2022年哈尔滨学院招生简章、学费收费、师资如何、就业好不

哈尔滨学院是一所公立学校，成立于1920年。学院拥有优良的师资力量和科研水平，在各领域均有突出的成绩。学生可以在这里学到很多实用的知识，也可以培养自己的兴趣爱好。

哈尔滨学院概况

哈尔滨学院是2000年3月经教育部批准成立的全日制公办普通本科院校，由哈尔滨市政府领导和管理，实行省市共建、以市为主的办学体制。2007年以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2018年顺利通过教育部本科教学审核评估，是黑龙江省特色应用型本科示范建设高校、黑龙江省首批“共享型高校创新创业孵化平台”、第二批“深化创新创业教育改革示范高校”培育单位和硕士学位授予立项建设单位。

办学以来，学校遵循“坚持融合共生，建设城市大学，培养应用型人才”的办学理念，立足哈尔滨，服务哈尔滨，现已发展成为一所以应用类学科为优势，以艺术设计和教师教育为特色、多学科协调发展的应用型本科高校，先后为社会输送了6万余名高素质人才，为地方经济建设、社会进步和教育事业发展作出了积极贡献。

学校党建、思想政治工作和精神文明建设扎实有效。荣获黑龙江省“五一”劳动奖状单位、哈尔滨市劳动模范单位、省级文明单位（文明校园）标兵等荣誉称号。

迈进新时代，开启新征程。学校始终坚持立德树人根本任务,牢记“为党育人、为国育才”使命，发扬“崇德砺志博学笃行”校训精神，坚持“以师生为中心”发展思想，坚持走提高质量、彰显特色的内涵式发展道路，正朝着建设特色鲜明的高水平应用型大学的宏伟目标阔步迈进！

学校坚持科研创新和平台建设，科研能力持续提升。现有省级重点实验室2个，省级学术交流基地2个。近五年，学校承担国家级科研项目30余项，省部级科研项目90余项；先后获省部级科研成果奖40余项；获得发明专利50余项；承担横向课题200余项。充分发挥省艺术设计学术交流基地和具有领先水平的艺术实验中心作用，聚焦冰雪文化，开发艺术产品，凸显美育特色，《光明日报》、《中国教育报》等刊发专题报道。

哈尔滨学院部分专业：

哈尔滨学院部分专业详解

专业名称：社会工作

本专业注重培养学生的社会工作理论素养、实务能力与专业情怀，能在政府部门、

企事业单位、社会服务机构、群团组织、社会组织、街道社区等从事社会管理、社会服

务等工作的应用型人才。

本专业开设的主要课程有社会工作概论、社会学概论、个案工作等22门专业必修课及28门专业选修课。另有老年服务与管理等校企合作课程和社会工作职业资格考试指导等专业拓展课程。

本专业重视学生专业技能培养和专业素质的综合提升，2014年以来毕业生中有60余人考取硕士研究生。

本专业学制四年。符合学位授予条件的毕业生授予法学学士学位。

专业名称：设计学类

设计学类

哈尔滨学院设计学科始建于1984年。先后开设了视觉传达设计、环境设计、工艺美术、服装与服饰设计（方向）、公共艺术（方向）、数字媒体艺术（方向）等专业和方向。确立了培养服务地方经济建设、基层与生产一线，具有创新创业精神和实践能力的应用型艺术设计人才的目标定位。经过多年的教学改革与建设，取得了可喜的成果，教学质量不断提高，毕业生以良好的综合素质和专业能力，走向职业生涯，为国家和区域经济文化建设做出了应有的贡献。

为贯彻国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神，结合学院办学特色和设计学类专业应用型人才培养的需要，进一步完善本科人才培养体系，艺术设计系（即设计学类）针对社会需求，进行（1加3）人才培养模式改革，即新生入学后在第一、第二两个学期开设学科平台课（学科理论课和学科专业基础课），第三学期，学生根据个人意愿进行自主选择相关专业进行专业知识学习。

视觉传达设计专业

视觉传达设计专业始建于1984年。是学校的优势专业之一，2013年获批教育部综合改革试点专业，2019年获批省级一流本科专业建设点。专业拥有一支实力雄厚的师资队伍，目前该专业在职教师14人，其中教授1人，副教授7人，具有硕士学位的教师12人；主持国家艺术基金资助项目1项，黑龙江省精品课1项。

本专业培养具有具有扎实的基础理论知识、系统的专业知识、良好的人文素养、掌握相应的设计思维、实践技能，能够适应视觉传达设计领域时代发展需求，具备自主创新能力，能够分析和解决当今社会复杂品牌设计、包装设计、书籍设计和数字媒体艺术设计等视觉传达设计方面问题的高素质应用型人才。

主要课程：数字图形处理基础（AI）、摄影基础、插画设计、字体设计、印刷工艺、数字媒体设计与制作、标志设计、招贴设计、UI设计、设计美学、导视设计、品牌形象设计、C4D、包装整体设计、绘本设计、书籍整体设计、数字出版及新媒体设计等。

