2022年上海科技大学招生简章

2024-07-01 18:07 上海科技大学

2022年上海科技大学招生简章

上海科技大学概况

上海科技大学（ShanghaiTechUniversity，简称上科大、ShanghaiTech）是一所由上海市人民政府与中国科学院共同举办、共同建设，由上海市人民政府主管的全日制普通高等学校，2013年9月30日经教育部批准同意正式建立。学校致力于服务国家经济社会发展战略，培养科技创新创业人才，提供科技解决方案及发挥思想库作用，积极投身高等教育改革、参与上海科创中心建设，努力建设一所小规模、高水平、国际化的研究型、创新型大学。

学校位于上海—浦东新区—张江高科技园中区，是建设中的张江综合性国家科学中心的重要组成部分，与上海同步辐射光源、国家蛋白质科学研究（上海）设施、中科院上海高等研究院、上海微小卫星工程中心、中科院上海药物所新药研发平台等国家级大科学设施和科研机构融为一体，与张江高新区的产业界、投资界有机衔接。学校新校园占地约900亩，总建筑面积约70万平方米，校园建设充分体现“学生教师为本，教学科研融合，绿色环保智能”的规划设计理念，2015年底基本建成，2016年全面投入使用。

学校瞄准物质科学与技术、生命科学与技术和信息科学与技术的前沿领域同时开展教授个体科研和围绕重大目标的团队科研，推动学科交叉融合、大学与国家级科研机构融合，构建科技进步驱动产业发展的完整创新价值链，针对国家在转型发展过程中所面临的一系列严峻挑战，探索基于科技创新的解决方案。目前，物质、信息、生命、创管学院以及免疫化学研究所、iHuman研究所已制定了学科/平台建设规划，常任教授、科研人员正陆续到位，截至2017年4月已建立124个研究组，科研工作全面开展，2016年全年参与发表科研论文439篇，其中上科大为第一单位197篇，“成功解析人源大麻素受体三维结构”等高水平科研成果开始涌现。学校全力推进科技与教育的融合，参与中科院牵头的国家级科研项目，与中科院相关院所建立联合实验室开展全面科研合作，2016年8月超强激光光源联合实验室实现5拍瓦（1拍瓦=1千万亿瓦）激光脉冲输出，达到国际领先水平。学校积极推动科教与产业的融合，与多家国内外高科技企业开展产学研合作，技术成果转移转化取得一系列进展。

学校积极投身教育全球化，与多所国际一流大学在学生培养、教师培训、课程共享、学术交流、合作科研等方面开展全方位务实合作，并积极拓展与国内一流大学的交流合作关系。目前学校已与加州大学伯克利分校、芝加哥大学、帕多瓦大学签署校级合作协议，与麻省理工学院签署学生培养合作协议，与哈佛大学、牛津大学、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、南加州大学等学校开展项目合作，合作院校还在不断增加。

学校培养本科生、硕士研究生、博士研究生以及专业学位研究生，在校学生规模规划为本科生2000名，研究生4000名。截至2017年4月，学校共有在籍学生2121人，其中本科生849人，中科院联培硕士研究生1070人，中科院联培博士研究生202人。2014年学校面向全国9省市招收了首届207名本科生，2016年面向14省市招收了355名本科生。2013年学校招收了首届296名中科院联培研究生，2016年招收了432名中科院联培研究生。

上海科技大学

上海科技大学部分专业：

序号	专业名称	所属类别
1	数学与应用数学	理学
2	物理学	理学
3	化学	理学
4	生物科学	理学
5	材料科学与工程	工学
6	电子信息工程	工学
7	计算机科学与技术	工学
8	生物医学工程	工学
9	管理科学	管理学
10	工业设计	工学

上海科技大学部分专业详解

专业名称：工业设计

一、专业简介

上海科技大学“工业设计”本科专业定位为智能设计，即围绕未来智能化的产品、环境和服务模式，智能化的设计手段和方法，人与智能的关系，人在未来的生活形态等一系列方向进行学习、研究和设计。本专业为学生提供扎实的设计训练、深厚的科学素养、顶尖的科技支撑、前沿的行业实践、丰富的海外交流机会、四年导师护航的个性化培养方案；旨在培养毕业后能在专业设计机构和研究机构，从事智能化产品的创新设计、引领设计方法的智能化迭代，以及在交互设计、服务设计与商业模式设计等领域迅速成长为能够主导开发、研究、策划和管理工作的领军型工业设计师。

教育部《2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》公示

二、专业规格

工业设计（080205）

本科，学制四年，授予工学学士学位

三、招生对象

工业设计专业仅招收理科生（新高考改革省份的考生必须选考物理）。

本专业2021年将在全国部分省份招生，其他省份学生入校后满足条件仍有机会转入。

四、培养目标

本专业旨在培养具备深厚的人文科学素养、高度的社会责任感和广阔的国际视野；具有扎实的设计功底和前沿科学知识、敏锐发现与解决问题的能力、兼顾用户需求与科技革新的战略思维；能够从事智能化产品的研发与设计，智能化设计手段的研究与应用，积极参与社会创新，迎接经济和产业格局的变化和发展的创新型设计人才。

五、课程特色

上海科技大学工业设计课程遵循“通、专、融”的原则设置。

“通”，宽阔的人文素养+深厚的科学素养

人文通识：现代艺术史、设计史论、文明与科技通论、经济学导论等，汲取广博的人文、艺术与社科知识，建立战略眼光；

科学通识：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、信息科技导论、现代生命导论等，掌握扎实的数学、自然科学和应用科学的知识和工具，打好跨学科学习的基础；

