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厦门医学院临床医学专业

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厦门医学院临床医学专业

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专业名称:临床医学

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临床医学专业(专业代码:100201)

培养目标:培养良好的思想道德和职业素养,掌握基础医学、临床医学的基本理论和专业技能,具备医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等能力,适应基础全科医学领域的工作,进入基础或本土化的高素质应用型医学人才。

主要课程:人体解剖与组织、生理、生化、病原生物、医学免疫、病理、药理、高级诊断、内科、外科、妇产科、儿科、全科概论、中医。

学制:五年。

获得学位:医学学士。

就业方向:主要在基层医疗机构从事临床医疗。

人才培养模式:医学教育协调2.5,1.51模式。

2.5学年前五学期在学校完成公共基础课和专业基础课;

1.5学年,即第六、七、八学期,在附属医院(或教学医院)完成临床医学专业课程,包括专业理论学习、培训和实习,由临床一线专业教师授课,学习和实践相结合,培养岗位胜任力;1学年,即第九、十学期,在三级医院和社区卫生服务中心完成毕业实习,跟随临床医生,学习医学过程,培养初步专业能力。

实践教学条件:临床医学技能实验教学中心近5000平方米,分为学校本部和附属第二医院两部分,包括诊断、内外、妇女、儿科、手术室、急救、ICU、超声波等50个实训室,教学仪器设备总价值约2000万元。拥有国内外先进的教学仪器和培训设备,满足临床各课程的技能培训要求。有省级虚拟模拟实验教学中心-临床医学虚拟模拟实验教学中心。厦门市第二附属医院为三级甲等综合性医院,床位1300张。已有4个稳定的校外实习基地投入运行;有16个实习基地和16个实习基地;能够满足实习和教学的要求。

教学研究成果:临床医学专业为全国职业院校卫生服务示范专业,福建省高校应用型学科培养项目。教育改革先后获得人卫社深化临床医学人才培养改革相关研究成果三等奖的福建省高中党支部立项活动优秀成果奖一等奖的学校高等教育教育成果一等奖、二等奖各一次。建设省级精品在线开放课程1门。专业的核心课程采用WTBL教育模式,在SPOC教育学习平台上建设诊断学、内科学等多门课程,制作250个微课录像,在线考试平台实现考试教育的分离。近4年来,专业教师获得各级教改课题12个,纵横科研课题33个,教学科研经费364.8万元。在过去的四年里,共发表了77篇教学和研究学术论文,其中包括4篇SCI/EI。获得实用新型专利4项,软件版权2项。出版专著和7本教材。

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厦门医学院学生评价:

学校各方面发展特别出色,学校管理制度非常严格,学习氛围也非常浓厚。

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