就业面向：品牌设计公司、包装设计公司、动漫与游戏制作公司等设计企业，担任品牌策划与设计、包装设计、游戏设计和交互设计等工作；也可在出版机构、电视台、网络等媒体相关设计类企业的设计部门从事美术编辑、书籍装帧、媒体开发与制作等工作；也可在相关高等院校或教育机构，从事设计研究、管理和教学等工作。

本专业经过多年的办学实践、探索和积淀，立足地方冰雪文化传承创新，坚持“产、学、研、用”的办学道路，依托国家艺术基金项目为抓手，逐渐形成了理论与实践紧密结合，教学与企业深度联合，科研与社会高度融合的办学特色。

本专业学制四年。符合学位授予条件的毕业生授予艺术学学士学位。

环境设计专业

环境设计专业开设于1988年，是国内较早开设该专业的院校之一。专业具有一支教学、科研、实践能力强的“双师型”教师队伍。现有专任教师13名，其中副教授6名，讲师7名；具有博士学位教师2名、在读博士1名、硕士学位6名、学士学位4名。

环境设计专业为建筑设计院、建筑设计公司、家装公司、地产公司、会展策划、市

政、建筑、园林规划设计院所等培养从事酒店环境、办公环境、餐饮环境、商业环境、

娱乐空间、家装设计、软装设计、景观设计、展示设计等负责方案设计、施工图深化、项目管理等专门人才。

主要课程：环境设计专业导论、人体工程学、建筑图学与CAD制图、设计思维与方法、设计表现技法、植物景观设计、建筑设计方法、室内空间设计、陈设艺术设计、居住空间设计、景观设计原理、中国古典园林设计、酒店设计、园林设计、装饰材料构造与工艺、城市景观规划设计、中外风景园林史、空间建构与模型制作和施工图深化设计、旅游区（主题公司）规划设计、环境雕塑与造型、公共设施设计、材料与工艺、建筑小品及室内办公等课程。

就业面向：建筑设计院、建筑设计公司、工装公司、家装公司、地产公司、会展策划、景观设计、城市规划设计院所、园林景观、冰雪研究机构等环境设计相关单位。

本专业学制四年。符合学位授予条件的毕业生授予艺术学学士学位。

工艺美术专业

工艺美术专业开设于1989年，是国内较早开设该专业的院校之一。专业具有一支教学、科研、实践能力强的“双师型”教师队伍。现有专业教师12名，其中教授1名，副教授9名，讲师2名。

工艺美术专业教学立足弘扬和继承中国传统文化，吸收国内外艺术精华。培养掌握

系统的专业基础知识和基本理论，并能熟练掌握一门专业方向技能(漆艺、陶瓷艺术、纤维艺术、服装与服饰设计等)，有较强的创意能力，设计制作能力，具有较高的工艺美术职业素养，能在文化艺术部门、传统工艺加工领域，设计公司、学校、企、事业单位等部门从事传统与现代工艺美术品、服装与服饰设计制作以及相关教学与研究，具有创新精神和实践能力的应用型专门人才。

主要课程：专业导论与设计思维、国画基础、装饰基础、装饰画、电脑辅助设3D、CAD、雕刻工艺基础、漆艺工艺基础、陶瓷工艺基础、印染工艺基础、壁画设计、立体造型设计、工艺品设计、漆艺综合材料表现、漆塑设计、陶艺装饰设计基础、现代陶艺造型设计、纤维工艺基础、现代纤维艺术造型设计、纤维综合材料创作、服装概论、服装配色、服装工艺、服装画技法、中外服装史、服饰图案、服装结构设计、服“CAD”、服装学、形体训练、服装表演、形象设计等基础与方向课程。

就业面向：文化艺术部门、传统工艺加工领域、纺织品设计研发、软装设计、家具设计、工艺品加工与设计、装饰材料设计和相关院校、研究机构；服装、服饰企事业单位设计部，服装品牌、贸易公司商品部，以及服装与服饰研发教育机构等。

本专业学制四年。符合学位授予条件的毕业生授予艺术学学士学位。

专业名称：旅游管理

旅游业是全球性朝阳产业，发展前景广阔，人才需求旺盛。旅游管理专业培养具有

较高人文素养、创新意识、审美情操、服务意识和团队精神，掌握现代旅游管理基础理论、专门知识和专业技能，具备国际视野和跨文化旅游服务能力，适应我国旅游业发展需要的应用型人才。

本专业开设主要课程有管理学、市场营销学、旅游学概论、旅游接待业、旅游目睥地管理、旅游消费者行为、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游法规、旅行社管理、酒店管理、会展管理、景区管理、旅游地理学、导游业务等。毕业生可在旅游集团、各类旅行社、高星酒店、高等级景区、会展公司等旅游企业从事经营、管理、策划、咨询、服务等方面工作。

本专业专任教师10人，其中副教授8人，讲师2人；教师全部具有硕士学位。本专业与万豪国际集团、宋城景区、宁波泛太平洋大酒店等十余家国内外一流旅游企业进

行校企合作，企业参与人才培养全过程：共同开发校企联合课程；共同指导实践教学；学生定期到企业参加实训、实习，毕业可直接进入合作企业就业。特别是与万豪国际集团深度合作共建了“万豪国际订单班”模式，实行教学、实训、实习、就业一体化。

