2022年山东财经大学招生简章、师资如何

就业前景好的专业是很多学生关注的问题，那么现在就业前景好的专业有哪些呢?这个问题很难回答，因为就业前景好的专业很多，取决于个人的兴趣爱好和能力。不过，有一些专业是就业市场需求大，并且前景也很好的，比如金融专业、IT专业、工程专业等。

山东财经大学概况

山东财经大学是财政部、教育部、山东省共建高校，坐落于名泉喷涌的国家历史文化名城——济南，是一所办学历史悠久、办学规模较大、办学特色鲜明，以经济学和管理学科为主，兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学八大学科门类，在国内外有一定影响力和美誉度的省属财经类高校。

历史沿革

学校于2011年7月4日由原山东经济学院和原山东财政学院合并筹建，2012年6月9日正式揭牌成立。党和国家领导人李岚清、姜春云、王丙乾、陈至立等题词祝贺。

学校主办的《经济与管理评论》和《山东财经大学学报》国内外公开发行，是中国人文社会科学核心期刊、全国城市经济十佳期刊、华东地区优秀期刊、山东省优秀期刊。《经济与管理评论》入选2017-2018年度中国社会科学引文索引（CSSCI）扩展版来源期刊。

山东经济学院的前身山东财经学院，创建于1952年，由山东会计专科学校与齐鲁大学的经济系合并组建而成，是山东省建校最早的财经类普通高校，也是全国建校最早的财经类普通高校之一。“文革”期间，山东财经学院中断办学。1978年，经国务院批准恢复办学，更名为山东经济学院。1993年获得硕士学位授予权。山东财政学院始建于1986年，是财政部与山东省人民政府共同创办的普通高等财经院校。建校初期实行部、省共建，以部为主的领导管理体制。1998年获得硕士学位授予权。2000年后，学校领导管理体制改为中央与地方共建、以地方管理为主的领导管理体制。

与山东大学、西南财经大学、太平养老保险股份有限公司、山东省社会科学院、山东省城市商业银行合作联盟等建立了全面战略合作关系。

学校现有舜耕、燕山、圣井、明水和莱芜校区共5个校区，占地近五千亩。2016年4月，学校确定将圣井校区通过空间拓展、规划调整、功能提升建设为主校区。2017年3月开工建设，计划2018年5月完成主校区一期工程，确保2018级新生入住。

学校拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。共有各类实验室145个，各类实践教学基地140多个。现有国家级实验教学示范中心1个，山东省省级实验教学示范中心3个，山东省高等学校骨干学科教学实验中心26个。山东省企业电子商务工程技术研究中心、山东省数字媒体技术实验室、山东省金融信息工程技术研究中心、山东省经济运行动态仿真实验室和金融服务外包创新实验室等5个省级重点实验室。校舍建筑总面积119.2万平方米，教学科研仪器设备总值2.3亿元。图书馆（未包含莱芜校区）藏书252.04万册，电子图书902.8万册，数据库362个，实现了与省市图书馆图书资源共享。建有现代化演播中心、CATV教学系统和千兆以太校园网络系统。

科学研究

山东财经大学部分专业：

山东财经大学部分专业详解

专业名称：物流管理

培养层次：研究生本科生

一、专业培养目标本专业培养适应现代物流发展的需要，具有系统的管理学、经济学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营和管理的基本理论、方法和技术，能熟练运用科学管理方法与现代信息技术从事供应链设计与管理、物流系统优化与运营管理、物流信息管理和物流软件开发等工作的应用型高级专门人才。

本专业下设两个方向：“物流信息管理”方向和“物流运营管理”方向。“物流信息管理”方向侧重培养学生综合运用现代信息技术进行物流信息系统的设计、开发与维护等能力；“物流运营管理”方向侧重培养学生综合运用科学管理方法进行物流系统优化、物流系统操作与管理等能力。

二、专业培养要求本专业学生主要学习物流管理与工程类、管理科学与工程类、经济学类、工商管理类等相关学科的基础理论知识，系统接受供应链设计与管理、物流系统优化与运营管理、物流信息管理等方面的基本训练，掌握供应链设计、物流系统优化和物流信息管理的基本能力。

