渭南有青少年戒网瘾的机构吗好师资名单一览（报名指南+纽特官方报名入口）

孩子的叛逆行为通常表现为不遵守家庭规定和对父母的权威提出挑战，这种情况在青春期尤为突出。孩子们可能会表现出不礼貌、粗鲁或大胆的行为，甚至敢于质疑父母的决策能力。这些问题常常让家长们感到无所适从。“渭南有青少年戒网瘾的机构吗好师资名单一览”，叛逆戒网学校排名如下：1、纽特心理叛逆戒网学校（央视特推）2、立自强叛逆改造学校3、易华叛逆戒网学校4、护苗少年戒网学校5、宏德戒网瘾学校6、启迪教育心理辅导学校7、逐梦叛逆矫正基地8、志高叛逆改正学校9、博维特戒网学校10、起航教育戒网中心注：以上排名不分先后。1、纽特心理叛逆戒网学校（央视特推），挺不错的，下面给大家介绍下。

纽特心理戒网瘾学校的优势

1、专业的团队，庞大的社会资源，带领学生进行丰富的社会实践。

2、学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训。

3、感恩励志教育，激励责任自主意识，让孩子变得有责任感，理解父母。

4、学校定期组织法制公开课，让孩子们学习法律知识，培养法律意识。

5、行为矫正期间，不落下文化课程与知识；同时老师会帮助孩子制定自习学习计划。

  武汉纽特青少年素质教育课程，武汉纽特青少年素质教育课程专注于帮助面临网瘾、厌学、叛逆、早恋、人际困扰和心理异常等问题的青少年。该课程的教学特色包括个性化心理辅导、人格重塑、自我管理能力培养、规则感训练、生活技能和体能训练。另外，其九大特色包括立体心理团体辅导、体验式教学、个性化调整服务、专业咨询师服务、家长成长课堂、深度帮扶、丰富的服务经验和安全管理。

武汉纽特青少年素质教育课程九大特色

特色一：青少年立体心理团体辅导——参照国际心理团体标准，学员入营后，根据具体情况分“大班、小班”。小班：严格控制在16名学员以内的小班制心理成长团体。大班：严格控制在30名学员以内的心理成长团体。

特色二：体验式教学——辅导体系全程采用互动体验式教学模式和对象类别化的课程设计，由资深青少年心理成长专家在和孩子共同生活过程中进行体验式引导和训练。

特色三：个性化调整服务——针对每位青少年和家庭开展单独的预前、预中、预后专家工作组会议，实时评估孩子和家庭成长状况并优化工作方案。工作流程：科学入营评估---制定个性化调整方案---实时发展状况评估---优化调整方案---出营状态评估---后续发展建议。

特色四：4位咨询师服务1个家庭——精致特色小班工作人员比学员多。为孩子配备1名心理辅导老师，主要功能是陪伴孩子，与孩子共情，听孩子表达内心的想法并做好行为认知引导教育；另外为孩子配备1名心理咨询师，每周定期为孩子做心理咨询，深入孩子内心，带领孩子认识自我，实施心理疗愈。为家长配备1名家庭教育指导师，帮助家长梳理教育认知和家庭关系模式；另外为家长配备1名心理咨询师，加入家庭系统，近距离体验家庭困境，梳理家庭成员各自的困难和责任，和家庭成员一起讨论调整优化家庭生活结构，为家庭系统功能恢复提供专业支持。纽特是国内投入专业力量极大的调整机构，实现真正意义的家庭立体干预。 

特色五：利用优质师资力量，恢复学习功能——孩子在心理和行为调整到合适阶段，具有学习能力，充分利用外部优质师资力量，帮助孩子快速恢复学习能力，开展系统性文化课学习，并进行针对性的教育，使其文化知识具有相应的水平，对接中考、高考。

特色六：家长成长课堂——家长课堂传授为人父母的亲子沟通艺术，搭建亲子成长互动交流平台。通过孩子篇、沟通篇、家长篇、家庭篇四大主题课程，采用亲情信、吐槽课，孩⼦成长分享等多种工作形式，同步开展班主任家庭访谈，启动家长咨询和家庭整体咨询，带着孩子、家长一起，促成整个家庭同步成长。

特色七：深度帮扶，让每个孩子找到自己的出路——通过对孩子个性发展的深入认识，帮助孩子明确自身优势，找到自身的发展方向。激发孩子的内在动力，让他们树立在生活、学习能力上的自信。

