江西冶金职业技术学院

江西冶金职业学院储能材料技术专业

江西冶金职业技术学院储能材料技术

专业名称：储能材料技术

江西冶金职业技术学院储能材料技术

一、专业名称及代码

储能材料技术（530505）

二、入学要求

普通高级中学毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业必备的知识和技术技能，面向储能材料与器 件行业的锂离子电池材料生产、锂离子电池制造等职业群，能够从事生产操作、工艺技术管理、质量检验检测与控制等岗位工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1、素质

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有爱国情怀，国家认同感，中华民族自豪感，遵纪守法。

（2）具有良好的职业道德和职业素养，遵守履行道德准则和行为规范；尊重劳动、热爱劳动；崇德向善、诚实守信、爱岗敬业。

（3）具有良好的社会适应能力、人际交往能力、团队协作能力。

（4）具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》要求，具有健康的体魄和心理、健全的人格；

（5）主动学习，具有创新创业意识和能力。

2、知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础和中华优秀传统文化知识。

（2）掌握应用型技术人才必备的高等数学、英语、计算机等文化基础知识。

（3）掌握工程制图、CAD、电工电子技术、湿法冶金技术和应用电化学技术、化工原理等专业基础知识。

（4）掌握化学电源工艺学、先进锂离子电池材料、锂离子电池制造、工业分析、储能材料过程控制等专业知识；

（5）掌握初步的生产管理、技术管理、质量管理和市场营销等基础管理知识。

（6）了解储能材料与器件制造相关的新技术、新设备等信息。

3、能力

通用能力

（1）具有较强的口头与书面表达能力、较强的人际沟通能力。

（2）具有终身学习、熟练运用信息技术、收集处理信息的能力。

（3）具有独立思考、逻辑推理、制定工作规划等方面的能力。

（4）具有发现问题、分析问题和解决问题的能力。

技术技能

（1）具有识读和绘制工程图的能力。

（2）具有对储能材料及器件行业相关技术标准、规范、手册的使用能力。

（3）具有储能材料及器件生产单元操作、设备操作的基本能力。

（4）具有储能材料及器件生产设备选型、使用和维护的能力。

（5）具有运用基础理论分析和解决储能材料及器件生产中的实际问题和进行技术革新的初步能力。

（6）具有一定的储能材料及器件新产品、新技术开发的能力。

（7）具有储能材料及器件生产过程中三废治理的能力。

（8）具有储能材料及器件生产过程中安全管理的能力。

（9）具有一定的储能材料及器件企业管理和技术管理的能力。

六、课程设置及学时安排

主要包括公共基础课程、专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

主要课程有：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、高等数学、体育与健康教育、应用文写作、计算机文化基础、大学生创新创业基础、就业与自主创业、中国历史文化修养。

（1）《大学英语》（8.5学分  132学时）

教学目标：高职英语课程以培养学生实际应用英语的能力为目标，侧重职场环境下语言交际能力的培养，使学生逐步提高用英语进行交流与沟通的能力。

教学内容与要求：本课程通过基础英语的学习，掌握英语语言和文化知识，英语词汇、语法规则，训练英语听、说、读、写、译的技能。高职英语课不仅要帮助学生打好语言基础，更要注重培养学生实际应用语言的技能，特别是用英语处理与未来职业相关的业务能力。

建议教材版本：《大学实用英语》综合教程（提高级 123） 江西科学技术出版社于洪颖  ISBN 9787539025056

（2）《高等数学》（4学分  68学时）

教学目标：通过本门课程的教学，不仅使学生掌握高等数学的基础知识和基本技能，为学习其他相关课程打基础；而且使学生掌握数学的思维方式和特点，培养学生应用数学的意识，为终身学习打下扎实的基础。

教学内容与要求：学习内容主要包括函数、极限、一、二元函数微积分、微分方程。掌握函数极限的概念与连续的定义，熟练求解一些常见函数的极限问题；掌握导数与微分的概念、性质及运算；掌握不定积分的概念、性质及运算；理解定积分的概念，掌握定积分的性质、运算及应用；能求常见微分方程的解。

