江西冶金职业技术学院

江西冶金职业学院有色冶金技术专业

江西冶金职业技术学院有色冶金技术

专业名称：有色冶金技术

江西冶金职业技术学院有色冶金技术

一、专业名称及代码

有色冶金技术（530501）

二、入学要求

普通高级中学毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向有色金属冶炼和压延加工业的冶炼工程技术人员职业群，能够从事有色金属冶炼的生产控制和设备运行维护等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1、素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。

2、知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

（3）掌握无机及分析化学、冶金物化原理、机械制图与CAD、工程力学、电工电子技术、金属学基础、液压与气动技术等专业基础知识。

（4）掌握有色冶金原理、有色冶金化工过程、重金属冶金、轻金属冶金、稀有金属冶金、贵金属冶金等专业知识。

（5）熟悉初步的生产管理、质量管理及现场管理等基础知识。

（6）熟悉重金属冶金、轻金属冶金、稀有金属冶金、贵金属冶金等设备、技术、工艺和方法。

（7）了解冶金新技术、新工艺、新装备以及有色金属精深加工、绿色冶金、循环经济、冶金智能制造等知识。

3、能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

（3）具有工程、机械、电气图纸识读与计算机辅助绘图技能。

（4）具有应用专业知识分析和解决冶金生产过程中一般性问题的能力。

（5）具有有色金属冶炼生产一线设备的使用、检查及维护能力。

（6）具有进行安全生产预防、分析并处理解决一般事故的能力。

（7）能够基于岗位要求和特点学习新知识和新技术，并能运用于生产过程。

（8）具有一定的信息加工能力和信息技术应用能力。

六、课程设置及学时安排

主要包括公共基础课程、专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

主要课程有：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会注意理论体系概论、大学英语、高等数学、体育与健康教育、应用文写作、计算机文化基础、大学生创新创业基础、就业与自主创业、中国历史文化修养。

（1）《大学英语》（8.5学分  132学时）

教学目标：高职英语课程以培养学生实际应用英语的能力为目标，侧重职场环境下语言交际能力的培养，使学生逐步提高用英语进行交流与沟通的能力。

教学内容与要求：本课程通过基础英语的学习，掌握英语语言和文化知识，英语词汇、语法规则，训练英语听、说、读、写、译的技能。高职英语课不仅要帮助学生打好语言基础，更要注重培养学生实际应用语言的技能，特别是用英语处理与未来职业相关的业务能力。

建议教材版本：《大学实用英语》综合教程（提高级 123） 江西科学技术出版社  总主编：于洪颖  ISBN  9787539025056

（2）《高等数学》（4学分  68学时）

教学目标：通过本门课程的教学,不仅使学生掌握高等数学的基础知识和基本技能,为学习其他相关课程打基础；而且使学生掌握数学的思维方式和特点,培养学生应用数学的意识,为终身学习打下扎实的基础。

教学内容与要求：学习内容主要包括函数、极限、一、二元函数微积分、微分方程。掌握函数极限的概念与连续的定义，熟练求解一些常见函数的极限问题；掌握导数与微分的概念、性质及运算；掌握不定积分的概念、性质及运算；理解定积分的概念，掌握定积分的性质、运算及应用；能求常见微分方程的解。

建议教材版本：《高等数学》（ 上、中册 第五版）  上海科学技术出版社  上海高校高等数学编写组编写  ISBN  9787532386789

（3）《计算机文化基础》（3学分  51学时）

教学目标：通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并掌握计算机常用软件的使用方法，为学生使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。

教学内容与要求：计算机基础知识，操作系统Windows 7的操作及使用，Office 2010办公自动化软件常用的三大组件Word 2010文字处理、Excel 2010电子表格、PowerPoint 2010电子演示文稿的功能及操作技巧，包括文字处理、报表打印、图形编辑、表格处理、幻灯片制作等技术的应用；计算机网络基本概念和Internet入网方法。

建议教材版本：《大学计算机应用基础》（第二版）  科学出版社  李春桃  ISBN 978703024708

（5）《数据库》（4学分 64学时）

教学目标：使学生了解Visual FoxPro的程序设计方法，能够独立编写VFP程序和独立设计完成简单的数据库应用系统，并结合数据库的操作管理功能，实现信息管理与查询功能，为后续课程学习奠定基础。参加全国高等学校非计算机专业计算机联合考试并获得全国计算机等级考试一级（NCRE-I）或其他计算机等级证书。

教学内容与要求：数据库的基本概念、操作、查询；高级语言程序设计及可视化编程功能，可视化编程技巧及技术。Visual FoxPro的程序设计方法，独立编写VFP程序和独立设计完成简单的数据库应用系统，并结合数据库的操作管理功能，实现信息管理与查询功能。

