辽宁科技学院

辽宁科技学院环境工程专业

辽宁科技学院环境工程

专业名称：环境工程

辽宁科技学院环境工程

第一，人才培养目标。

本专业旨在培养德智体美全面发展、掌握环境工程基本理论和专业知识、创业创新精神、接受专业技术人员基本能力培训、环境监测能力、水和烟气污染管理技术设计与运行管理能力、环境评价能力、环境监测机构、环境保护公司、城市污水处理厂、工矿企业从事监测、技术设计与运营、环境评价工作的高素质应用型人才。

第二，主要课程。

无机化学分析、工程力学、仪器分析、环境监测、环境工程原理、工业用水处理、水污染控制、空气污染控制、环境工程材料设备、环境污染控制设施运行管理、环境管理和环境评价。

第三，主要就业方向和领域。

毕业生可在环境保护局、环境监测站、环境第三方检测机构等部门从事环境规划与管理、环境监测工作，在环境保护公司和设计院从事水处理、烟气污染管理工程设计、技术调整运行，在城市污水处理厂和工矿企业废水处理站从事水质检测、水处理技术运行管理。

第四，专业概况。

环境工程是一门应用自然科学、社会科学和工程技术协调环境和发展、保护和改善的新型综合性学科。我院于1981年开始招收环境监测与管理技术专业学生，2004年获得环境工程本科专业认可，2005年开始招收本科生。2015年实施的新环境保护法规定环境保护是国家的基本国策，国家对环境保护技术、人才的需求非常迫切。

第五，办学特色。

专业秉承学校培养应用型人才的理念，依托化工、冶金、制药等行业的快速发展，积极建设校内外两个培训基地，增强教师的创新实践能力，加强双师型教师的培养，形成专业创新融合的学生培养模式，全面构建环境监测能力、水和烟气污染控制技术的设计、运行管理能力和环境评价能力，提高学生的核心竞争力。

第六，师资队伍。

11名专业教师，1名教授，3名副教授；2名取得博士学位的教师，3名在读博士，全部具有硕士以上学历，3名外聘企业高级工程师。近年来发表了20篇检索论文，其中第一作者发表了12篇SCI论文，承担了8个省级科研教育改革项目，获得了2个省市科技进步奖。教师学习和专业结构合理，是一支以老带新、专业结合、科研能力突出、成果显著的高素质团队。

第七，办学条件。

辽宁省科技学院药化学院师资力量雄厚，实验室基础条件较为完善。现有教学仪器设备价值2000多万元，其中分析检测中心设备总价值200多万元。药化学院拥有全新的水、电、排气等基础设施配置齐全的实验大楼，面积超过8000m2，近5年来实验中心相继投入了中央地区大型分析测试仪器实验室建设基金、生物医药公共实验中心和学校辅助建设费用等经费。环境工程专业有环境监测、大气处理、水污染控制工程、供水处理等4个专业实验室，设备总量不断增加。

第八，创新创业教育。

在创新创业教育的大环境下，专业倡导学生开放意识，积极拥抱社会前沿，把握发展高峰期。善用所学知识，增加就业道路，拓展发展领域。根据自己的知识和需求，规划自己未来的创业道路的学生带来了很多创业思路。学生充分发挥知识丰富、素质优秀、思维敏捷、见解独特、青春活泼的特点，为系统各项活动增添新鲜美丽的风景。近几年来承担国家大创3项，省级大创2项，校级大创15项。康馨月同学2015级被评为2019年校科创明星。

2017年国家学生创新项目团队。

同学们参加了省大学生创新年会。

任美琪第六届省创新年会答辩。

第九，人才需求和就业前景。

2015年实施的新环境保护法规定环境保护是国家的基本国策，国家对环境保护技术、人才的需求非常迫切。毕业生可在环境保护局、环境监测站、环境第三方检测机构等部门从事环境规划与管理、环境监测工作，在环境保护公司和设计院从事水处理、烟气污染管理工程设计、技术调整运行，在城市污水处理厂和工矿企业废水处理站从事水质检测、水处理技术运行管理。

辽宁科技学院环境工程

辽宁科技学院学生评价：

本省学校知名度较高，教师负责，教学方法有趣，办学理念新颖。通信行业是目前比较热门的行业，就业面广。