常州工业职业技术学院

常州工业职业学院软件技术专业

常州工业职业技术学院软件技术

专业名称：软件技术

常州工业职业技术学院软件技术

专业简介。

软件技术专业成立于2004年，是在常州轻工学校工电计算机教研组的基础上发展起来的，可追溯到1985年。目前培养毕业生500人，在校学生210人。

本专业是面向信息产业制造服务企业和社会信息化相关领域的一线岗位，培养和支持党的基本路线，具有良好的思想品德、职业道德和诚信敬业精神，掌握实用专业理论知识，实践能力强，能够顺利进入IT领域的相应岗位，从事计算机软件编程、软件维护、系统支持和服务等相关职业，综合素质高，能够通过职业再培训、继续教育、自主学习等渠道实现各方面素质的全面发展。

本专业毕业生面向的岗位(群)有：(1)计算机软件编制岗位。(2)计算机系统维护岗位。(3)计算机软件产品咨询、销售等技术支持岗位。该专业就业率连续98%以上。

主要课程包括：数据结构、可视化程序设计、数据库设计与应用、C#等计算机语言、软件开发与管理、软件测试技术、网站规划与建设等。

实行双证制教育，学生在取得学历证书的同时，可以获得教育部全国计算机等级二级认证、人力资源和社会保障部全国计算机专业技术资格程序员认证或高新技术高级认证等相关部门的专业能力认证。通过在校三年的培养，学生可以成为具有较强编程能力的软件高素质技能型专业人才。

专业特色。

本专业秉承高职院校的理念和指导思想，紧紧围绕区域经济社会发展对计算机软件技术高技能人才的需求特点，特别是通过常州大学城国家示范性高职院校建设，依托校内外培训基地和省级精品课程建设的大力支持，不断培养和提高专业，不断提高创新发展能力，形成了专业发展目标明确、梯队结构合理、教学科研成果突出的教学团队。

为了满足国际化、系统化、工程化高级技能软件人才的需求，本专业与微软软件工程师共同培养软件人才，采用有效的实际项目案例教学，突出行业背景和熟练规范的编程培训。完成所有课程后，学生积累了相当于1-2年的项目经验，一毕业就成为可用专业人才。

对专业人才的需求。

随着计算机的日益普及和互联网的快速发展，信息和相关软件技术已经成为信息社会的运行平台和实施载体，软件技术时代已经到来。软件技术应用的全面延伸对信息处理软件技术的发展提出了更高的要求，促进了软件技术和软件产业的快速发展。软件技术已成为当今公认的最快的技术之一。

当今世界衡量城市或地区国际竞争力、现代化程度和经济增长能力的重要标志是各国实施信息化的水平，信息化建设已成为提高城市综合竞争力的重要组成部分。在城市或地区推进信息化建设的过程中，对信息处理软件产品和软件技术的巨大需求使软件企业发展迅速。因此，世界各国都面临着对软件产品开发、软件产品使用、软件产品维护人才的巨大需求。自2004年以来，我国一直将软件技术人才列为紧缺型人才。

在软件人才需求方面，据预测，目前我国对软件人才的需求约为100万人，这一需求仍以每年20%左右的速度增长；在软件人才供给方面，随着我国高职院校计算机相关专业招生的扩大，软件人才市场输送了更多的毕业生。目前，软件人才供给大幅增加，总供不应求的局面得到缓解。然而，与快速发展的软件人才需求相比，它继续短缺。

专业培训规格。

调查了长三角大部分软件企业和非软件行业，调查论证了程序员的知识和技能要求。在此基础上，提出了专业培训规范：

能力一：编码能力好，直接决定了项目开发的效率。这就要求学生至少精通一门编程语言，如C#、.net和Java语言，熟悉其基本语法、技术特点和API。

能力二：自觉规范意识和团队精神。企业希望招聘的程序员编程不一定很快，但需要非常规范，个人能力不一定很强，但需要良好的合作意识。

能力三：了解和使用数据库的能力，即使用微软SQLServer等常用的数据库软件。

能力四：较强的英语阅读和写作能力。英语是程序世界的主导语言，编写程序开发文档和开发工具的帮助文件离不开英语。作为基础软件编程人员，有一定的英语基础对提高学习和工作能力很有帮助。

能力五：有软件工程的概念。从项目需求分析到安装调试，基础软件人员必须能够清楚地理解和掌握这些过程，并能够胜任各个环节的具体工作。

能力六：求知欲和进取精神。软件行业是一个不断变化和创新的行业，软件人才的求知欲和进取精神尤为重要。它是立足于这个竞争激烈的行业的基本条件。

五、师资力量。

本专业有1名学科带头人和2名骨干教师。在教师队伍中，有4名高级及以上职称，5名中级职称(均为双师型)，3名硕士及以上学位，10名企业外兼职教师。近年来，各级各类期刊发表论文30余篇，主编、参编教材10余篇，部分获国家精品教材批准。本专业成立了技术能力强、专业水平高的项目团队。近年来，为社会单位提供了12项技术服务，创造了100多万元的经济效益。

常州工业职业技术学院软件技术

常州工业职业技术学院学生评价：

总的来说，我们学校还是很好的。学校的各种制度都很严格，每天上课都要保持高度的学习精神。