建议教材版本：《Visual FoxPro程序设计与应用》（第二版）  清华大学出版社  李岩，南洋  ISBN 9787302438809

（二）专业（技能）课程

主要课程有：无机及分析化学、机械制图与CAD、工程力学、电工学、冶金物化原理、金属学、液压与气动技术、安全生产基础知识、有色冶金原理、有色冶金化工过程、重金属冶金学、轻金属冶金学、稀有金属冶金学、贵金属冶金学、冶金过程检测与控制、冶金工厂环境保护。

其中专业核心课程有：有色冶金原理、有色冶金化工过程、重金属冶金学、轻金属冶金学、稀有金属冶金学、贵金属冶金学、冶金过程检测与控制。

1、理论教学

（1）《无机及分析化学》（3学分 51学时）

教学目标：掌握氧化数的概念以及氧化还原反应的配平,理解电极电势的意义及其应用,掌握能斯特方程式的计算及其应用。

教学内容与要求：物质的状态、原子结构、化学键与分子结构、化学热力学初步、化学反应速度、化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应、碱金属和碱土金属。掌握化学热力学初步、化学反应速度、化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应、碱金属和碱土金属。

建议教材版本：《无机及分析化学》 吴华  出版社： 大连理工大学出版社 ISBN：9787561188668

（2）《电工电子技术》（4学分 64学时）

教学目标：使学生能获得电工和电气技术方面必要的基本理论、基本知识和基本技能，具有分析电路和PLC的能力，了解变频器使用。在培养高级工程技术人才的全局中，具有增强学生对电工电气技术工作的适应能力和开发创新能力的作用。

教学内容与要求：直交流电、电机、PLC、变频器，对典型冶金工厂的交流电机和直流电机的控制电路进行分析。掌握直交流电、电机、PLC、变频器知识。

建议教材版本： 《电工电子技术》 韩敬东  机械工业出版社 ISBN：9787111560159

（3）机械制图与CAD（4学分 64学时）

教学目标：能绘制零件图、读装配图、熟练掌握标准件和常用件。

教学内容与要求：制图的基本知识和技能，正投影图和三视图，点、直线、平面的投影，基本体、轴测投影、常见立体表面交线，组合体，图样画法，零件图，标准件和常用件，读装配图。掌握制图的基本知识和技能，正投影图和三视图，会绘制零件图，标准件和常用件图。

建议教材版本：《机械制图与CAD》 李小琴 机械工业出版社 ISBN：9787111577638

（4）金属学基础（2.5学分 44学时）

教学目标：掌握金属的晶体结构、三元合金相图、金属塑性变形与再结晶；钢的热处理；金属材料等内容。为学习专业课和新的科学技术打好基础，为解决生产实际问题和技术改造工作打好基础。

教学内容与要求：金属的晶体结构、纯金属的结晶、二元合金的相结构与结晶、铁碳合金、三元合金相图、金属塑性变形与再结晶；钢的热处理；金属材料，包括合金钢、铸铁、非铁合金等内容等。掌握二元合金的相结构与结晶，三元合金相图，金属塑性变形与再结晶，金属材料。

建议教材版本：《金属学基础》王学武 机械工业出版社 ISBN：9787111393214

（5）《液压与气动技术》（2.5学分44学时）

教学目标：掌握液压与气动技术。

教学内容与要求：以液压传动技术为主线,阐明液压与气动技术的基本原理。掌握液压与气动技术原理。

建议教材版本：《液压与气动技术》（第3版） 机械工业出版社  左键民 ISBN：9787111192411

（6）《冶金物化原理》（3学分 52学时）

教学目标：通过本课程的学习，使学生系统地掌握有关化学变化及物理变化的一些基本原理和研究方法，并初步具有分析问题和解决一些化学方面实际问题的能力。掌握冶金热工理论的基本概念、基本定律及基本计算方法，理解强化冶金生产过程和改进生产工艺的理论基础，培养学以致用的能力，并为学习后续课程打下良好基础；并系统了解钢铁冶金工艺过程，掌握运用冶金热力学原理分析计算冶金过程化学反应、质量传输等现象和问题的方法，培养学生分析解决冶金生产实际问题的能力。

教学内容与要求：热力学基本定律、化学平衡、溶液相平衡、表面现象、化学动力学、电化学。金属的机械性能、金属的晶体结构、结晶学、相图、碳钢、钢的热处理、合金钢、铸铁。气体力学原理、燃料及燃烧、传热原理、耐火材料性能及选用、冶金炉热能的合理利用；以及钢铁冶金原理中高炉内的还原过程，造渣与脱硫，燃料燃烧与炉缸反应，高炉能量利用,高炉内炉料与煤气的行为，高炉冶炼的强化。熔铁和熔融铁合金的物理化学性质，熔渣的物理化学性质，炼钢基本反应，脱氧和非金属夹杂物，钢液二次精炼原理，凝固理论。

