2023年遂宁市船山职业技术学校招生简章

遂宁市船山职业技术学校招生简章

遂宁市安居职业高级中学校是国家级重点中等职业学校，是四川省贫困地区劳动力转移培训基地和省劳务开发培训基地，是安居区职业教育培训中心。学校创办于1958年，1984年由普通高中改办为职业高中，1997年被确定为四川省首批合格职业中学，2003年12月成功创建为四川省重点中等职业学校，2011年5月被教育部命名为国家级重点中等职业学校。

学校规划用地360亩，现有占地110亩，建筑面积5万平方米,文本藏书7万余册，电子读物12万余册，计算机总数达700台，设备总价值达3500万元。有教职工227人，其中硕士研究生3人，中学特级教师2人，中学高级教师62人，全国优秀教师2人，省、市、区级骨干教师、知名教师、学科带头人38人，大学本科学历占92%，专业教师中“双师型”教师达64%；有在籍全日制学历生2000余名。

学校开设有计算机应用、计算机网络技术、电子技术应用、电器运行与控制、数控技术应用、汽车运用与维修、服装制作与生产管理、学前教育、畜牧兽医、中餐烹饪共10个专业。建有计算机基础实训室、PLC实训室、电工技术实训室、电子装配实训室、制冷与空调实训室、数控加工技术实训室、钳工实训室、焊接实训室、服装裁剪实训室、服装缝制实训室、琴房、形体训练室、中餐烹饪实训室等56个校内实训室和五个校外实训基地。

学校办学历史悠久，以“厚德精技、健行致和”为校训，坚持“质量强校、科研兴校、以人为本、为农服务”的办学理念，按照“培养典型、示范引领、全员参与、整体提高”的工作思路，紧紧围绕让学生“学会做人、学会生存、学会技能、学会就业”的办学宗旨，坚持学校管理与企业管理、教师与师傅、学生与工人、实训场地与车间、学生作业与产品“五个一致”的教学模式。严格推行教考分离，采取“出勤+大型作业+实训作品+半期考试+期末考试”的五结合学业成绩评价方式，激发学生学习兴趣，提升学生的综合素质和技能水平，培养学生满意、家长放心、企业欢迎、社会认可的中级技术人才。以市场为导向，优化专业设置，加强校企合作，实行定单培训。升学与就业并举，上联高校、横联企业、下联农户，优势互补，既为高等院校输送优秀学生，又为社会培养合格的专业型、技能型、实用型技术人才。迄今为止，已为社会培养了26000余名高素质技能型人才，就业率达98%，对口就业率达90%，满意率达96%。对口高职升学率居全市同类学校前列，上线率达80%。

学校始终坚持学校教育与社会认证相结合。学生毕业时，既可获得毕业证书，又可获得相关职业资格证书和操作证书。学校积极探索学生零学费读书的新途径，建立了“爱心助学”工程，提供勤工俭学岗位，对家庭经济困难的学生提供经济援助，帮助贫困生完成学业。

学校紧跟中职改革发展步伐，强势推进校企合作进程，把学校办到企业，把企业引进学校。在江淮汽车、福多纳汽车、杰瑞光电、成进美服饰、华能机械五家企业建立实训基地；积极引进企业到校办厂，实现了职业教育“前车间、后教室”的良性化格局。

学校把就业安置作为学校发展的生命工程，大力促进高端、高薪就业，提高就业对口率和满意率。在“珠三角”和“长三角”地区建立稳定的就业联络点，稳定国内就业市场，继续与重庆市外经贸委合作，拓展国际就业市场。

 学校先后荣获 “四川省校风示范学校”、“四川省中小学德育工作先进集体”、“遂宁市职业教育先进单位”、“遂宁市劳务培训先进单位”、“遂宁市最佳文明单位”、“遂宁市特色优质学校创建单位”等九十多项殊荣，其鲜明的办学特色，凸显的办学业绩闻名全省。近年来，省、市领导多次到校视察指导，许多职教同仁到校观摩交流。原四川省人大党组书记、常务副主任席义方同志盛赞学校为“农村人才资本的孵化器”，四川省教育厅原厅长涂文涛称赞学校为“特色鲜明的农村中职学校”。而今，学校正昂首阔步紧跟中等职业学校改革创新行动计划步伐，朝着更新、更高的目标迈进，办好人民满意的职业教育。

