省中小学校长幼儿园园长培训中心、陕西省中学教师继续教育工作办公室、陕西省中小学教师培训项目执行办公室等10余个管理、培训或技能鉴定认证机构均设在我校。

【办学历史】办学历史悠久,前身陕西教育学院,1963年由陕西省西安师范学校(1906年建立)和陕西省教师进修学校(1956年建立)合并成立。2012年3月,经国家教育部和陕西省人民政府批准,改制更名为陕西学前师范学院。2013年,学校成为陕西省学前教育师范生免费教育唯一试点院校;2014年,学校被陕西省确定为陕西省转型发展试点院校。

【师资队伍】学校现有在职教职工920余人,其中专任教师与专业技术人员660余人,具有高级职称人员299人,具有博士学位者121人。全国优秀教师1名,省级教学名师7人,获省级优秀教育工作者和省级师德标兵等以上荣誉称号30余人次;省级教学团队3个;多名教师在省级以上教学竞赛中获奖。

【合作交流】学校积极开展广泛的国际学术交流与合作,先后与美国北亚利桑那大学、俄罗斯莫斯科国立大学、德国不莱梅大学、新西兰维特利亚理工学院、马来西亚马来亚大学、台湾台中教育大学等开展高校管理、学术交流、人才培养等方面的校际合作,教师、学生出国(境)实习、交流学习规模逐年增加;与陕西师范大学建立了对口支援、帮扶合作关系。

【科学研究】学校设有生物工程研究院、创新创业中心、陕西区域教育发展研究院等19个科研机构。近三年承担省部级以上科研项目144项(国家级3项)。先后与高陵县、咸阳渭城区、淳化县等县区开展教育战略合作;同天佑集团等企业开展产教研合作,共建“南瓜深加工产品研发中心”“柿子深加工技术研发中心”等研发中心,获国家发明专利40余项,成功转化技术成果15项、40余个品种。

陕西学前师范学院部分专业:

序号专业名称所属类别
1小学英语教育教育与体育
2小学教育教育学
3小学数学教育教育与体育
4历史教育其他
5生物教育其他
6生物科学理学
7汉语言文学文学
8美术学艺术学
9学前教育教育学
10音乐学艺术学
11食品生物技术生物与化工
12人力资源管理公共管理与服务
13心理学理学
14财务管理管理学
15应用化学理学
16化学教育其他
17生物技术及应用财经商贸
18大数据与会计财经商贸
19文秘其他
20房地产经营与估价新闻传播

陕西学前师范学院部分专业详解

专业名称:应用化工技术

培养目标:本专业培养具有坚实的化学工程、化学工艺以及分析检测方面的基本理论、基本知识和较强的实验技能,掌握精细化工、日用化工和仪器分析等基本原理和专业技能的高技能应用型专门人才。

主要课程:专业基础课:高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工制图、化工原理、化学工艺学、电工学、化工仪表自动化。专业方向课:(1)日用化学品生产方向:精细化工、应用化学、日用化学品制造原理与工艺(2)食品质量与安全方向:食品化学、食品分析与检测、食品质量管理(3)制药工程方向:药物化学、药物分析与检测、制药分离工程(4)工业分析与商品检验方向:仪器分析、商品检验、工业分析(5)石油与煤气化工方向:石油化学、煤化学、绿色化学与化工(6)化工工艺方向:化工仪表自动化、化工制图

毕业去向:毕业生能够在石油、化工、食品、医药、环保、日化、外贸、商检及相关领域从事科学研究、产品开发、工程设计、生产技术管理等工作。本专业组织学生参加国家人事和劳动保障部主办的相关职业证书培训及考试,取得双证书,为就业创造条件。

专业名称:食品生物技术

①食品工程方向:

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握食品科学的基本理论以及食品生物技术及其产业化的科学原理、生产工艺过程和工艺设计的基本理论、基本技能,能在食品加工技术与工程领域运用生物技术从事食品加工、食品储藏与保鲜、新产品研发及技术管理、产品营销、产品质量检测与管理的技术型、应用型的专门人才。

主要课程:基础化学及实验、普通生物学、微生物学及实验、生物化学及实验、食品工程原理、食品工艺学及实验、食品机械与设备、酿造工艺与设备、食品质量控制与管理、食品分析与检测、食品营养学、发酵工程、食品储藏与保鲜、酶工程、现代分离技术、市场营销等。