“专”，扎实的设计能力+敏锐的科技认知

核心设计课程：设计表达系列、模型制作；设计调研、设计心理学、人因工学、用户体验、产品项目管理等，锻造学生核心的设计思维与能力、训练学生扎实的设计表达能力、教授行业必备的知识和方法；

核心科技课程：系统与信号处理、物联网与大数据、人工智能艺术设计、材料与制造等，依托上科大智能科技领域雄厚的师资力量，掌握“智能设计”所必须的应用型知识和设计手段；

“融”，“科技x设计”

——融合性的高阶知识输入和设计输出

“科技x设计”高年级课程：机器人导论、人类与机器认知、虚拟环境、产品声音设计、智慧交通、智慧医疗等，“科技x设计”综合课程，在“人-机器人”、“沉浸式产品体验”、“智慧城市”等领域，探讨跨学科问题的解决方法；

综合项目设计：形态设计、功能设计、语义设计、整合设计、系统设计、毕业设计，依循学生的认知规律，通过全流程项目实践不断整合“科技x设计”的知识与技能，直至完成优秀的毕业设计。

六、培养能力

本专业的学生经过四年的课程学习，将具备以下几方面的核心能力：

①分析、创新、批判、发展的设计思维和设计研究；

②设计的感知、实现和推广能力；

③理解、评估、应用、分析前沿智能技术的能力；

④在跨学科、跨文化环境中进行合作与整合；

⑤团队领导力。

七、培养特色

个性化：小班教学，导师制辅导，四年全程跟踪学生的学业、职业与个人发展；

国际化：国际化师资，多门课程双语授课或使用国际经典教材，在学期间拥有丰富的海外交流机会；可顺利衔接国际一流研究生项目；

行业一线：核心课程采用“专职教授+行业专家”教学模式，紧跟产业前沿动向和人才要求，将一线的设计实践深度融入课堂；

科研前沿：创艺学院的“创意技术实验室集群”将深度参与课堂教学，在高年级阶段提供接触科研实践的机会；上海科技大学的三百多个课题组，也为跨学科智能化产品的技术实现提供了强有力的支撑。

八、毕业发展

①进入行业：智能化产品行业、互联网行业、系统设计和服务设计产业、用户体验行业等创新领域行业；

②继续深造：进入国内外知名院校继续攻读硕士或博士学位；

③自主创业：结合新技术、新材料、新工艺，为产业注入新创意、新方法、新模式。

九、学院简介

上海科技大学创意与艺术学院于2017年11月正式成立，创始院长为黎瑞刚先生，副院长为设计史学家王受之先生。创艺学院以开展人文艺术教育、培养全面发展的学生为己任，以多学科交叉融合、孵化创新创意产业、产生深远国际影响力为使命，整合上海科技大学的物质、生命、信息及创管学院的教学资源，依托上海“创意之都”的战略地位，形成了“工业设计”+“智能科技”+“创新转化”的教学生态系统，为新一代设计人才培养提供了得天独厚的学习环境。

专业名称：生物科学

本专业旨在培养学生具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能将这些知识熟练应用于生物学研究，更应形成融会贯通的科学思维方式，具备创新的品质及宏观的视角，最终使其成为适应生命科学发展的高端研究人才；适应生物技术行业需求的优秀创业人才；以及满足健康医学需求的新型技术人才。

毕业生将获得以下几方面的知识和能力：1.具备良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；2.掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础，具有计算机及信息科学和人文社会科学等其他学科知识的跨学科能力；3.培养过程强调实验操作，在正规实验室训练的基础上，给予充分的研究机会，鼓励学生积极参与研讨活动，掌握先进研究技术，发掘主动探索精神；4.了解国内外的生物学理论前沿和应用前景，具备一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能以及一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

专业名称：物理学

旨在培养具有坚实的数理基础、广博的人文知识，熟练掌握本学科的基础理论，具有严谨的科学思维和一定的实验或研究能力，了解本学科的发展前沿和趋势，具有良好的英语和计算机应用能力、较强的学习和适应能力的专业型、复合型人才。以适应在本学科或交叉领域继续深造，从事高新技术研发、管理或创业等工作的需求。

专业名称：电子信息工程

旨在培养学生具备扎实的自然科学基础、良好的外语能力、丰富的人文科学素养、严谨的科学思维模式、系统的专业知识背景及较强的实验技能和工程实践能力，同时培养学生的创新意识以及跟踪掌握本专业新理论、新知识、新技术的能力，使其毕业后在电子工程、电气工程、半导体器件、集成电路与系统、电力与能源系统、自动化等领域有充分的基础和背景成为科学技术创新、技术转换、应用开发和高科技创业人才。

专业名称：生物医学工程

本专业培养学生具有扎实的数理化基础、良好的人文素养、国际化视野和科学思维能力，接受生物学、工程、医学的专业理论和专业技能训练，并能将这些知识和能力熟练应用于生物医学应用研究，成为适应生物医学发展的高端研究人才；适应生物医学行业需求的优秀创业人才；以及满足健康医学需求的新型技术人才。

毕业生将获得以下几方面的知识和能力：1.具备良好的职业道德、高度的社会责任感和良好的人文科学素养；2.掌握系统的生物医学工程的基础理论及基本知识，具有扎实的生物、数学、物理、化学、信息的学科基础；3.具有在生物医学工程领域开展医学影像技术开发、组织器官修复、多组学数据整合的能力，能将基础研究与应用研究相结合，具有主动探索的精神；4.了解国内外的生物医学工程前沿和应用前景，具备一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能以及一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。