建议教材版本：《高等数学》（上、中册 第五版）  上海科学技术出版社  上海高校高等数学编写组编写  ISBN 9787532386789

（3）《计算机文化基础》（3学分  51学时）

教学目标：通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并掌握计算机常用软件的使用方法，为学生使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。

教学内容与要求：计算机基础知识，操作系统Windows 7的操作及使用，Office 2010办公自动化软件常用的三大组件Word 2010文字处理、Excel 2010电子表格、PowerPoint 2010电子演示文稿的功能及操作技巧，包括文字处理、报表打印、图形编辑、表格处理、幻灯片制作等技术的应用；计算机网络基本概念和Internet入网方法。

建议教材版本：《大学计算机应用基础》（第二版）  科学出版社  李春桃  ISBN 978703024708

（4）《体育》（4学分  60学时）

教学内容：走步锻炼、跑步运动等基本能力训练；篮球、足球、乒乓球等基本技能训练；体育文化介绍。

教学目标：以能力培养为主线，在传授体育知识的同时，使学生建立现代社会健康观和获取终身体育锻炼的知识技能，提高体育观赏和休闲娱乐能力，始终坚持“健康第一”、“素质教育”、“终身体育”的指导思想。

建议教材版本：《体育》 廖鸿山、胡琼丽 天津科学技术出版社  ISBN  9787530866214

（5）《军事理论》（2学分36学时）

教学内容：军事思想、军事科技、高技术战争、国际战略环境和我国国防建设等方面知识；军人队列动作、敬礼、升国旗、寝室内务等知识。

教学目标：使学生能学到大量现代军事理论和军事技术知识，对军事思想、军事科技、高技术战争、国际战略环境和我国国防建设等方面有基本的了解，培养学生吃苦耐劳的良好品德。

建议教材版本：《新编大学军事》 郭炎华  国防科技大学出版社 ISBN  7810991124

（二）专业（技能）课程

主要课程有：无机及分析化学、机械制图、Auto CAD、电工电子技术、湿法冶金技术、应用电化学技术、化工原理、安全生产基础知识、太阳能电池工艺、先进锂离子电池、化学电池工艺学、先进锂离子电池材料、工业分析、新能源材料设计与制备、储能材料生产过程控制、环境评价。

其中专业核心课程有：太阳能电池及工艺、先进锂离子电池、化学电源工艺学、先进锂离子电池材料、工业分析、新能源材料设计与制备、储能材料生产过程控制。

1、理论教学

（1）《无机及分析化学》（3学分 51学时）

教学目标：掌握氧化物的概念以及氧化还原反应的配平，理解电极电势的意义及其应用，掌握能斯特方程式的计算及其应用。

教学内容与要求：物质的状态、原子结构、化学键与分子结构、化学热力学初步、化学反应速度、化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应、碱金属和碱土金属。掌握化学热力学初步、化学反应速度、化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应、碱金属和碱土金属。

建议教材版本：《无机及分析化学》 大连理工大学出版社  吴华  ISBN 9787561188668

（2）《电工电子技术》（4学分 64学时）

教学目标：使学生能获得电工和电气技术方面必要的基本理论、基本知识和基本技能，具有分析电路和PLC的能力，了解变频器使用。在培养高级工程技术人才的全局中，具有增强学生对电工电气技术工作的适应能力和开发创新能力的作用。