毕业去向:学生毕业后可在食品研究院所、食品企业、食品商业部门、各级食品卫生行政管理部门等从事食品、营养保健品、食品器械的生产,分析与测试、工程设计和工艺研究,新食品的设计、研究、开发,食品的经营及管理工作;可在高等院校、职业技术学校从事教学工作、实验室工作和教学管理工作;还可在幼儿园、医院、学校从事营养师工作。该系在食品研究方面取得了40余项成果,与省内外多家企业都有合作开发项目,可为学生提供更多、更广阔的实践、实习、就业机会。

②食品质量与安全检测方向:

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有食品科学和食品生物技术基础理论、基础知识和基本技能,能在食品业、农业、医药业、科研院所、工业、环保等企事业单位从事与食品生物技术有关的分析检测、安全评价、质量管理、品质控制等具有创新精神与实践能力和适应社会发展需求的应用型、技术型人才。

主要课程:基础化学及实验、植物生物学、动物生物学、食品化学、食品生物化学、食品微生物学、食品原料学、食品质量管理学、食品标准与法规、食品工艺学、食品毒理学、食品安全保藏学、食品安全控制技术、食品卫生学、食品分析与检测。

毕业去向:学生毕业后可在与食品质量与安全领域有关的技术监督部门、海关、食品质量检验与检疫部门、食品安全立法或行政执法部门等单位,从事安全评价、质量管理、教学科研及企业事业等工作;可在食品研究部门、食品企业、各级食品卫生行政管理部门以及高等院校等从事食品、营养保健品、食品器械的生产、分析与测试、工程设计和工艺研究,新食品的设计、研究、开发,食品的经营及管理工作;可在医院、幼儿园、学校及保健品公司从事营养师工作。该系在食品研究方面取得了40余项成果,与省内外多家企业都有合作开发项目,可为学生提供更多、更广阔的实践、实习、就业机会。

专业名称:教育学

教育学本科专业

培养目标

培养学科理论基础宽厚、教育理论素养完善、具有创新精神和一定实践能力的专门人才,为教育行政管理部门提供合格的专业人员,为各级学校和教育研究部门提供教育科研后备力量,为各类教师教育和教师进修培训机构输送教育学类课程授课师资,以及为各大高校研究生培养单位输送优质的生源。

主要课程

教育学原理、中国教育史、外国教育史、课程教学论、教育研究方法、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、德育原理、教育哲学等。

毕业去向

教育学专业的毕业生可以从事教育行政管理部门的专业工作,各级学校的教师工作,教育科学研究部门的科研工作,各类教师教育和教师进修培训机构的培训工作,以及升入各大高校教育学相关专业继续深造。

专业名称:小学英语教育

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,系统掌握英语语言、社会文化及中小学英语教材教法等方面的基本理论、基本知识和基本技能,接受英语听、说、读、写、译等方面良好、系统的训练,培养具有世界意识和跨文化交际能力的实用型师资人才。

主要课程:综合英语、初级听力、中级听力、初级口语、中级口语、英语语法、英语语音、基础阅读、中级英语阅读、英文写作、英美文学史、英美概况、翻译、口译、中学英语教学法等。

毕业去向:毕业后能胜任各级学校英语教学和教研工作,也可从事外经、外贸等涉外企事业单位和部门的业务员、翻译、旅游、文秘、管理等工作。

专业名称:历史教育

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备较高基本理论素养和系统专业基本知识、具有创新精神和实践能力,能系统掌握现代教育理论和现代教育技术,具有良好历史专业学科素养的人才。

主要课程:中国通史、世界通史、中国文化史、世界文化史、历史要籍、考古与文物基础知识、中学历史教材教法、历史教育多媒体方法。

毕业去向:学生毕业后可在各市、县(区)教学研究机构、学校、文化部门、文博单位等部门从事科研、教学、教育管理和行政管理工作。

陕西学前师范学院师资怎么样?

学校有在职教职工890余人,其中专任教师与专业技术人员660余人,具有高级职称人员266人,具有博士学位者121人。

全国优秀教师1名,省级教学名师7人,获省级优秀教育工作者和省级师德标兵等以上荣誉称号30余人次;省级教学团队3个。

陕西学前师范学院联系方式:

地址:长安校区地址:西安市长安区神禾二路,雁塔校区地址:西安市雁塔区小寨兴善寺东街69号

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