毕业生应具备以下几方面的知识和能力：

1．熟悉物流系统的基本流程，具备从事供应链设计、物流系统优化或物流信息系统设计的能力；

2.精通信息技术和软件开发技能，能胜任物流管理信息系统的开发与维护工作；或精通运输、包装、仓储、配送等方面的基本业务技能，能够从事物流业务操作和物流企业管理等工作；

3.掌握现代管理的理论与方法，具备良好的沟通与协调能力，具备信息处理与定量分析的能力；

4．了解本专业相关领域的发展动态，具有较宽广的国际视野和较高的专业外语水平，能适应物流国际化的要求；

5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取知识能力和一定的应用知识的能力，具有初步的科学研究能力和较高的实践创新能力。

三、主干课程物流学导论、供应链管理、采购与仓储管理、运输与配送管理、国际物流学、管理运筹学、物流经济学、电子商务物流管理、物流系统分析与设计、物流信息系统分析与设计。

四、授予学位毕业符合学位授予条件的可获管理学学士学位。

五、招生科类理科

专业名称：体育经济与管理

培养层次：本科生

一、专业培养目标本专业培养具有扎实的经济学理论基础、较强的实践能力和创新能力，掌握现代经济分析方法和现代技术手段，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能够运用多种经济理论和分析方法，能在国家和地方体育系统、学校、体育经济管理部门、体育政策研究部门、体育企事业单位从事经济分析、预测、决策、规划、管理、科学研究及教学工作的高级应用人才。

二、专业培养要求1.本专业要求学生学习并掌握现代经济学、体育学的基本理论和基本方法；

2.了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济与体育的方针、政策和法规；

3．了解中外体育经济发展的历史和现状，了解体育经济学发展的前沿动态，具备从事体育经济管理和科学研究的基本素质；

4．精通体育产业经营的基本理论、基本方法，并具有实际操作技能；

5．具有从事竞技体育活动和群众性体育活动的经营开发、组织管理、咨询指导等方面的综合能力；

6．掌握中外体育经济学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的体育经济研究和实际工作能力；

7．熟练掌握一门外语和计算机操作技能。

三、主干课程微积分、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、体育经济学、体育产业学、体育营销学、体育社会学、体育管理学、体育概论、体育经纪导论等。

四、授予学位毕业符合学位授予条件的可获管理学学士学位。

五、招生科类文理兼招

专业名称：音乐学

培养层次：本科生

一、专业培养目标本专业为适应社会经济和文化发展需要，培养“最懂经济的音乐人和最懂音乐的经纪人”。需具有扎实的音乐理论知识和专业技能；具备现代管理理论、管理科学的技术与方法；熟练掌握现代经济分析和信息处理手段。培养既能在中、高等专业或普通院校、文艺团体、艺术研究单位、文化机关、企事业单位等从事表演、教学、编导及研究工作，又能从事项目策划、音乐营销与管理、音乐经纪、音像制作、音乐版权等工作的复合型艺术管理人才。

二、专业培养要求本专业主要学习音乐专业基础理论和技能，掌握管理科学的思想和理念，具有综合运用所学知识和方法，从事项目营销、管理、音乐策划、表演、教学、编导等文化艺术传播的基本能力，注重培养学生的策划运作能力和实践操作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有坚定正确的政治方向；高尚的道德品质和良好的艺术修养；健全的人格与健康的体魄。

2.热爱艺术事业，熟悉中外有关艺术的方针、政策和法规。

3.具有扎实的音乐理论知识和音乐专业技能；掌握管理科学的的基本理论和方法。具有从事音乐管理、经营、编创等工作能力。

4.具有国际视野，了解国内外学科的发展动态和趋势。

5.具有较强的语言与文字表达能力和人际沟通能力，熟练掌握一门外语，具有一定的计算机操作技能。

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；具有利用现代设备进行工作和科研的能力。

三、主干课程基本乐理、视唱练耳、中外音乐史、和声学、音乐学概论、曲式与作品分析、电脑音乐、音乐美学、民族音乐概论、合唱与指挥、音乐商务、艺术概论、艺术管理、营销管理、

