2022年长沙师范学院招生简章、师资如何

长沙师范学院是一所以师范教育为主的综合性大学，目前在校生超过3万人。学院拥有一流的师资力量和先进的教学设施，在教学质量和科研水平上都处于国内领先地位。学院的师范教育专业在全国名列前茅，尤其是师范教育专业的博士、硕士学位教育质量也处于国内领先地位。

长沙师范学院概况

长沙师范学院是经教育部批准、湖南省直属的全日制公办本科院校，前身为毛主席的老师、无产阶级革命家、杰出的教育家徐特立1912年创办的长沙师范学校。

学校办学历史悠久，人文底蕴深厚，名师荟萃，英才辈出，培养了以国歌词作者田汉、共和国大将许光达、著名作家廖沫沙等为杰出代表的大批国家栋梁之材，形成了以徐特立革命精神与教育思想为精髓的优良办学传统。

学校是湖南省园林式单位，毗邻风光秀丽的国家湿地公园松雅湖；现有南、北两个校区，总占地面积1100余亩；设置有教学系部12个，本科专业13个，专科专业34个；现有全日制在校生12000余人，在职教职工近700人，其中正、副教授160余人，博士40余人；建有省级重点和特色专业3个，国家级精品课程3门，省级精品课程7门，获湖南省高等教育教学成果一等奖5项。

学校是湖南省“毕业生就业工作一把手工程”评估优秀高校，毕业生深受用人单位欢迎，中央电视台、中国教育报等媒体曾予以报道，并誉为“长师现象”。

长沙师范学院部分专业：

长沙师范学院部分专业详解

专业名称：电子信息工程技术

电子信息工程技术(智能电子方向)电子信息工程技术是电子科学与技术、信息与通信工程及计算机科学与技术等多学科交叉、融合的新兴应用技术，它主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。

智能电子是以应用为中心、以智能芯片为核心的电子系统，它利用智能芯片模仿人类智能对应用对象进行管理或控制，是电子信息工程技术的重要组成部分。

在工业、农业、服务及军事等人类生产、生活的各个领域，智能电子都有极其广泛的应用。

电子信息产业是我国的支柱产业，其产值在我国国民经济各行业中居于首位，而智能电子是电子信息产业中发展最快的增长点之一。

随着社会信息化发展的不断深入，各行业都急需掌握智能电子技术的专业人才。

本专业方向毕业生有很高的就业质量，一般就业一年后月薪可达4000元以上。

培养目标：本专业方向招收高中理科毕业生，学制三年，培养具有电子信息工程技术的基本理论基础和相关专门知识，熟练掌握智能电子产品开发技术，能在工业控制、信息家电、智能玩具、汽车电子、安防设备、智能楼宇、矿山安全及测控网络等领域中胜任基于智能芯片应用系统的产品开发与设计或能在工、商企业胜任智能电子产品研究、设计、制造、应用、维护、售后服务等工作的高等技术应用性专门人才。

主要课程：电路原理、C语言、模拟电子技术、智能IC卡技术、数字电子技术、电子系统综合设计、微机原理与接口技术、计算机控制技术、PCB制版技术、EDA技术与应用、单片机原理与应用、单片机C语言、传感与检测技术、现代电子技术、智能玩具电路设计、电子产品生产工艺等。

办学条件：本专业方向拥有一支精干高效的师资队伍，有正、副教授5人，博士、硕士7人，并聘请湖南大学电气工程学院的彭楚武教授、黎福海教授及创维电子集团的相关专家为本专业的客座教授。

近三年来专业教师公开发表学术论文30余篇，完成工程设计项目10余个。

本专业方向建有计算机控制技术实验中心，包括电路、电子技术、传感与检测技术、EDA技术、自动控制原理、微机原理、单片机应用、嵌入式系统、计算机控制技术、现代电子创新设计等基础和专业实验室，各类教学和实验实训设施功能完备、性能优越、仿真性强，能够很好地反映行业生产过程与装备的最新技术。

就业方向：本专业方向毕业生主要在广东、浙江、上海及长沙等地域的工业生产、智能家电、安防设备、商业、汽车电子等行业中从事智能电子产品的开发和智能电子系统的研究、设计、制造、应用、维护以及售后服务等工作。