教学内容与要求：直交流电、电机、PLC、变频器，对典型冶金工厂的交流电机和直流电机的控制电路进行分析。掌握直交流电、电机、PLC、变频器知识。

建议教材版本：《电工电子技术》 韩敬东 机械工业出版社 ISBN 9787111560159

（3）《机械制图》（4学分  64学时）

教学内容：制图的基本知识和技能，正投影图和三视图，点、直线、平面的投影，基本体、轴测投影、常见立体表面交线，组合体，图样画法，零件图，标准件和常用件，读装配图。

教学目标：能绘制零件图、读装配图、熟练掌握标准件和常用件。

建议教材版本：《机械制图》 高等教育出版社 刘力 ISBN 9787040146653

（4）《AUTO CAD》（2.5学分  44学时）

教学内容：学习计算机绘图的基本原理与方法，编制绘图程序。

教学目标：具有计算机绘图能力。

建议教材版本：《AUTO CAD2008中文版实例教程》 人民邮电出版社 黄中友  ISBN 9787115187444

（5）《湿法冶金技术》（3学分  52学时）

教学内容：介绍铜、铅、锌、锡、镍、银、金等金属电解生产的精炼原理、工艺流程、设备构造、生产操作、故障排除、技术条件和主要经济技术指标，以及阳极泥的处理方法。

教学目标：具有计基本湿法冶金的理解和认识。

建议教材版本：《湿法冶金——电解技术》 冶金工业出版社 陈利生 ISBN 9787502454852

（6）《应用电化学技术》（2.5学分  44学时）

教学内容：第一部分为绪论，包括电化学的定义及研究内容、电化学技术应用、电化学史话等；第二部分（第1～5章）为电化学基本原理篇，主要阐述化学电池、电极与电解质溶液，实用电池与电解的应用，电极电势与电池电动势，平衡态电化学，电极过程动力学；第三部分(第6，7章)为电化学测试篇，主要介绍电化学测试的基础术语及常用的电化学测试技术；第四部分(第8章)应用电化学篇，主要介绍腐蚀电化学的基本原理与术语、金属腐蚀破坏的形态与金属在自然环境中的腐蚀、防腐蚀技术与腐蚀监测等。

教学目标：了解电化学基础理论以及少量常见的应用电化学知识。

建议教材版本：《应用电化学基础》 化学工业出版社 谢德明，童少平，曹江林  ISBN 9787122178626

（7）《化工原理》（2.5学分  44学时）

教学内容：讲述了化工原理基本单元操作的原理、典型设备、典型计算。主要包括流体流动、流体输送机械、非均相物系分离、传热、蒸发、气体吸收、液体精馏、固体干燥等。

教学目标：了解电化工原理基础知识。

建议教材版本：《化工原理》 中国轻工业出版社 翟江 ISBN 9787501985135

（8）《太阳能电池及工艺》（3学分  52学时）

教学内容：主要包括硅片的分选、制绒、制结、去周边、去PSG、镀膜、印刷电极、烧结、检测、事业部管理等。

教学目标：根据电池片生产工艺流程，采用任务驱动、项目训练的教学组织方法，以侧重实践操作技能为原则，注重实践与理论的紧密结合，以职业岗位能力为主线贯穿全书，突出应用性和实践性。

建议教材版本：《光伏电池制备工艺》  化学工业出版社 张存彪、黄建华 ISBN 9787122129079

（9）《化学电源工艺学》（3学分  52学时）

教学内容：化学电源概论、锌-二氧化锰电池、铅-酸蓄电池、镉 -镍蓄电池、氢-镍电池、锌-氧化银电池、锂电池、锂离子电池、燃料电池、其他化学电源。

教学目标：了解各种电池的电源。

建议教材版本：《化学电源工艺学》  哈尔滨工业大学出版社 史鹏飞  ISBN 9787560323268

（10）《先进锂离子电池材料》（3学分  52学时）

教学内容：锂离子电池和钠离子电池的重要电极材料，包括材料结构、制备方法、性能等等。涉及尖晶石LiNi0.5Mn1.5O4材料、LiFePO4材料、Li4Ti5O12材料、Zn2SnO4材料、LiV3O8材料以及钠离子电池材料。

教学目标：了解先进锂离子电池材料。

建议教材版本：《先进锂离子电池材料》  科学出版社有限责任公司 刘国强，厉英  ISBN 9787030448934

（11）《工业分析》（4学分 66学时）

教学内容：介绍了样品的采集和制备、水质分析、煤和焦炭分析、硅酸盐分析、钢铁分析、肥料分析、气体分析、化工产品质量检验、农药分析、物理常数和物理性能的测定等内容。

教学目标：掌握工业分析手段和检验标准。

建议教材版本：《工业分析》 化学工业出版社 张小康，张正兢  ISBN 9787122296887

（12）《新能源材料设计与制备》（4学分 66学时）

教学内容：全面系统阐述了新能源材料与器件，包括能源物理化学、能源存储与转化原理、关键材料与器件、发展概况和应用前景。在风能、太阳能发电、二次电池、超级电容器、燃料电池和金属-空气电池等材料制备与器件技术的基础上，还针对目前电动汽车和规模储能应用，介绍了固态锂电池、质子交换膜纯水电解、氢能等前沿材料与器件。

