江西应用科技学院

江西应用科技学院机电一体化技术专业

江西应用科技学院机电一体化技术

专业名称：机电一体化技术

江西应用科技学院机电一体化技术

第一，培养目标：

本专业培养热爱祖国、支持党的基本路线、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理和科学发展观，确立爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好道德、身心健康、人格健全，在具备机电一体化技术所需的基础理论和专业知识的基础上，掌握机电一体化技术的运用、维护、维护和一般零部件设计制造的基本能力和基本技能

第二，培养要求。

1.学生毕业后可以适应的工作范围：

(1)从事机械制造企业机电一体化设备的一般零部件加工、工艺设计、编程、计算机绘图等技术岗位。

(2)从事机械制造企业机电一体化设备应用、故障处理和维护的技术岗位。

(3)从事机械制造企业新产品的研发。

(4)从事机械制造企业的生产组织、设备管理和管理。

2.人格素养健全：

具有自我认可、健康积极的全体观念；面向未来，怀着世界的开放态度；勇于创新，追求卓越的人生信念；淡薄名利，愿意奉献的理想追求；关注社会，充满爱心的公益精神；善于与人打交道，善于合作的团队意识；适度的强度和灵敏的情绪反应；自我完善，不屈不挠的抗挫折能力；热爱生命，敬畏自然的神圣体格；严于律已，踏实稳重的理性行为。

三是培养复合专业知识结构：

(1)具备外语、计算机、数学等文化基础理论知识。

熟练掌握本专业所需的机械设计基础、机械制图、加工工艺及电工、电子技术等基本理论知识；

(3)围绕数控车床、铣床和普通车床、铣刀，牢牢掌握其结构原理、传动、电气控制和可编程控制器、数控技术和加工制造技术的特殊知识。

(4)掌握机械CAD/CAM、企业管理和营销的基础知识。

四是培养实践能力。

(1)以数控车床、铣床、普通车、普通铣床为典型，掌握机电一体化设备的使用、维护、维护和管理能力，具备相关设备技术改造的初步能力。

(2)具有研发、设计一般零部件或机电产品(或计算机辅助设计)、工艺编程(或数控编程)的基本能力。

(3)具备用母语和英语进行具体表达、沟通和交流的基本能力。

(4)取得国家计算机等级考试一级证书和国家大学英语三级证书。

(五)通过考试取得电工、机械加工职业中级职业资格证书、计算机绘图员资格证书。

第三，主要专业课程介绍。

一是机械制造技术。

主要讲金属切削原理的基本理论、机械加工和组装技术规程的制定、各种典型的表面加工方法、加工精度表面质量的分析、特殊加工、制造系统和现代制造技术等。

二是数控机床：

主要讲述数控机床概论、数控车床、数控铣床、数控加工中心、数控机床典型结构、数控机床的使用维护、数控机床的设置、调整和检查。

三是数控编程。

主要讲授课程编制过程分析、课程编制过程数值计算、数控车床编程、数控铣床编程、加工中心编程、自动编程等。

4.电气控制和可编程控制器。

主要讲授继电接触器控制系统、典型机械设备的电气控制线路、电气控制系统的设计方法、可编程控制器的功能、结构和工作原理、可编程控制器程序编制、可编程控制器应用例子、可编程控制器应用设计及相关实验和培训。

5.机电一体化设计基础。

主要讲授常用机电产品的原理、设计方法、步骤和原则。

6.液压传动和气动。

主要教授各种液体、气压液泵、气压电机、液体、气压辅助元件、液体、气压控制阀的结构、工作原理、性能和选择，以及各种液体、气压控制电路和液压传动系统的功能、工作原理和组成，液压伺服系统的工作原理，液压系统的安装和调试，常见故障的分析和排除方法，以及液压设备的维护知识和相关实验和培训。

第七，机械CAD/CAM。

主要讲授机械CAD/CAM的原理和应用。

8.单片机的原理和应用。

主要教授单片机的结构、原理、指令、界面等。，以及如何用单片机控制机械运动。

江西应用科技学院机电一体化技术

江西应用科技学院学生评价：

学校面积大，学习环境好。学校有专门的图书馆供学生自己学习。学校专业多，管理严格。我学的汽修专业还不错。毕竟以后用车肯定会越来越多。在学校，大部分都是书上的知识。实践随然有，但很少。基本上只能学理论知识，出来就业只能从学徒做起。