建议教材版本：《冶金物化原理》郑溪娟  冶金工业出版社 ISBN：9787502458492

（7）《工程力学》（2.5学分  44学时）

教学内容：讲授理论力学与材料力学。理论力学部分重点突出静力学的平面受力分析与计算，摩擦力的分析。材料力学部分突出应力状态的概念、应力分析、直杆的拉、压、弯、扭剪的受力分析与计算。

教学目标：掌握力学知识，为学习有关的后续课程打好必要的基础；培养学生运用力学的概念和理论，分析解决工程实际问题；学习力学方法，培养学生逻辑思维能力，计算表达能力等综合素质。

建议教材版本：《工程力学》 高等教育出版社 张定华 ISBN 7040087200

（8）《有色冶金原理》（3学分 52学时）

教学目标：通过本课程的学习，使学生系统地掌握有关有色提取冶金过程的特点、化学变化及物理变化的一些基本原理和研究方法，并初步具有分析问题和解决一些化学方面实际问题的能力。

教学内容与要求：火法法冶金过程，湿法冶金过程，熔盐的基本原理，熔盐电解与水溶液电解。掌握冶金理论的基本概念、基本定律，理解强化冶金生产过程和改进生产工艺的理论基础。

建议教材版本：《有色冶金原理》 傅崇说  冶金工业出版社 ISBN：9787502411503

（9）《有色冶金化工过程》（4学分66学时）

教学目标：掌握化工和有色冶金单元过程的基本原理、典型设备结构及其工艺计算或选型等特点。

教学内容与要求：内容包括流体（含气体、液体）力学基本原理、流体输送装置、非均相混合物的分离、传热、蒸发、吸收、蒸馏、萃取、干燥、工业燃料及燃烧、工业设备材料及附录。

建议教材版本：《有色冶金化工过程原理及设备》 郭年祥　冶金工业出版社  ISBN: 9787502447496

（10）《重金属冶金学》（3学分  52学时）

教学目标：掌握六种重金属冶金的原理、工艺技术、设备和发展趋势。

教学内容与要求：. 铜冶金、铅冶金、锌冶金、镍冶金、钴冶金和锡冶金。

建议教材版本：《重金属冶金学》翟秀静 冶金工业出版社 ISBN：9787502481056

（11）《轻金属冶金学》（3学分  52学时）

教学目标：掌握氧化铝生产工艺、氧化铝等生产的基本理论及设备的操作方法。

教学内容与要求：铝、镁、铍、锂、钙、锶、钡等主要轻金属的原料、辅助材料、性质、用途、冶炼基本原理和生产工艺过程。

建议教材版本：《轻金属冶金学》  杨重愚 冶金工业出版社 ISBN： 7502408371

（12）《冶金工厂环境保护》（2.5学分 44学时）

教学目标：了解环境污染的基本概念和冶金过程污染物治理的基本原理和技术，目的是增强对冶金生产过程中污染物的来源、特点以及处理措施等的认识，增强环保和资源综合利用意识。

教学内容与要求：主要内容包括环境保护概论、冶金大气污染控制、冶金水污染控制、冶金固体废物处理、噪声及其他污染控制、清洁生产与循环经济等，基本涵盖了有色金属和黑色金属生产过程中污染物的治理措施和方法。

建议教材版本：《冶金企业环境保护》 张朝晖  冶金工业出版社ISBN ： 9787502453121

（12）《冶金过程检测与控制》（4学分 66学时）

教学内容：自动检测包括温度测量，压力测量、流量测量、物料称量、物位检测，过程控制包括过程控制原理及系统、调节器、执行器、冶金过程仪表检测和控制，介绍计算机控制系统在有色冶金生产中的应用。

教学目标：熟悉冶炼过程中的各种参数检测方法与运用,了解冶炼过程中的自动控制原理。

建议教材版本：《冶金过程检测与控制》第2版 冶金工业出版社 郭爱民 ISBN 9787502452902

（13）《贵金属冶金学》（4学分66学时）

教学目标：掌握各种贵金属生产工艺及主要技术指标。

教学内容与要求：主要包括贵金属——金、银、铂族金属的性质、用途、提取工艺原理、工艺设备以及再生贵金属生产工艺等。

建议教材版本：《贵金属冶金学》  宾万达  中南大学出版社  ISBN：9787548702238

（14）《稀有金属冶金学》（4学分66学时）

教学目标：掌握稀有金属钨、钼和钒化工产品生产原理及工艺流程。

教学内容与要求：稀有金属冶金过程(包括稀有金属化工材料生产过程)的原理及工艺。

建议教材版本：《稀有金属冶金学：钨钼钒冶金》 党晓娥  冶金工业出版社 ISBN：9787502478483

（15）其他课程建议教材版本

《大学实用英语》综合教程（提高级123）  江西科学技术出版社 总主编：于洪颖 ISBN  9787539025056

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2018年修订版） 高等教育出版社  ISBN  9787040432022

