福建师范大学

福建师范大学数学与应用数学专业

福建师范大学数学与应用数学

专业名称：数学与应用数学

福建师范大学数学与应用数学

数学与应用数学(师范)是我校品牌专业、国家特色专业、学校级、省级专业综合改革试点专业。本专业坚持以素质教育为中心的教育理念，培养具有扎实数学和应用数学的基本知识、基本技能和知识结构，具有独立开展科研的能力，运用数学知识建立数学模型，运用计算机技术解决实际问题的能力，掌握先进的教育思想和教育理念

本专业实施优秀中学教师培训计划。第三学年第一学期结束后，根据学生个人申请，结合学生数学微格教学成绩，从参加学院和学校教学技能竞赛的选手中挑选出约20名学生，组成优秀中学数学教师培训实验班。开设学科专业提高课、教育理论拓展课的中学数学名人周末大讲堂以比赛代练方式加强学生训练等，培养创新精神和开拓意识，师德高尚，理念先进，专业优秀，业务优秀，完全适应中小学数学教育教育、教育管理和教育科研的高素质创新型人才，为进一步成为专家型、研究型中小学数学教师奠定了坚实的基础。

获得学位：理学学士。

课程结构：数学分析、高等代数、解析几何学、高级语言程序设计、数据结构与算法、数据库原理与应用、大学物理、复变函数论、实变函数论、常微分方程、近代代数、基础拓扑学、数值分析、概率论、数学统计、数学实验与数学软件、数学建模、微分几何学、泛函分析、数学物理方程、图论及其应用、优化算法、决策理论、数学史、数学理论、心理学基础、教育学基础、现代教育技术、数学教育学、基础教育改革主题和选修课程。(可以在学院网站上查询更详细的课程方案)

专业特点：根据社会对人才素质的要求，学院努力探索建立符合新时期高等教育规律的人才培养模式和教育管理体制，实施分层次、分方向的本科人才培养模式。依托2007年获得福建省级数学与计算机师范复合型人才培养模式创新实验区认可，2009年获得国家级特色专业点认可，2010年被选为福建师范大学基础学科创新型人才培养计划，2012年获得校级、省级专业综合改革试点专业认可，数学与应用数学专业学生按照数学学科创新型人才培养实验班和数学教师班进行分类培养。

数学学科拔尖创新人才培养实验班：根据学院学科建设和教师队伍情况，制定独立的数学学科拔尖创新人才培养方案，重视学生创新能力培养，旨在培养思想敏锐、专业素质高、实践能力强、开拓精神和创新能力强的优秀本科毕业生，培养未来数学学科和应用学科领域的拔尖创新人才新生入学后参加笔试和面试，根据笔试和面试成绩，参考大学入学考试数学和英语单科成绩，选拔20名学生组成数学学科顶尖创新人才培养实验班。入选数学学科拔尖创新人才培养实验班的学生保持一定的流动性。专家组在每六个月对入选学生进行综合评估的基础上进行了相应的调整。一些学生转到普通班学习。同时，优秀的学生在普通班进入拔尖创新人才培养实验班。第二学期结束后，对拔尖创新人才培养实验班的学生进行了最终调整。通过联合培养、短期学习调查等方式，数学学科拔尖创新人才培养实验班的学生将分期分批到国内外高水平大学进行研究学习，承认他们所学的学分，使学生更早接触数学学科的前沿。

数学教师班：主要培养系统掌握数学基础理论和方法，熟练掌握信息科学基础理论和技术的中小学数学教师。通过学习和掌握更多的教师教育专业课程和教师教育技能，注重增强学生应用数学知识和计算机技术解决实际问题的能力，使学生更适合中小学数学教学、信息教学和相关行业的技术开发、研究和管理。这个方向的学生除了学习数学课程和教师教育课程之外，还需要学习计算机科学和技术专业的几门核心课程。

福建师范大学数学与应用数学

福建师范大学学生评价：

学习氛围不错，有些学科在全国排名第一。只要你愿意在这里努力，你仍然可以得到很好的发展。我的地理专业在全国排名前十，有很多经验丰富、优秀负责的老师。在学校有很多野外实习的机会，跟着老师可以学到很多。基地班是一个很好的机会，保研率很高，为高考失利没有考上理想大学的学生提供了很好的机会。