西华大学2023年高等教育应用型自考是什么？教学模式又是怎么样？

西华大学作为一所新型、综合型大学，培养应用型人才是其教育理念的核心之一。为了提升应用型人才培养模式，西华大学开设了应用型自考课程，并引入了现代信息技术手段，让学习变得更加灵活、便捷。本文将以四个问题为切入点，从不同角度阐述西华大学应用型自考课程的意义、特点、培养目标和教学模式。

一、什么是应用型自考？  

应用型自考是现代化教育的一种重要形式，它以知识传递和知识获取为基础，以培养实用性和创新性能力为目标，是一种以自学和自我管理为主，社交和反思为辅的教育形式。在西华大学应用型自考中，学生不仅能够获取新的知识和技能，而且能够拓展自己的视野和认知范围，实现个人生涯的可持续发展，同时也有助于提升终身学习的能力和素养。  

二、西华大学应用型自考的特点是什么？  

应用型自考的特点是以学生个体为中心，以课程的实用性和适用性为核心，以全程学习的贯穿性为特征。西华大学应用型自考采用的教学方式是“以学生为本、以案例为主题、以工作实践为导向”，注重学生的主动性、实践性和创新性。在具体实践中，学生可以根据个人实际情况和学习进度，选择合适的自学课程，科学安排自己的学习计划，并自主选择学习资料和学习平台，同时可在教师的指导下完成学习任务。

西华大学校园1

三、应用型自考的培养目标是什么？  

西华大学应用型自考的培养目标是培养具有独立思考和创新能力，实践能力强的人才，培养他们具备科学的思维方式、良好的职业操守和团队协作精神。这类应用型人才不仅需要具有专业知识的深度和广度，而且要有与之相匹配的实践能力和创新能力，注重知识应用和产业融合，能够在各自领域内发挥重要作用。  

四、西华大学应用型自考的教学模式是什么？  

西华大学应用型自考采取的是企业、教师和学生三方互动的教学模式。教师在课程设计和教材编写过程中注重实用性和适用性，同时引导学生进行专业实践或实际问题解决，并关注学生的思维方式和创新能力。学生在学习过程中注重应用性，通过案例探讨、模拟实验、实践研究等方式，不断提升自己的实际应用能力和解决实际问题的能力。企业在其中扮演着咨询、评价和支持等角色，帮助学生有效的将所学知识和技能应用于职场实践中。  

总的来说，西华大学应用型自考课程的开设，进一步提升了西华大学应用型人才的培养水平，有助于推动高等教育教学生态的转型升级，提升教育的质量和效率，也给广大自学者提供了一个学习和发展的机会。希望西华大学应用型自考课程能够不断完善和改进，为培养更多创新型、应用型人才做出更大的贡献。

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