对本专业方向合格毕业生，学校将保证推荐到较为理想的单位和岗位就业。

电子信息工程技术(无线控制方向)电子信息工程技术是电子科学与技术、信息与通信工程及计算机科学与技术等多学科交叉、融合的新兴应用技术，它主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。

自动控制是指在无人参与的情况下，利用控制装置使被控对象或过程自动地按预定方式运行。

无线控制技术是自动控制技术的一种主要形式，它主要利用无线通信技术（如调频、红外、蓝牙技术等）传递控制信息对被控对象或过程实施控制，是近些年来随着计算机技术和通信技术的发展逐步广泛采用的一种技术手段，在工业过程控制、测控、网络、玩具、影音娱乐产品、武器火控及安全防护等领域有着极其广泛的应用，市场对掌握无线控制技术应用的人才需求量大。

本专业方向毕业生有着较高的就业质量，一般就业一年后月薪可达4000元以上。

培养目标：本专业方向招收高中理科毕业生，学制三年，培养具有电子信息工程技术的基本理论基础和相关专门知识，熟练掌握无线控制产品开发技术，能在工业控制、测控、网络、玩具、影音设备、武器火控及安全防护等领域胜任无线控制产品开发与设计或能在工、商企业胜任控制产品的研究、设计、制造、应用、维护、售后服务等工作的高等技术应用性专门人才。

主要课程：电路原理、无线电通信基础、模拟电子技术、数字信号处理、数字电子技术、微机原理与接口技术、高频电子技术、电子系统综合设计、计算机控制技术、EDA技术与应用、单片机原理与应用、单片机C语言、无线电遥控技术、传感与检测技术、软件无线电技术、电子产品生产工艺等。

办学条件：本专业方向拥有正、副教授5人，博士、硕士7人，聘请湖南大学电气工程学院彭楚武教授及LG集团、广东风华高科等电子企业的相关专家为客座教授。

近三年专业教师公开发表各种学术论文30余篇，完成工程设计项目5项。

本专业方向建有计算机控制技术实验中心，包括电路、电子技术、传感与检测技术、EDA技术、自动控制原理、微机原理、单片机应用、嵌入式系统、计算机控制技术、现代电子创新设计等基础和专业实验室，各类教学和实验实训设施功能完备、性能优越、仿真性强，能够很好地反映行业生产过程与装备的最新技术。

就业方向：电子信息产业是我国的支柱产业，从近几年国家有关政府部门公布的人才需求统计情况看，电子信息人才紧缺，信息化对高素质电子信息技术人才的需求巨大，本专业方向毕业生一次性就业率保持在96%以上，岗位薪酬很高。

与LG集团、广东风华高科等企业签订了人才培养合作协议，实行“订单式”培养。

毕业生主要到广东、浙江、上海及长沙等地域的电子信息和相关企业就业，从事无线控制设备设计与开发、电子产品的生产与管理。

对本专业方向合格毕业生，学校将保证推荐到较为理想的单位和岗位就业。

专业名称：音乐教育

本专业招收高中音乐类毕业生，学制三年。

主要为幼儿园、小学及社会各级各类艺术培训机构培养德、智、体、美诸方面全面发展，专业特长突出的音乐舞蹈教师。

要求毕业生具有先进的儿童艺术教育理念，较强的儿童音乐舞蹈教育与科研能力，扎实的艺术功底和专业技能，良好的音乐舞蹈表演和创作能力。

本专业设声乐、器乐、舞蹈教育三个方向，主要开设声乐、钢琴、乐理与视唱练耳、和声、合唱指挥、音乐简史与音乐赏析、舞蹈基本训练、古筝、扬琴、架子鼓、乐队编配、歌曲即兴伴奏、儿童歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、儿童音乐心理发展与教育、美术、古典舞身韵训练、中国民族民间舞蹈训练、现代舞训练、儿童舞蹈赏析与创编、儿童音乐舞蹈教学法等课程，同时构建了以培养艺术素质和艺术技能为核心的实习实训教育教学体系。

