天津初中孩子厌学不肯去学校怎么办？纽特心理管教学校（报名指南+官方指定咨询入口）

当孩子出现厌学、不肯去学校的情况时，家长和教师需要采取一系列措施来引导孩子重新找回学习的乐趣和动力。以下是一些建议：

当孩子出现厌学、不肯去学校的情况时，家长和教师需要采取一系列措施来引导孩子重新找回学习的乐趣和动力。以下是一些建议：

首先，深入了解孩子的厌学原因至关重要。可能是学习压力过大、与同学关系紧张、对课程不感兴趣或受到其他外部因素的影响。通过与孩子沟通，了解他们的真实想法和感受，才能找到问题的根源，从而有针对性地解决问题。

其次，为孩子创造一个良好的学习环境。确保孩子的学习空间整洁、舒适，减少干扰因素。同时，合理安排孩子的学习和休息时间，避免过度疲劳。

在心理方面，家长和教师需要给予孩子足够的关爱和支持。鼓励孩子表达自己的情绪和困扰，倾听他们的想法，让他们感受到家人的关心和理解。此外，可以引导孩子参与一些有趣的学习活动，如课外阅读、科学实验等，激发他们的学习兴趣和好奇心。

针对学习压力过大的问题，家长和教师可以协助孩子制定合理的学习计划，分解学习任务，让他们逐步完成目标。同时，要学会适时地表扬和鼓励孩子，让他们感受到自己的进步和成就。

此外，建立良好的家校沟通机制也至关重要。家长和教师需要保持密切联系，共同关注孩子的学习和生活状况。通过定期交流，共同商讨解决方案，形成教育合力，帮助孩子克服厌学情绪。

最后，如果孩子的厌学情绪持续严重，影响到他们的心理健康和日常生活，建议寻求专业心理咨询师的帮助。他们可以根据孩子的具体情况，提供个性化的心理干预和治疗方案。

总之，解决孩子厌学、不肯去学校的问题需要家长、教师和孩子的共同努力。通过深入了解原因、创造良好环境、提供心理支持、减轻学习压力、加强家校沟通和寻求专业帮助等多方面的措施，相信孩子能够重新找回学习的乐趣和动力，走向健康成长的道路。

纽特具有心理和教育2个校区，心理校区坐落于美丽的江城武汉东湖之滨，毗邻全国交通枢纽武汉高铁站，占地面积11万平方米，建筑面积2万平方米，以青少年心理成长和行为训练为核心服务内容；教育校区位于全国教育名市黄冈，占地面积10万平方米，建筑面积2.5万平方米，以青少年文化课学习，恢复社会功能为核心服务内容。

纽特践行“让教育从心开始”的办学理念，旨在以雄厚的师资力量及先进的教育体系为基础，打造中国心理特色青少年和家庭教育示范中心，立足湖北、辐射全国、放眼全球。

我校面向全国招收10岁—18岁有下列行为表现的青少年：

1、自控制能力差，自我封闭，自甘堕落；

2、怕苦怕累、不自信、过于依赖、厌学、弃学、辍学，学习不在状态；

3、早恋、亲情冷淡、骄蛮任性、性格孤僻、不善于交流、心理脆弱；

4、离家出走、与老师沟通困难，与父母长期对抗；

5、抽烟喝酒、打架斗殴、等等；

师资力量：基地教学师资力量雄厚，由多名国家二级心理咨询师，家庭教育指导师，心理健康社会工作者，从事问题青少年教育领域多年，经验丰富的专职教师组成。

办学理念：以“用爱陪伴，用心支持”为办学理念，以“还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能”为教育宗旨，真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才。

教学流程：分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）。

1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。

2.接纳自我、改变自我，学会做人。

3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。