广西农业职业技术学院专业有哪些？专业介绍

如果你正在为未来的就业而焦虑，不妨考虑选择现在就业前景好的专业。比如，金融专业、IT专业、工程专业等。这些专业的就业前景都非常好，并且有很多工作机会。另外，这些专业的学习费用也不高，因此你可以轻松实现自己的就业目标。

广西农业职业技术学院部分专业：

广西农业职业技术学院大数据与会计介绍

培养目标具有会计专业理论知识和较强的职业技能及岗位实际工作能力。能够从事会计核算、财务管理、投资理财、税务筹划和财务审计等工作的高等职业技术应用型人才。

广西农业职业技术学院酒店管理与数字化运营介绍

培养目标：

本专业具有鲜明的现代国际化特色。培养学生掌握涉外酒店现代管理技术与方法、具有较强的实践操作能力。毕业后能适应豪华、超豪华酒店的服务及基层管理工作，中档酒店的中层管理工作，经济型酒店的高层管理工作。

主要课程：

酒店行业认知、酒店服务礼仪、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐厅服务与管理、职业点菜师、西餐服务、调酒与酒吧管理、宴会服务、酒店营销与公关、酒店休闲产品设计、酒店督导实务、茶艺、插花艺术、酒店英语等。

就业方向：

区内外涉外各类高星级酒店、国内高级会所、国际品牌酒店等的前厅、客房、餐饮、酒吧、康乐服务管理岗位、部门经理或大型餐饮集团餐饮主管、餐饮经理等

广西农业职业技术学院计算机信息管理介绍

计算机信息管理

（1）培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握计算机信息管理的基本理论知识与职业技能，具有硬件组装与维修、软件开发、系统维护、信息统计分析与处理、网络运行维护与管理等方面的能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事计算机与信息管理和服务的第一线的高等技术应用性人才。

（2）就业方向：毕业生面向商业、贸易、金融等企业，从事网络应用、硬件组装与维修、软件开发、系统维护、信息统计分析与处理、数据库系统与应用、企业管理、网站设计与维护、电子商务等工作。

（3）主要课程：计算机基础、管理信息系统、C语言、网页制作、面向对象程序设计、图形图像、计算机网络技术、网络数据库、动态网页设计、计算机辅助设计、多媒体技术、机房管理、电子商务理论与实务、企业管理、会计基础等课程。

广西农业职业技术学院室内设计技术介绍

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等全面发展，具有现代设计思想和理念，富有想象力、创造力及艺术素养的专业室内设计人才，能从事室内外环境方案设计、图纸制作和装饰装修工程施工管理等岗位工作。

主要课程：绘画表现、室内空间构成表现、室内电脑绘图、居住空间设计、商业空间设计、家具设计与工艺、装饰材料与构造、装饰工程预算、室内施工工艺与管理、装修构造与施工技术等。

就业方向：毕业生主要面向绘图、室内设计、装饰材料采购与管理、项目施工管理、售后服务与市场管理、网络布线、水电安装、项目规划管理岗位的工作，从事室内设计、室内装饰材料采购与管理、装修施工管理、室内产品技术研发管理、展示设计、室内设计方案、施工效果图输出等方面的工作。

广西农业职业技术学院园林工程技术介绍

主要课程：

园林制图、园林施工图识读、园林测量、园林规划设计、园林建筑设计、园林植物与造景、园林植物生产与养护、园林工程、园林工程预决算、园林电脑绘图、工程项目管理、建筑材料与施工工艺、综合实训、企业实践等。

就业方向：

主要在城镇园林局、园林施工企业、园林规划设计院、工程造价管理站、工程监理、室内装饰、花木、房地产公司、物业公司等企事业单位从事工程项目施工管理、园林工程监理、园林工程设计施工图绘制、园林工程预算、工程造价管理、园林工程招投标、工程资料管理、园林绿化养护与管理等岗位（群）。

人才培养模式:按园林行业、企业对职业岗位的需求，围绕从事园林相关岗位工作所必需的职业素养、专业知识和技能、综合职业能力的质量目标，实施工学结合与产学一体的“四阶段、三平台、两融合”人才培养模式。即“四阶段”教学进程；校内基地、企业和农职教集团“三平台”实训实习；校企“两融合”培养。

第1-2学期，在基础和专业基础课及素质拓展课程学习期间，在校内企业和基地，参加综合性生产管理认知实训，了解专业内涵，树立专业思想，着力培养学生的职业素养、思想品德、身心素质等基础素质和能力。

第3-4学期，通过专业知识学习和专业技能“渐进式”训练，在校内基地、校外企业和农职教集团，围绕园林景观规划设计、工程施工技术与管理、园林工程预决算等主线开展教学实训和实习。工学结合，通过参与模拟或实际工程的全过程，进行专业技能训练，强化职业工种训练，掌握和提高职业岗位必备专业知识和技能的熟练程度。

第5学期，根据就业岗位及学生发展需要，在专业拓展课程学习的同时，一方面，到校内企业和农职教集团，进行承担工作任务和轮岗训练的企业实践；或校内承包经营，生产实战演练一个园林建设工程的全过程。另一方面，开展并完成创新项目研究和毕业论文。演练提升专业能力、方法能力和适岗能力。

第6学期，根据用人企业需求和“双选会”选聘情况，安排学生到企业和农职教集团，进行（见习试用）毕业实习，进一步磨合提高职业素养、方法能力、社会能力和实际工作能力，实现“走出校园，融入社会”。