计算机应用专业

培养目标

培养具有良好的职业道德和创业精神，熟悉计算机软硬件基础知识，掌握计算机及网络管理与维护、数据库管理与维护、网页设计、多媒体设计、IT产品销售及服务等技能的高素质技能人才。

主要课程

计算机基础应用、办公自动化、FLASH动画、计算机组装与维护、计算机网络技术、平面设计与制作、图形图像处理、多媒体设计与制作等。

具备技能   

良好的沟通表达能力，计算机操作和软件常见故障的处理能力，网络基础知识应用和常见的网络故障的处理能力，数据库系统的基础操作能力，基本的程序设计能力，常用的办公软件、工具软件的使用能力，熟练查阅各种资料并加以整理、分析、处理的能力；通过系统帮助、网络搜索、专业书籍等途径获取专业技术帮助的能力。通过考核，可以获取相关工种职业资格证书。

就业方向

毕业生主要面向机关、企业、事业、公司等应用计算机技术的相关领域，从事计算机及相关设备的使用与维护、办公应用、信息系统维护、网络维护管理、数据库管理、网页设计与制作、多媒体制作、广告设计与制作、IT产品销售及售后服务等岗位的工作。

数控技术应用专业

培养目标：主要面向从事制造业的企事业单位，培养在生产、服务第一线从事数控设备的操作和数控机床的日常维护（以数控车床、数控铣床为主）、计算机绘图及技术档案管理、加工质量检测与管理、数控设备的销售与技术服务、CAD/CAM软件的应用、数控设备的安装调试、维护等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。

专业课程：计算机应用基础、车工、机械基础、极限配合与测量、钳工、金属工艺学、机械制造技术、机械制图、CAD/CAM、CAXA制造工程师、数控车削编程与操作、数控铣削编程与操作、数控机床维修技术。

就业方向：主要面向机械制造类生产企业、销售与服务部门，从事机械数控类设备的加工、安装、调试、维护与维修工作

汽车运用与维修专业

培养目标：主要面向汽车制造及汽修行业培养具有良好的职业素养，掌握必需的文化科学知识和汽车专业知识，在生产、服务和管理第一线工作的汽车制造、修理、装配和服务，并能吃苦耐劳具有创业精神和较强适应能力的中等应用型技能人才。

专业课程：汽车机械基础、汽车机械制图、汽车电工电子技术基础、汽车概论、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车故障检测与维修技术、汽车检测与诊断技术、汽车钣金、钳工、计算机应用基础、焊工。

就业方向：主要面向汽车整车及配件类生产企业和汽车维修企业，从事汽车设备的生产、装配、调试、检测、销售与维修工作。

学前教育专业

培养目标：立足本市，辐射周边地区，在市内能够引领学前教育专业的发展方向，在全省知名并能起到良好示范作用。培养学有专长和德、智、体、美、劳全面发展具有较丰富的学前教育理论知识和较强的学习能力、实践能力、创造能力、就业能力的高素质专业化的幼儿教师。

专业课程：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健学、幼儿园管理、幼儿园环境创设、幼儿教师口语、幼儿活动设计、幼儿歌曲弹唱、幼儿美术、幼儿舞蹈创编、课件制作。

就业方向：主要面向各类民办幼儿园、早教中心、培训机构，从事保育员、幼儿教师，并鼓励指导学生考取公办幼儿教师编制。

培养目标

培养具有计算机网络搭建、维护，网络布线以及网站管理与设计能力的初、中级技能型人才。

主要课程

计算机应用基础、计算机网络基础、网络工程、办公自动化设计、网页设计与制作、网络安全管理、网络营销、数据库系统、图形图像处理、服务器安全管理等。

具备技能

能够根据企业需求为企业完成网络设计、组件，掌握网络设计、组件的方法和网络设备的选购、安装和配置方法；熟练掌握各种网络设备的性能特征，掌握市场营销的策略；能够对企业网络进行安全性分析和设计并能熟练掌握常见网络安全事件解决方法。通过考核，可获得相关工种职业资格证书。

就业方向

毕业生从事计算机网络管理、网站设计以及网络维护等工作，也可以从事计算机网络组建、网络布线、网络搭建以及网络设备的销售的销售及售后服务等工作。