本专业注重学生实践能力及创新能力的培养，自2014年连续参加全国旅游院校技

能大赛，获得团体一等奖1次、中文导游一等奖3人次、英文导游一等奖1人次及其他

奖项若干。

本专业学制四年，符合学位授予条件的毕业生授予管理学学士学位。

专业名称：化学

化学专业（师范类）适应国家基础教育改革发展需求，立足龙江，面向全国，注重培养基础理论扎实、实验技能熟练、教育教学理念先进、教师职业品质优良、科学素养和人文素养兼备的基础教育化学教师和基础教育管理人才。

主要专业课程：无机化学、无机化学实验，有机化学、有杨化学实验、分析化学、分析化学实验、物理化学、物理化学实验、结构化学、仪器分析及实验、化工原理及实验、专业英语、教育学、心理学、化学教学论、中学化学课标与教材分析、中学化学教学设计与案例分析、中学化学解题研究、微格教学等。

主要实践环节：教师职业感知、教育见习、教育实习、化工实习、毕业论文等。

本专业以“黑龙江省中小学教师教育研究基地”和“哈尔滨市G-U-S教师教育”为依托，坚持专业理论与实验技能并重，在黑龙江省乃至全国具有良好声誉，受到社会各界高度认可。40余年来，本专业培养了一大批中学化学骨干教师、学位带头人和教育管理者，很多校友已经成为教育精英，在基础教育领域享有很高的知名度。还有一部分毕业攻读了硕士、博士，成为了大学教授和知名学者。

本专业学制四年，符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。

专业名称：商务英语

本专业培养具有扎实的英语语言基础，系统掌握国际商务基本技能，全面熟悉应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等相关理论知识，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，熟练使用英语从事商贸、金融、外事、管理、翻译等各领域的应用型、复合型商务英语专业人才。

开设的主要课程有：基础英语、听力、口语、阅读、写作、语言学导论、英美文学等语言基础类课程；综合商务英语、商务英语视听说、商务英语写作、商务英语阅读、商务英语翻译等商务技能类课程；经济学原理、管理学原理、国际商法、跨文化商务交际等商务专业类课程；同时还开设会计学原理、国际商务文化等10余门专业选修课程。

商务英语专业坚持语言基础和商务技能并重，专业理论与商务实践并存的教学理念，通过商务专业实训、仿真贸易操作、商务方案策划等实践课程切实地提高学生的语言应用能力和商务操作能力。

本专业就业方向为对外经贸、翻译、涉外商务、英语基础教育等行业领域。

本专业采用“外语+商务”复合型人才培养模式，通过多元涉外商务实践活动，强化知识转化效能，培养了大批优秀的知识跨界、能力突出的复合式应用型人才。

本专业学制四年，符合学位授予条件的毕业生授予文学学士学位。

哈尔滨学院师资怎么样？

学校现有专任教师645人，其中，教授、副教授337人，占比达52%；具有硕士及以上学位的教师507人，占比达78.6%；“双师双能型”占比达到53.9%。

享受国务院和省政府特殊津贴专家8人，教育部教学指导委员会委员1人，省教学名师、省优秀中青年专家、市有突出贡献中青年专家8人，国家级教学团队、省级教学团队，省级教育科学研究团队、市专业领军人才梯队13个。

哈尔滨学院学费收费介绍

哈尔滨学院就业介绍

一、毕业生情况综述

我校毕业生思想政治素质高，业务能力强，爱岗敬业，深受用人单位的欢迎和好评。

学校秉承“立足哈尔滨，面向全国基层和生产一线，培养应用型高素质的专门技术人才的办学理念”和办学特色，在强化专业理论教育的同时，更加注重实践能力和创新精神的培养，实践教学环节，将社会实际项目引进课堂，突出教学的实效性和针对性。开展大学生科技活动，以学科竞赛为创新载体，引导学生理论联系实际，注重实践动手能力的训练和创新意识的培养。多年来，学校培养了一大批服务于基层和生产一线的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。目前我校毕业生遍布全国各省大中型企业及各类高科技开发公司，他们中的大部分成为了企业的中坚力量。

近两年，我校共有毕业生5663人，就业学生4713人，就业率为84.62%，略高于黑龙江省高校毕业生就业率和全国高校毕业生平均就业率。

二、毕业生就业领域宽广

我校历届毕业生就业单位主要分布于全国各省会、直辖市、沿海发达城市、珠三角地区、长三角地区、环渤海等经济较为发达地区。主要服务于政府机关、科研单位、高等院校、中、小学、企事业单位、股份制、三资企业、部队等。

三、2018、2019届毕业生各专业就业情况（见《哈尔滨学院2020年招生简章》中毕业生就业情况的表一、表二）

四、毕业生就业指导中心联系方式

地址：哈尔滨市南岗区中兴大道74号第三号教学楼319室

邮编：150086

传真：0451-87081201电话：0451-86658318

学校网址：http://www.hrbu.edu.cn

就业平台：http://jypt.hrbu.edu.cn/

哈尔滨学院联系方式：

地址：黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴大道109号（原南岗区学府四道街9号）