滁州职业技术学院专业排名、哪个专业好、满意度Top10

滁州职业技术学院是一所公立院校，成立于1993年，是滁州市唯一的职业技术学院。学院现有专业涵盖了建筑工程、机电工程、计算机网络技术、旅游服务管理、餐饮服务等多个领域。学院的师资力量雄厚，拥有一支高素质的师资队伍，其中多位教师曾获得省级以上奖励。

专业满意度—Top10

1、专业：市政工程技术、评分：4.8、参与人数：10

2、专业：园艺技术、评分：4.6、参与人数：66

3、专业：应用化工技术、评分：4.6、参与人数：62

4、专业：制冷与空调技术、评分：4.6、参与人数：38

5、专业：会计、评分：4.5、参与人数：610

6、专业：计算机类、评分：4.5、参与人数：54

7、专业：电子商务、评分：4.5、参与人数：120

8、专业：文秘、评分：4.5、参与人数：45

9、专业：汽车技术服务与营销、评分：4.5、参与人数：155

10、专业：建筑工程技术、评分：4.5、参与人数：585

专业推荐指数—Top10

1、专业：影视广告、评分：5.0、参与人数：24

2、专业：动漫制作技术、评分：4.9、参与人数：38

3、专业：影视动画、评分：4.9、参与人数：34

4、专业：产品造型设计、评分：4.9、参与人数：15

5、专业：计算机类、评分：4.8、参与人数：65

6、专业：移动互联应用技术、评分：4.8、参与人数：29

7、专业：光伏材料加工与应用技术、评分：4.8、参与人数：26

8、专业：文秘、评分：4.8、参与人数：19

9、专业：嵌入式系统工程、评分：4.8、参与人数：8

10、专业：建筑工程技术、评分：4.7、参与人数：251

专业推荐人数—Top10

1、专业：工程造价、评分：4.6、参与人数：272

2、专业：建筑工程技术、评分：4.7、参与人数：251

3、专业：大数据与会计、评分：4.4、参与人数：150

4、专业：道路与桥梁工程技术、评分：4.4、参与人数：140

5、专业：计算机应用技术、评分：4.7、参与人数：135

6、专业：建筑装饰工程技术、评分：4.4、参与人数：122

7、专业：机电一体化技术、评分：4.4、参与人数：121

8、专业：机械设计与制造、评分：4.2、参与人数：90

9、专业：软件技术、评分：4.7、参与人数：85

10、专业：园艺技术、评分：4.3、参与人数：85

综合满意度

2090人投票

评分：4.1

环境满意度

2199人投票

评分：4.2

生活满意度

1940人投票

评分：3.8

☆滁州职业技术学院部分专业介绍

滁州职业技术学院模具设计与制造介绍

模具设计与制造专业（学制三年）培养目标：本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有创新精神和较强实际能力，掌握模具设计与制造专业必需的基础理论、专业知识和专业技能，具有冲压模具与塑料成型模具设计、制造技术的应用能力，能从事冷冲压与塑料成型模具的工艺制订，模具设计及模具制造，模具的维修及调试的高等技术应用性人才。

就业方向：本专业毕业生可在机械制造行业、大中型模具设计与制造企业、汽车制造企业、汽车零部件制造企业、电子产品生产企业、民用产品生产企业等从事模具基础设计及相关工作。

主要实践环节：金属加工实训、机械设计课程设计、模具设计课程设计、数控编程与操作实训、专业综合能力实践、岗位实践、毕业设计等。

主要课程：机械制图与CAD，工程力学，模具钳工，机械原理，机械制造基础，模具材料及热处理，电工技术基础，互换性与测量技术基础，机械设计，冷冲模具设计与制造，模具制造工艺学，注塑模具设计与制造，冲压、塑压设备及维护，金属切削机床与刀具，数控原理及编程，数控机床，模具电加工，冲压自动化，模具CAD/CAM。

实习实训设备：钳工实训中心、车铣实训中心、CK6141数控车床、XH714A加工中心、XK-2001电气智能实验平台（教育部推广）、管控一体化教学模拟设备（德国引进）、PLC教学实验箱可取得的证书：钳工、车工中级技能等级证，数控机床操作中级技能等级证，CAD中级绘图员证，通过选修可获得Pro.E、UGNX模具基础设计证书。

滁州职业技术学院园林技术介绍

园林技术（学制三年）

培养目标：本专业培养具有较强的专业实践能力，能胜任花卉、园林树木等园艺植物栽培、育种、技术开发、生产经营管理、园林设计施工等工作的高级应用技能型人才。

就业方向：就业岗位群十分广泛，主要有：①各级政府、企事业单位；②各类团体花卉基地；③星级宾馆、高级度假村；④大型体育馆、高尔夫球场；⑤各类植物园；⑥物业公司；⑦园林管理处等。

主要课程：园林树木学、花卉学、生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、盘景与插花艺术、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程学等。

主要实践性环节：包括实验、园林规划设计等教学综合实习、课程设计、毕业论文(设计)等。

可取得的证书：园艺师、插花员、绿化工、CAD制图员等。

附：实验、实训中心

1、学校生化实验室、植物实验室、显微镜实验室。

2、学校温室花房、花棚、花卉栽培中心、花卉实训基地等

滁州职业技术学院光伏材料加工与应用技术介绍

光伏材料加工与应用

培养目标：

本专业主要培养德、智、体全面发展，具有现代企业意识，适应经济建设发展需要，掌握光伏产业链中太阳能光电建设工程及各种应用产品基础理论知识、基本方法和基本技能，动手能力强、素质高,在太阳能光电工程、新能源光电应用技术转换、储存及相关领域从事生产运行、技术管理、产品检测与质量控制等工业的高级应用型专门人才。

主要课程：

机械制图与CAD，电工电子技术，电机与控制技术，材料化学，太阳能光伏发电技术，光伏组件生产技术，太阳能电池生产与检测，单晶硅生产工艺与实训，多晶硅生产工艺与实训，机械设计基础。

毕业生就业方向：

本专业毕业生可从事太阳能电池的生产、维修、检测和管理、光伏材料加工、光伏产品生产、检测与质量控制以及生产技术管理等工作，也可以从事光伏专业职业教育的实践教学工作等等。

实习实训设备：

钳工实训室、机械加工实训中心、液压气动实训室、电工基础实训室、电气智能实验平台。

滁州职业技术学院制冷与空调技术介绍

制冷与空调技术

培养目标：

本专业主要面向制冷与空调行业，培养具有创新精神和较强实际能力，掌握制冷专业必需的基础理论、专业知识和专业技能，具备良好的职业道德、健康的个性品质和较强的可持续发展能力，能在生产、建设、管理、服务第一线胜任空调工程的施工管理、中小型空调系统的设计、大中型空调制冷系统的运行维护以及制冷空调设备的销售等工作的高等技术应用型人才。

主要课程：

工程制图与CAD，热工基础，机械制造基础，电路基础，模拟电子技术，数字电子技术，制冷压缩机，空调工程施工与运行，制冷技术与设备，电冰箱与空调器等。

毕业生就业方向：

本专业毕业生可在制冷行业从事空调工程的施工管理、中小型空调系统的设计、大中型空调制冷系统的运行维护以及制冷空调设备的销售及相关工作。

实习实训设备：

钳工实训室、制冷焊接实训室（建设中）、制冷压缩机实训室（建设中）、制冷系统实训室（建设中）、单片机实训室、电工基础实训室、电气智能实验平台。