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集美大学小学教育专业

集美大学小学教育

专业名称：小学教育

集美大学小学教育

040107小学教育师范文理兼招。

培养目标：培养德、智、体、美、劳的全面发展，能够适应国家和社会的需要和小学教育的可持续发展需要，具有扎实的知识、开阔的视野和创新精神、开拓意识，教育理念先进，教育技能突出，能够胜任小学教育、教育、管理和科创新型专业人才。

培养要求：本专业学生心理健康，人格健全，主要学习小学教育事业相关的教育学、心理学、管理学、小学各教育科目等基本理论知识，通过逐步训练，形成一定的基础理论知识体系，掌握一定的科研方法，具有相应的教育实践和教育革新等能力

毕业生应获得以下知识和能力：

1.热爱小学教育，尊重、关心、保护、平等对待每一个学生；对国家强大、人民富裕、儿童健康成长勤奋的高度责任感和事业心。

具有较广泛的人文科学、社会科学和自然科学等方面的知识素养，形成了一个综合性的知识结构，其中1-22个主要学科领域的基本理论和基础知识。

3.了解和掌握小学儿童身心发展的特点和规律；掌握教学知识、国家课程、地方课程和校本课程；具备合适的教学方法和能力，包括教学规划和设计、教学组织和实施、教学评价和反思。

四是具有较全面的小学教学和育人专业技能；了解本学科的最新发展和研究趋势；熟练掌握小学课程体系、课程要求及相应的教学方法；普通话符合相应的专业标准；外语和计算机应用技术符合国家要求；具备小学教育教学所需的语言表达、书写和信息技术应用能力。

具有健康的身体素质，良好的心理素质，适宜的艺术修养，健康的审美能力和一定的艺术表现力；具有良好的习惯，诚意的意志品质，较强的适应性和创新意识。

6、掌握文献检索、调查研究等科研基本方法，初步具备规范的小学教育研究能力。

核心课程：

文史：

汉语、中文、外文、儿童文学、文学概论、阅读与写作、小学语文教学理论、小学科学、儿童故事创作与讲演、教师口语、教师书法、教育原则、小学教育、心理学、发展与教育心理学、课程与教学理论、音乐基础、艺术基础等。

理工科：

数学分析、高等代数、空间分析几何、初等数学理论、常微分方程、概率理论与数学统计、小学数学教学理论、小学科学、儿童故事编辑与讲座、老师口语、老师书法、教育原理、小学教育、心理学、发展与教育心理学、课程与教学理论、音乐基础、艺术基础等。

主要实践教学环节：社会实践(包括社会调查、教育实践、教育研究、毕业实习、创新创业等)。)、科研和论文写作(包括毕业论文、科研实践等。

修理年限：四年。

授予学位：教育学士。

集美大学小学教育

集美大学学生评价：

集美大学环境很好，师资力量和科研力量都不错，如果能发挥主观能动性，就能学到很多东西。我的专业是一个新兴的专业，国家越来越重视这一块，市场前景广阔，非常好！