《思想道德修养与法律基础》（2015年修订版）  高等教育出版社  ISBN  9787040431988

《应用文写作》  高等教育出版社  王首程  ISBN  9787040230475

《书法鉴赏》建议教材版本：《书法鉴赏》高等教育出版社出版  钟明善， ISBN: 9787040274332

《大学生就业与创业指导》  高等教育出版社 江俊文  ISBN 9787040243291

《心理健康教育》机械工业出版社 姜志强  ISBN  7111129679

《大学生创新与创业基础》

2.  实践教学

（1）《企业认识实习》（1学分 25学时）

实训内容：了解企业生产的各种有色金属材料产品和原料，了解有色冶炼各车间的工艺流程、工艺制度及生产设备，为下一阶段学习专业课程打下基础。

实训目标：了解有色金属生产工艺流程及生产设备。

（2）金工实习（2学分 50学时）

实习内容：掌握车床、铣床、创床的加工工艺，焊接、铸造、锻造的加工工艺流程和规程。

实训目标：提高金工操作技能。

（3）《重金属和轻金属生产操作实训》（4学分100学时）

实训内容：掌握重金属和轻金属生产的主要工艺操作技能。

实训目标：熟悉重金属和轻金属生产各岗位操作技能。

（4）《稀有金属和贵金属生产操作实训》（4学分100学时）

实训内容：掌握稀有金属和贵金属生产的主要工艺操作技能。

实训目标：熟悉稀有金属和贵金属生产各岗位操作技能。

（5）毕业论文（设计）（8学分 200学时）

设计内容：学生应在教师指导下 独立完成所分担的毕业设计任务。如进行资料收集、加工、整理，并能正确使用工具书；掌握有关工程设计的程序、方法和技术规范；编写符合要求的设计计算说明书；并能正确绘制机械、电气等工程图纸。

设计目标：培养学生树立正确的设计思想和掌握现代设计方法， 综合运用所学的基本理论知识和基本技能，提高分析解决实际问题的能力。

（6）冶金基本实验 （2学分 50学时）

实训内容：了解冶金工程常用的实验设备的用途、特点和使用方法。

实训目标：理解冶金工程实验的基本原理，学会如何选择实验设备和实验方法，以达到实验研究的目的

（7）专业综合实验 （4学分 100学时）

实训内容：钨元素X射线荧光光谱分析检测、用二（2-乙基己基）磷酸(P204)萃取分离钴镍的分离系数β的测定、铝土矿高压溶出、硫酸锌水溶液的电积过程、钴镍分离液原子吸收分光光度计检测。

实训目标：理解冶金工程实验的基本原理，学会如何选择实验设备和实验方法，以达到实

（8）《顶岗实习》（20学分  500学时）

实训内容：了解岗位工作职责及相关岗位的工作内容，理解各工种之间相互配合的重要性，学习具体的操作技术方法，了解企业经营的特点、工作流程等内容。

实训目标：熟悉实训所在部门的责任制与规章制度，亲身体验工作过程，进一步提高学习能力、实践能力、就业能力和创业能力，为毕业后顺利走向工作岗位进行全方位的锻炼。

（9）劳动教育（5学分150学时 ）

实训目标：通过生产劳动和公益劳动使学生端正劳动态度。

实训内容与要求：使学生树立正确劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育。

（10）暑期实践

实训内容：根据教学任务要求、在校学生应该具有一定的社会实践活动，通过参加一些实践性活动巩固所学的理论知误用，增加一些书本上学不到的知误用和技能。更重要的是培养自已独立思考、独立工作和独立解决问题的能力，借机培养自已的创业和社会实践能力。

七、毕业要求

毕业要求是学生通过规定年限的学习，须修满的专业人才培养方案所规定的学分，完成规定的教学活动，毕业时应达到的素质、知识和能力等方面要求。毕业要求应能支撑培养目标的有效达成。

江西冶金职业技术学院有色冶金技术

江西冶金职业技术学院学生评价：

学校非常关心学生的个人安全，学习注重学习。学校环境好，尤其是图书馆、操场等。学校每年的奖学金是公平的。学校的学习氛围还不错。课后还有丰富多彩的社区活动锻炼自己，结识一些新朋友。