教学目标：了解新能源材料材料与器件种类，掌握最新动态。

建议教材版本：《新能源材料与器件》  化学工业出版社 王新东，王萌  ISBN 9787122335494

2.实践教学

（1）《企业认识实习》（1学分 25学时）

实训内容：了解企业生产的各种储能材料产品和原料，了解有色冶炼各车间的工艺流程、工艺制度及生产设备，为下一阶段学习专业课程打下基础。

实训目标：了解储能生产工艺流程及生产设备。

（2）金工实习（2学分 50学时）

实习内容：掌握车床、铣床、创床的加工工艺，焊接、铸造、锻造的加工工艺流程和规程。

实训目标：提高金工操作技能。

（3）《锂离子电池材料的生产实训》（4学分100学时）

实训内容：掌握锂离子电池材料生产的主要工艺操作技能。

实训目标：熟悉锂离子电池材料生产各岗位操作技能。

（4）《锂离子电池生产实习》（4学分100学时）

实训内容：掌握锂离子电池生产的主要工艺操作技能。

实训目标：熟悉锂离子电池生产各岗位操作技能。

（5）毕业论文（设计）（8学分 200学时）

设计内容：学生应在教师指导下独立完成所分担的毕业设计任务。如进行资料收集、加工、整理，并能正确使用工具书；掌握有关工程设计的程序、方法和技术规范；编写符合要求的设计计算说明书；并能正确绘制机械、电气等工程图纸。

设计目标：培养学生树立正确的设计思想和掌握现代设计方法，综合运用所学的基本理论知识和基本技能，提高分析解决实际问题的能力。

（6）专业综合实验（4学分 100学时）

实训内容：钨元素X射线荧光光谱分析检测、用二（2-乙基己基）磷酸(P204)萃取分离钴镍的分离系数β的测定、铝土矿高压溶出、硫酸锌水溶液的电积过程、钴镍分离液原子吸收分光光度计检测。

实训目标：理解冶金工程实验的基本原理，学会如何选择实验设备和实验方法，以达到实训目的。

（7）《顶岗实习》（20学分  500学时）

实训内容：了解岗位工作职责及相关岗位的工作内容，理解各工种之间相互配合的重要性，学习具体的操作技术方法，了解企业经营的特点、工作流程等内容。

实训目标：熟悉实训所在部门的责任制与规章制度，亲身体验工作过程，进一步提高学习能力、实践能力、就业能力和创业能力，为毕业后顺利走向工作岗位进行全方位的锻炼。

（8）劳动教育（5学分150学时 ）

实训目标：通过生产劳动和公益劳动使学生端正劳动态度。

实训内容与要求：使学生树立正确劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育。

（9）暑期实践

实训内容：根据教学任务要求、在校学生应该具有一定的社会实践活动，通过参加一些实践性活动巩固所学的理论知误用，增加一些书本上学不到的知误用和技能。更重要的是培养自已独立思考、独立工作和独立解决问题的能力，借机培养自已的创业和社会实践能力。

七、毕业要求

修完所有规定的必修课程，完成规定的教学活动，必修课全部合格，毕业时应达到素质、知识和能力等方面要求。其中提高学生的人文素养还职业素养的选修课不少于3学分，毕业不少于45学分，专业必修不少于83分，专业选修学分不少于4学分。

江西冶金职业技术学院储能材料技术

江西冶金职业技术学院学生评价：

我校教学设施完善，师资力量雄厚，教学设备先进；学校学风教风逐步完善自由与严谨高效的结合，奖惩条例逐步明确，我校环境优美，偏离繁华闹市区，是学习的好地方。