管理学、经济学、沟通与谈判、新媒体艺术与设计、文化产业创意与策划、文化经纪理论与实务等。

四、授予学位毕业符合学位授予条件的可获艺术学学士学位。

五、招生科类文理兼招（艺术类）

专业名称：视觉传达设计

培养层次：本科生

一、专业培养目标本专业以造型艺术为基础，以人文精神为内核，以市场经济为目标，培养具备一定人文素养，适应社会经济发展的需要,具有创新思维和现代设计理念的应用型艺术设计人才。本专业毕业生可进入政府机关，各企、事业从事各类平面设计、空间设计等工作。

二、专业培养要求本专业学生主要学习视觉传达设计。通过学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的造型及色彩感受能力；

2．具备一定传统文化素养、从传统中提取设计元素的能力；

3．具备一定的绘画及设计理论水平；

4．掌握相关设计软件的操作及实践能力；

5．能独立进行各类平面设计并具备一定的创新性思维能力；

6．具备一定的外语听说读写的能力。

三、主干课程造型、色彩、设计历史与理论、中国传统文化概论、形式基础、材料基础、设计思维、图形设计、字体设计、版式设计、插图设计、招贴设计、海报设计、书籍设计、视觉形象识别系统设计等。

四、授予学位毕业符合学位授予条件的可获艺术学学士学位。

五、招生科类文理兼招（艺术类）

专业名称：国际经济与贸易

国家级特色专业“十二五”省级特色重点学科

培养层次：研究生本科生一、专业培养目标本专业培养的学生应系统地掌握经济学的基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际经济与贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济与贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济状况，具有扎实的外语听、说、读、写、译能力，能在涉外经济贸易政策管理部门和企事业单位工作的高素质应用型国际化高级专门人才。

本专业下设两个方向：跨国投资和贸易实务方向。跨国投资方向侧重培养学生熟悉国际投融资环境，能够进行跨国投资运作。贸易实务方向侧重培养学生掌握国际贸易规则和惯例，能够熟练地进行外贸流程运作。二、专业培养要求本专业学生主要学习马克思主义经济学、西方经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识，系统地接受经济学、管理学的基本训练，具有较强的理论分析和实务操作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握马克思主义经济学、西方经济学、国际经济学的理论和方法；

2.能运用计量、统计、会计、金融等方法进行相关问题的分析和研究；

3.了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；

4.了解国际投融资环境和中国的经济政策和法规；

5.了解国际经济学、国际贸易惯例与规则；

6.能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能够熟练利用计算机工具手段从事涉外经济工作。三、主干课程宏观经济学、微观经济学、国际经济学（双语）、金融学、国际金融实务（双语）、国际贸易实务（双语）、财务会计、跨国公司、计量经济学、国际市场营销（双语）、外贸运输与保险、国际服务贸易、世界经济概论、世贸组织法、国际商法、国际商务函电（英）、国际商务谈判、国际投资、（双语）等。四、学位授予毕业符合学位授予条件的可获经济学学士学位。五、招生科类文理兼招。

山东财经大学师资怎么样？

学校有专任教师1635人，其中教授254人、副教授624人。

专任教师中具有博士学位的889人。

拥有国家“万人计划”（哲学社会科学领军人才）2人，全国文化名家暨“四个一批”人才工程人选2人，国家社科基金重大项目首席专家4人，教育部新世纪优秀人才支持计划3人，教育部教学指导委员会委员8人，国家“百千万人才工程”人选2人，国家有突出贡献的中青年专家3人，享受国务院政府特殊津贴的专家18人，“泰山学者”工程人选14人，山东省有突出贡献的中青年专家14人，山东省智库高端人才16人，全国优秀教师16人，省级教学名师17人，山东省齐鲁文化名家1人，山东省金融高端人才3人，博士生导师74人。

山东财经大学联系方式：

地址：济南市二环东路7366号