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铜仁学院专业排名、哪个专业好、满意度Top10
2024-06-30 18:40 铜仁学院
如果你正在为选择专业而烦恼,那么读什么专业有前途是值得考虑的。根据最新的就业市场调查数据显示,目前最受雇主青睐的专业是金融与会计、IT与计算机科学、工程学与制造业、市场营销与商务管理。所以,如果你想要有前途的话,这几个专业是值得考虑的。
专业满意度—Top10
1、专业:物理学、评分:4.4、参与人数:83
2、专业:食品科学与工程、评分:4.3、参与人数:23
3、专业:体育教育、评分:4.3、参与人数:101
4、专业:小学教育、评分:4.3、参与人数:86
5、专业:生物科学、评分:4.3、参与人数:83
6、专业:材料物理、评分:4.3、参与人数:16
7、专业:园林、评分:4.3、参与人数:44
8、专业:信息工程、评分:4.3、参与人数:35
9、专业:数学与应用数学、评分:4.2、参与人数:122
10、专业:视觉传达设计、评分:4.2、参与人数:17
专业推荐指数—Top10
1、专业:土木工程、评分:4.9、参与人数:21
2、专业:软件工程、评分:4.9、参与人数:11
3、专业:水利水电工程、评分:4.8、参与人数:34
4、专业:水产养殖学、评分:4.8、参与人数:6
5、专业:食品科学与工程、评分:4.7、参与人数:24
6、专业:体育教育、评分:4.6、参与人数:47
7、专业:统计学、评分:4.6、参与人数:23
8、专业:汉语言文学、评分:4.5、参与人数:145
9、专业:数学与应用数学、评分:4.5、参与人数:98
10、专业:思想政治教育、评分:4.5、参与人数:86
专业推荐人数—Top10
1、专业:汉语言文学、评分:4.5、参与人数:145
2、专业:数学与应用数学、评分:4.5、参与人数:98
3、专业:学前教育、评分:4.4、参与人数:96
4、专业:思想政治教育、评分:4.5、参与人数:86
5、专业:英语、评分:4.4、参与人数:75
6、专业:计算机科学与技术、评分:4.2、参与人数:62
7、专业:社会工作、评分:4.1、参与人数:61
8、专业:小学教育、评分:4.5、参与人数:59
9、专业:农村区域发展、评分:4.3、参与人数:55
10、专业:物理学、评分:4.2、参与人数:53
综合满意度
1356人投票
评分:3.6
环境满意度
1419人投票
评分:3.6
生活满意度
1238人投票
评分:3.4
☆铜仁学院部分专业介绍
铜仁学院特殊教育介绍
特殊教育专业隶属于铜仁学院教育学院。2011年9月,特殊教育专业招收了第一批本科生,本着“小而精”的理念,招生至今招收学生数共计166人,目前,特殊教育专业已有三届毕业生,共计96人。学生毕业后可在特殊学校或康复机构从事特殊儿童的教育、康复、咨询、管理等工作。从目前的统计数据看,毕业生月薪资水平为已接近5000元/人。
特殊教育系现有专兼任教师21人,其中教授5人,副教授6人,讲师10人,博士6人(含在读),硕士研究生11人,硕士及以上教师占专任教师总数的80.9%,已形成以中青年教师为骨干,老、中、青相结合的教学科研队伍。
专业所在的学院现有贵州省区域一流建设培育学科1个(教育学),专业教研室有医教仁心工作坊及博士工作站两个教研平台,学科建设不断加强。
铜仁学院软件工程介绍
软件工程专业简介
培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有自我学习、发展、社会交往、适应生存环境等必要能力的,具备软件设计的基础理论、基本技能、工程管理素养、工程实践技能、科学思维,达到程序员、软件设计师、系统集成项目管理工程师所需的专业能力和技术水平的软件工程技术人才和管理人才。
主要课程:
C++语言程序设计、数字逻辑、算法与数据结构、大数据技术原理及应用、JAVA语言程序设计、数据分析、计算机组成原理与汇编语言、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络、软件工程、软件项目管理与测试。
学制及学位:
全日制四年工学学士
主要就业方向:
IT企业、企事业单位
铜仁学院农村区域发展介绍
农村区域发展专业成立于2009年,原隶属铜仁学院法律与政史系经济教研室,2013年6月并入现今的经济管理学院(原经济与管理学院),隶属于农林经济管理系,是我校升本以后成立较早的本科专业之一。
本专业是贵州省第二批省级特色专业及贵州省“省级卓越人才教育培养计划”项目和贵州省首批“国家卓越农林人才培养计划”试点项目建设专业,2017年本专业先后获得贵州省一流师资团队(培育)项目和铜仁学院一流专业两个“双一流”项目立项。有经济管理综合实验教学中心和经济管理创新创业实训中心两个实验室,与企业及政府部门共建实践教学基地21个。
本专业现已初步形成一支老中青相结合,以青年教师为主的高职称、高学历师资队伍。现有专职教师16人,其中:教授3人,副教授10人,讲师3人,高级职称比例超过80%;博士6人,占比37.5%;硕士学位以上比例达100%;50岁以上2人,40-50岁1人;40岁以下13人。1名教师获省哲学社会科学学术带头人,4名教师获铜仁学院学术带头人。双师型教师8人,占比50%。
2013年以来,专业教师主持在研和完成的教改项目共8项,其中省级4项;公开发表教改论文13篇,其中CSSCI1篇,北大核心3篇;参编教材2部。共获得各级科研项目立项30余项,其中国家级课题2项,省部级项目8项;发表论文130余篇,其中CSSCI11篇,北大中文核心近40篇。
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