渤海大学

渤海大学自动化专业

渤海大学自动化

专业名称：自动化

渤海大学自动化

自动化专业。

自动化是指用机器部分或全部代替人的体力或脑力劳动，甚至完成人类依靠自身体力和脑力无法直接完成的任务。自动化是所有人工系统自动化、智能化、自主化、高效化、安全运行的科学技术，是人类现代文明的重要标志之一。现代社会的许多重要成就，如机器人、宇宙飞船、高速列车、智能制造厂等。，其核心是自动化系统。人类社会的进步与发展可以说是一个不断追求自动化的过程。就像中华总工会写的《工人歌谣选》中的一首短诗写道：听党的话，搞自动化，我们的前景如画。

培养目标：贯彻党的教育方针，坚持立德树人，积极应对先进制造业和人工智能等新兴产业的需求，运用自然科学知识、工程技术基础知识、自动化专业知识和技能分析解决复杂工程问题，具有良好的人文素养、责任和创新精神，在自动化和控制等相关领域，从事控制理论和应用、工业自动化、检测技术、电子信息技术等方向的研究、技术开发和应用、工程设计和技术管理等

主要课程：自动控制原理、过程控制、计算机控制技术、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理、电机与拖拽、电力电子技术、现代控制理论、单片机原理与应用、传感器应用技术、可编程控制器技术与应用、智能仪器仪表基础、可编程控制技术、机器学习、大数据分析与实践等。

职业特点：良好的社会声誉。本专业隶属于控制科学与工程学院，2004年开始招生。是辽宁省一流本科教育示范专业，辽宁省应用转型试点专业，学校优秀发展规划建设品牌专业。专业有控制科学和工程一级硕士学位授权点。控制科学和工程学科是辽宁省一流学科、辽宁省王牌学科、ESI世界学科前1%、软科世界一流学科前50名(国内11所大学前50名、渤海大学前11名)。本专业依托学科优势，推进学科专业建设一体化、科研反哺教育，鼓励学生早期课题、早期实验室、早期教师科研队伍，为学生攀登创新学术高峰构建平台，为社会输送大量专业技术人才，具有良好的社会声誉。

高水平的教师。本专业拥有中组部万人计划科技创新领导人、国家优秀青年基金获得者、教育部新世纪优秀人才、中国自动化学会青年科学家奖获得者、辽宁省特聘教授、辽宁省优秀教师、中国自动化学会理事、中国自动化学会青年工作委员会副主任委员、国际和国内顶尖期刊副主任和编辑委员、世界高级科学家、博士生指导者等高水平教师队伍。

优秀的创新实验和实践平台。拥有国家地方联合工程研究中心、辽宁省光伏发电控制与集成工程技术研究中心、辽宁省光机电一体化控制技术与设备制造工程研究中心、辽宁省智能真空冶金设备设计与制造工程技术研究中心、辽宁省(锦州)真空设备与材料产业技术创新战略联盟、辽宁省电气电子实验示范中心、渤海大学罗克韦尔自动化实验室等。面向新材料制备和检测领域，建立了三个中试基地，配备自主开发系列智能真空设备，总价值5000多万元，孵化了三家国家高新技术企业。

立体创新实践人才培养模式。大学一年级学习工程认知课程和基础工程培训课程；大学二年级和大学三年级学生参与教师队伍的科研项目，进行工程创新实践，参与大学生创新创业项目和学科专业竞赛；大学四年级学生参加顶级培训。近年来，学生获得了近百项国家级奖项，包括国家大学生电子设计竞赛一等奖、国际水中机器人竞赛一等奖、世界机器人大会水球2V2、抢球游戏、水中角力和模拟游泳比赛一等奖、第九届飞思卡尔杯智能汽车竞赛全国决赛二等奖、中国机器人竞赛和RoboCup公开赛二等奖。

建立适应时代发展的自动化专业。人工智能模块已在培训计划中建立，包括《大数据分析与实践》、《机器学习》等课程，将传统自动化专业与人工智能紧密结合，适应时代发展。

就业方向：自动化专业适应性广，口径宽。人才需求旺盛，就业优势明显。这个专业的毕业生可以为各行各业建立智慧大脑。可以在制造、能源电力、信息通信、石化、交通、航空航天、军事、机器人、自动驾驶、智能医疗等领域工作，毕业生就业率一直保持在95%以上。优秀毕业生免试推荐或考东北大学、山东大学、哈尔滨工程大学等双一流大学，考研率高达20%以上。自动化专业毕业生年平均就业率在60%以上。例如，智能控制设计和研究开发机构，相关方向包括机械学习、数据挖掘、智能控制等工业自动化生产和设计部门，相关方向包括工业控制、嵌入式开发、计算机视觉等自动化设备生产和设计部门，相关方向包括智能芯片开发、机器人开发和相关专业领域的研究开发。每年大约有10%的毕业生被公务员和机构录取。

学位：授予工程学士学位。

渤海大学自动化

渤海大学学生评价：

渤海大学风景好，春夏秋冬都不一样。渤海大学教学设施齐全，大部分老师都很好，师德教育质量兼备。金融专业挺好的，肯定能学到东西。对某些科目而言，理论与实践相结合，是主要的课堂模式。