广东深圳正规青少年戒网瘾学校名单一览-top10榜单推荐

父母现在管教孩子越来越难了。特别是在叛逆期，孩子们迷恋上了网瘾，黑白颠倒，对家长顶嘴，让家庭氛围变得紧张和疲惫。“广东深圳正规青少年戒网瘾学校名单一览-top10榜单推荐”，叛逆戒网学校排名如下：1、纽特教育2、易华叛逆励志教育学校3、博维特素质教育学校4、开拓者少年戒网学校5、爱未来叛逆纠正基地6、志高叛逆矫正基地7、高瞻教育叛逆改正学校8、励阳教育戒网中心9、砥砺行戒网瘾学校10、起航教育戒网学校注：以上排名不分先后。纽特叛逆学校，挺不错的，下面给大家介绍下。

纽特叛逆学校的优势

1、签约服务，保障效果，有反弹免费培训，零体罚，绝无打骂，科学矫正。

2、校园环境优雅 ，师资力量雄厚 ，训练场所占地面积大。

3、定期安排学员野炊，从实践中，让孩子变得，开朗乐观，内心强大。

4、孩子年龄不同，解决方法不同，根据孩子年龄定制方案。

5、专业的团队，心理老师一对一跟踪 ，帮助孩子体验生活，感悟人生 。

纽特教育特训学校，专注叛逆戒网瘾矫正10余年，口碑挺不错的。当我们的孩子到了成长叛逆期时，作为家长的我们在教育孩子方面就要学会注重了解、倾听、多跟孩子讲道理、与孩子协商等方法，这个时候的孩子有了自己的想法及个人意见，我们作为家长要学会尊重与多站孩子立场考虑问题。

1、女儿很叛逆怎么办？

家长这时候需要理解自己的孩子，当她做错事情的时候需要体谅她而不是打骂她。父母都是过来人，知道孩子会出现叛逆，所以你需要给孩子多一些耐心和信心，相信孩子能够处理好各种问题的。

处于叛逆期的孩子都是想快点摆脱父母的，他们想要有自己的独立空间。遇到这样的悄戚滑情况父母不需要马上否定自己的孩子，而是要将心比心，多想一下孩子为什么要这样做。不要挫伤孩子的自信心，这样她会很难独立和成长的。父母应该多与孩子沟通一下，孩子有什么愿望可以适当满足她。

倾听心声，学会放手

2、四岁孩子叛逆期的表现

案例：带孩子逛街，孩子在橱窗里看到一款玩具汽车之后，坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车，在拒绝孩子的要求后，孩子便开始大哭大闹，甚至在公共场合坐地耍赖、打人。

案例：在家里摔东西、拆玩具、在家具和墙壁上乱写乱画、撕书、故意把东西丢得满地都是，当家长去批评孩子时，孩子不仅不听，还出现打人、踢人、吐口水等攻击性行为。

案例：父母要求做的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；比如父母要求孩子不要在床上乱蹦，孩子听后，反而蹦得更有劲了。不理睬父母，宁愿自己玩，也不要父母一起玩。

3、什么是青春期叛逆期?如何教育叛逆的孩子?

心理上锁。进入青春期，少男少女结束了少年不知愁滋味的孩童时代，进入了多事之秋。此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提高，学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理闭锁的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。

4、给孩子自由空间，而不是加强对孩子的控制

我们的建议是，孩子到了青春期，爸爸妈妈要有意识地给孩子更大的自由空间，我们有一个形象的说法，叫“父母要有一个可以抬高的天花板”。父母应该相信，孩子大了，他对自己的事情，有自己的判断，爸爸妈妈不需要像管小孩子一样管（事实上，我们认为对没到青春期的孩子，爸爸妈妈也要给足够的自己做出的空间），而且，如果爸爸妈妈在他的儿童时代、少年时代，帮孩子打好了基础，我们有充分的理由可以相信，一个理性、自主、各方面表现都不错的孩子，不会因为到了青春期而爸爸妈妈没有“严管”，就成了“坏孩子”。

教育孩子的一些方法

1、孩子不再那么“听话”了，家长不要着急，因为孩子“叛逆”纯属正常现象，家长也要随着孩子的成长而改变教育方式！多听听孩子说什么，多观察孩子的心态，多理解孩子的感受和想法，别忘了孩子健康快乐是我们的宗旨，积极上进是努力的方向，引导孩子正确处理自己的情绪是父母应该做的！

2、如果孩子处于危险或是错误的选择时，可以伸出援手；不要进行强制性干涉，否则会适得其反；当孩子需要你，向你倾诉时，更多是倾听而不要批评，你说得少，你会发现更多孩子内心的想法。如果你和孩子之间出现分歧，尽量不要让分歧过度分化，妥协往往很适当。

3、不和父母沟通。青春叛逆期的孩子，她们在心理上是非常焦躁的，尤其是面对父母时，不管看什么事情都不顺眼，并不是她们不懂得父母的辛苦和付出，而是她们希望和父母保持同等的姿态，她们固执地认为：自己已经是成人，并不需要父母不断地督促和管教，应该被尊重。然而这并没有得到父母的认可，所以她们采取抵触和不沟通的态度面对父母。

4、初中生有心理问题怎么办，孩子进入青春期，生理变化，尤其是内分泌系统的发育，势必会影响心理发育，比如情绪变得很不稳定，性格变得难以捉摸，敏感，自尊心强，注意别人对自己的看法，很容易影响学习和人际关系。因此，要家长了解这个时期孩子身心发展的特殊性，及时进行干预。