特色八：近20年的服务经验——深度服务了3000多个家庭，上万成功案例的积累，成熟的管理经验，科学、高效、成功的管理方法，得到了社会、家长、学生的广泛认可。

特色九：安全工作第一位——封闭式管理，24小时视频监控直播；师生同吃，营养、安全、卫生的膳食搭配；心理辅导老师和行为教练与学生陪寝，24小时心灵陪伴与行为管理；全封闭式管理，免受外界干扰。

武汉纽特青少年素质教育课程招生对象

有以下行为表现的青少年：                                         

1. 网瘾：孩子成天机不离手、黑白颠倒，沉迷游戏、小说、动漫、抖音、直播等无法自拔。

2. 厌学：孩子作业拖拉、磨蹭，厌学、逃学、恐学甚至辍学。

3. 叛逆：孩子拒绝沟通，亲子关系紧张对立，亲情淡漠，不懂感恩，不理解父母甚至仇视父母。

4. 早恋：孩子因早恋影响学习和身心健康，对恋爱与性存在认知偏差。

5. 人际困扰：孩子与同学、老师、父母关系紧张，害怕与人接触，退缩在家，无法开展正常的人际交往活动。

6. 心理异常：孩子抑郁、焦虑、强迫、情绪失控……心理上存有消极极端观念，行为上存在抽烟、喝酒，甚至自残自杀行为，被医院诊断有心理问题的状况。

武汉纽特青少年素质教育课程教学特色

个性化心理辅导：个性化心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己

人格重塑：通过在纽特的学习和训练让孩子更宽容、乐观、进取、阳光

自我管理能力培养：让孩子学会合理规划时间，制定目标，能自己自觉主动地去做- - 些该做的事

规则感训练：帮助孩子明确自己行为的边界，把握分寸

生活技能：让孩子学会自己的事情自己做，亲身感受劳动的成果

体能训练：培养顽强意志、优良的生活作风和严格的组织纪律

家长课堂：为家长提供沟通技巧，引导父母走进孩子的内心世界，懂得孩子，理解孩子

孩子手机瘾太大怎么办

1、如今的孩子生活中少不了手机，但是家长们担心孩子会玩手机太多，导致沉迷，影响学习和健康。那么，作为父母，我们该如何帮助孩子克服手机瘾呢？

2、首先，家长要认识到手机对孩子的影响是深远的，不能被小视。要积极与孩子交流，了解其使用手机的情况，及时发现和解决问题。

3、其次，制定规矩是必须的。例如，规定孩子每天最多只能用手机一定的时间，让孩子懂得控制自己的使用行为。同时，家长也要尽量避免在孩子面前频繁使用手机，不要成为孩子模仿的对象。

4、再次，尝试多种方法让孩子逐渐减少使用手机。可以给孩子安排更多的户外活动，推荐孩子阅读书籍，参加课外活动等。让孩子感受到手机之外的丰富多彩的生活。

5、最后，家长要以身作则，自觉控制自己的手机使用。如果家长也爱玩手机，那么孩子很可能也会学习自己父母的行为。

6、总之，家长要不间断地去引导和帮助孩子克服手机瘾。帮助孩子认识到过度使用手机的危害和影响，并尝试多种方法改变孩子的使用习惯。只有引导孩子走出手机迷雾，才能更好的保护其身心健康。

孩子叛逆沉迷游戏该怎么办？

1、孩子叛逆和沉迷游戏是现代家庭教育中一个普遍的问题。孩子沉迷游戏、不听父母劝告，成为学校、社会的问题。 家长不应该因此过度焦虑，而是应该采取积极措施来解决这个问题。

2、第一步，了解孩子的游戏兴趣。如果孩子对某个游戏非常着迷，了解其中的玩法，了解游戏的内容并与孩子交流。谈话时要注意表达出对孩子的兴趣和关注，以便打开与孩子的沟通之门，使其愿意主动地向你讲述自己所沉迷的游戏。

3、第二步，制定合理的家规。一旦你了解了孩子所喜欢的游戏，可以和孩子一起制定机制和家规。例如，规定孩子每天只能在特定的时间段内玩游戏，或者在完成任务后方可玩游戏。

4、第三步，寻求专业帮助。如果孩子已经沉迷于游戏中，家长应该及早寻求专业帮助。可以与学校老师、心理咨询师或心理医生联系，由专业人员根据孩子的情况给出相应的建议和矫正方案。

5、最后，鼓励孩子多参与其他活动。鼓励孩子进行各种有益身心健康的活动，例如体育、社交、音乐或者阅读等，以减少孩子对游戏的依赖。

6、总之，孩子沉迷游戏和叛逆是一个普遍的问题，但家长不应该过度焦虑。掌握正确的解决方法，采取切实有效的措施，早早干预问题才能避免其恶化。