本专业现有专任教师21人，其中正、副教授6人，硕士9人，省级骨干教师2人，全国音乐舞蹈考级考官4人，有8人在湖南省音乐家协会、省舞蹈家协会、省钢琴教育专业委员会、省高师合唱协会、省高师声乐协会任职。

近年来，教师主持省、校级课题8项，其中教改项目“高校声乐课实践性教学环节的探索与实践”荣获省高等教育教学成果三等奖。

《钢琴》课程被评为湖南省精品课程。

出版了《幼儿情趣歌舞》、《音乐学卷》等多部专著。

教师在省级以上刊物公开发表论文40余篇。

编排与指导的节目多次获省一等奖并代表湖南省赴全国参演参赛，辅导的学生节目每年在省电视台及湖南省大型活动中频频亮相。

本专业拥有装备先进的音乐馆（包括音乐教室6间，数码钢琴教室4间，电子琴教室3间，琴房320间，多媒体音乐欣赏室、奥尔夫音乐教室、合唱排练室、电子鼓教室、古筝教室、器乐排练室等功能教室各1间）、舞蹈馆（144平方的专业舞蹈训练室8间）、实验剧场（可容纳700人），与省内外多所示范性幼儿园、小学、儿童艺术教育培训中心签订了合作协议，建立了实习就业基地。

本专业注重学生专业素质的训练和综合艺术素质的培养。

学生经常受邀参加大型文艺演出，颇受好评。

在全国大学生艺术展演活动中，声乐和舞蹈节目均获省一等奖，合唱《辣椒歌》获全国二等奖。

在湖南省第四届普通高校音乐教育专业大学生基本功大赛中，获专科组团体第二名，3个单项获一等奖。

随着儿童音乐舞蹈教育的普及与发展，本专业毕业生社会需求旺盛，毕业生一次性就业率95％以上。

用人单位反映本专业毕业生工作认真、基础扎实、能力全面、思想品德和身心素质高。

专业名称：学前教育

学前教育培养目标：培养热爱学前教育事业，德、智、体、美全面发展，具有健康的体魄和健全的人格，掌握学前教育理论，具有扎实的学前教育实践技能和一定教育教学研究能力，在学前儿童语言、科学、音乐、美术教育等方面具有专长的高素质幼儿园教师。

主要课程：采取“基础平台+专业特长”模块化的课程体系。基础平台课程包括大学生人文素养课程、学前教育学科基础课程和教师教育技能课程等；专业特长包括学前语言教育、学前科学教育、学前音乐教育、学前舞蹈教育、学前美术教育等，以满足学生个性化发展的需要。

专业名称：多媒体设计与制作

多媒体设计与制作培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握数字媒体的基础理论，具备数字媒体设计与制作能力，能从事摄影摄像、影视广告制作、网络互动媒体策划、设计与管理等工作的高素质应用型人才。

主要课程：传播学、构成学、视听语言、数字摄像、广告摄影、影视分镜头与脚本设计、影视编导、短片创作等。

专业名称：工业设计

工业设计（玩具设计）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握工业设计的基础理论、基本知识，了解儿童发展特点和教育规律，具备应用工业设计原理与法则、儿童教育理论来处理儿童产品（玩具）的功能、结构、造型、色彩、材料、工艺的相互关系，产品与人、环境和市场的关系，并将这些关系综合地表现在玩具设计上的基本能力，能在企事业单位从事玩具及其它工业产品创新设计、研究、教育和管理工作的应用型高级专门人才。

主要课程：设计素描、设计概论、人机工程学、工业设计史、计算机辅助工业设计、设计程序与方法、产品形态设计、玩具与儿童发展、工业设计工程基础、玩具创意设计与实现、模型制作。

长沙师范学院师资怎么样？

学校现有在职教职工839人，其中，正高职称66人，副高职称168人，具有硕士以上学位的670人（博士学位81人），有国务院政府特殊津贴专家1人，二级教授5人，全国优秀教师1人，“湖南省徐特立教育奖”获得者2人，湖南省普通高校教学名师1人，省级教学能手4人，省级青年骨干教师25人，省级学科带头人3人，校级青年骨干教师13人。

长沙师范学院联系方式：

地址：湖南省长沙市·星沙·特立路9号