十大湖北正规叛逆戒网瘾管教学校排名更新推荐（招生简章+官方报名入口）

湖北能够帮助孩子戒网瘾的学校十大排行榜公布，叛逆戒网学校如何选？武汉纽特心理教育特训学校是一所专注于帮助青少年克服叛逆问题的学校，由一群退伍老兵合作创办。该学校致力于帮助那些自卑自闭、叛逆暴力、离家出走、厌学贪玩等问题的青少年重新找到心灵家园，纠正错误行为，并结合认知行为训练制定家庭培训方案，帮助他们步入健康、快乐、智慧、和谐的生活道路。

孩子叛逆网瘾家长须知

• 1、处于叛逆期的孩子会有什么样的表现和行为？

  自我主张和意见分歧：叛逆期的孩子开始更加关注自己的意见和价值观，在与父母或其他人交流时，他们可能会持有不同的观点，并坚持自己的立场。这是他们试图发展自己独特个性的一种方式。

  情绪波动和冲突：叛逆期的孩子情绪容易波动，可能会经历愤怒、沮丧、焦虑等情绪。他们也更容易与家人和同伴发生冲突，因为他们正在学习如何处理情绪和解决问题。

  社交圈子变化：在叛逆期，孩子会开始寻找与自己更加相似的朋友，试图在社迟蚂交圈中找到归属感。他们可能会与原来的朋友群产生距离，并与新的朋友建立联系。

• 2、面对叛逆孩子，请勿使用暴力

  当孩子进入青春期后，家长需要多关心和关注孩子，这个时期的孩子比较容易冲动，或是听不进劝。家长要多留心观察孩子的情绪和行为变化，做到心中有数。要正确学习认识青春期叛逆的相关生理和心理知识，调整好心态，不要以如临大敌的态度粗暴地对待孩子。不要一味地用否定的观念和态度对待孩子，有时候越是强硬的打压，越是会引起孩子的逆反。只要不是违反原则和大是大非的问题上，家长可以适当地作出让步，但前提是，要把跟孩子的交流沟通工作同时做到位，让孩子明白家长的用心。

• 3、关于青春期的孩子和叛逆期孩子有什么区别？

  正如孩子了解你的过程，在你对孩子发表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考虑下，他为什么会这么做，他这么做后会有什么感受，他期望别人怎么看他，他想从所做的事情中获得什么。尽量多抽出些时间关注孩子的学习和生活，更重要的是多关注孩子的内心，尝试着分享孩子的喜怒哀乐，尝试着做孩子的朋友。

  保持距离，相信孩子

  父母即使再关心孩子，也要适度降温，每个孩子都希望有自己的空间，长大更是。父母太侵入，孩子就会逃避。陪伴孩子要时刻谨记“三颗心”──不要太关心，不要太有好奇心，不要太热心拦租。一定要给孩子留有一定的空间，不要干涉过多。

• 4、叛逆期男孩教育方法

  父母要珍视子女的这一时期，采取和善的态度，对于孩子叛逆心理的消极面，家长应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。方法一：多给孩子爱的关怀叛逆期男孩教育方法其实说到底，孩子叛逆期都是她自己成长过程中对于自己的变化还不能完全的适应而作出的反应，也是缺乏爱和自信的表现，她们想通过叛逆来吸引大家的注意，让大家注意到她们的变化，如果家长能多理解她们，给予她们爱的鼓励和关怀，孩子的叛逆期也会很快的就过去了。

纽特(纽特心理、纽特教育、纽特科技),前身为同济新起点，始于2005年华中科技大学   同济医学院，并成为华中师范大学、江汉大学等高校应用心理专业硕士实践基地。位于美   丽江城武汉东湖风景区落雁路，紧邻东湖绿道，距离全国交通枢纽武汉高铁站仅一步之遥，占地面积15亩，建筑面积4800平方米。

央视认可，拍摄心理教育记录片<<镜子>>-纽特教育。

有以下情况的孩子纽特教育帮助你：（不打，不骂，不体罚）

1. 网瘾。孩子成天机不离手、黑白颠倒，沉迷游戏、小说、动漫、抖音、直播等无法自拔。

2. 厌学。孩子作业拖拉、磨蹭，厌学、逃学、恐学甚至辍学。

3. 叛逆。孩子拒绝沟通，亲子关系紧张对立，亲情淡漠，不懂感恩，不理解父母甚至仇视父母。

4. 早恋。孩子因早恋影响学习和身心健康，对恋爱与性存在认知偏差。

5. 人际困扰。孩子与同学、老师、父母关系紧张，害怕与人接触，退缩在家，无法开展正常的人际交往活动。

6. 心理异常。孩子抑郁、焦虑、强迫、情绪失控……心理上存有消极极端观念，行为上存在抽烟、喝酒，甚至自残自杀行为，被医院诊断有心理问题的状况。

1、拥有专业师资团队，学校老师持上岗，有着丰富的叛逆管教经验。

2、拒绝打骂体罚，以心换心，让孩子重新拾回积极向上的心态。

3、教育孩子文明礼仪，让孩子尊敬长辈、尊重朋友，学习军纪，服从命令。

4、军营式内务整理，让孩子养成，自己的事情自己做的好习惯。

5、量身制定培育方案，尊重孩子的个性差异：学生入校后，学校心理专家和行为老师对孩子进行“一对一”家教式辅导。

办学特色:

1.关注每一个孩子独特的心理特质，通过“一对一”的心理辅导，激发自我成长本能，磨练意志，形成良好习惯。

2.通过团体训练的模式，以集体环境促进孩子感知自己，理解他人，增强人际沟通能力。同时因才施教，培养兴趣，开发潜能，增强孩子自信心与创造力。

3.根据每个孩子实际情况，通过专家集体研究，为每位孩子量身定制独特有效的培育方案和家庭培训内容，设立专人档案，定期跟踪指导。

4.对每一位学生进行准确的定位、科学的分析，采取习性养成教育、人生观教育、文化课教学相接合的模式，全方面提高学生的素质。具备丰富的教育教学管理经验的师资队伍。坚持教师与学生同吃、同住、同学、同劳动、同练，时刻呵护，切实帮助学生成才。

纽特有团体辅导与个体辅导两个模块。团体辅导通过“体验式教学”方式来提高孩子的综合素质，在此基础上辅助心理团队治疗、艺术治疗和个体心理治疗来帮助孩子恢复积极心态。

另外个体辅导，会为每个家庭配备四个心理咨询师，前期心理辅导老师、家庭心理咨询师、孩子心理辅导老师以及后期心理辅导老师，这样的专业人员配备，全国类似机构没有任何一家能做到这一点。