廊坊职业技术学院
廊坊职业学院工业设计专业
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廊坊职业学院工业设计专业
廊坊职业技术学院工业设计
专业名称:工业设计
廊坊职业技术学院工业设计
一、专业培养目标
本专业培养适应区域经济社会发展需要的,面向工业设计与生产制造相关企业第一线,从事产品设计相关工作、具有创新意识和设计理念,了解市场发展和需求趋势;熟悉设计流程,具备熟练平面和三维设计软件操作技能;熟悉产品制造流程,掌握现代制造业基本理论和专业技能;具备熟练的产品设计表达、产品造型设计等职业技能和较强的可持续发展能力;具备团队合作、服务意识、沟通、组织、协调等社会能力及良好职业道德和尊重知识产权和环境保护意识;德、智、体、美劳全面发展的高素质技能人才。
二、职业面向及职业能力要求
1.职业面向
(1)主要就业单位:工业制造类企业、设计公司等。
(2)主要就业部门:产品设计开发部门、项目企划创意部门等
(3)可从事的工作岗位:产品设计岗位、企划推广岗位、设计管理岗位等。
本专业就业面向的职业岗位(群)如表1所示
表1工业设计专业职业岗位(群)表类 别 | 职业岗位 | 主要工作任务 |
初始就业岗位 | 1.制造类企业助理工业设计岗 2.文化传媒等设计公司助理设计岗 | 1. 熟悉企业、公司设计、生产流程 2. 了解市场发展和需求形势 3. 单件产品外观和结构设计 4. CAD制图 5. 计算机三维建模 6. 协助设计总监完成相关产品开发工作 |
职业发展岗位 | 1.制造类企业工业设计岗 2.文化传媒等设计公司设计岗 3.设计总监岗 | 1. 市场调查与分析 2. 设计规划与定位 3. 新产品、新项目开发设计 4. 产品改良升级设计 5. 设计管理 |
职业迁移岗位 | 1.自主创业 2.企业设计主管岗 | 开设设计公司,承接设计业务 主持产品开发工作,完成品牌战略谋化 |
2.能力结构总体要求
表2 能力结构要求
类 别 | 能 力 要 素 |
专 业 能 力 | 1.了解工业设计的发展趋势,具有 UCD 以人为中心设计的理念。 |
2.掌握产品设计的基本流程,熟练运用产品设计基本方法进行产品设计。 | |
3.具有较强的形象思维能力、严谨的逻辑思维能力和语言文字表达能力。 | |
4.掌握信息时代的工业设计技能,包括:手绘创意和表达能力,计算机辅助工业设计能 力,市场调查与分析能力,产品造型设计能力。 | |
5.掌握设计创新能力,包括:用户需求概念创新,产品概念创新,产品形态创新,产品 设计工程应用创新。 | |
6.掌握运用基本的现代制造技术,其中包括:产品结构工艺技术、产品材料及表面涂装 技术。 | |
7.掌握平面设计和产品动画设计能力 。 | |
社 会 能 力 | 1.具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德 |
2.具有较强的自我控制能力和团队协作能力,有较强的责任感和认真的工作态度 | |
3.具有较强的市场调查分析和创新策划能力。 | |
4.具有较强的书面与口头表达能力、人际沟通能力 | |
5、具有环保意识、识别产品设计使用的材料,不对人类和环境造成伤害的能力。 | |
6、注重汲取中华各民族的优秀传统文化、借鉴各国优秀文化并能够应用到设计 | |
方 法 能 力 | 1.具有合理制订工作计划、学习计划的能力 |
2.具有较强的学习新知识与技能的能力 | |
3.具有较强的分析和解决问题的能力 | |
4.具有较强的项目企划、推广和管理的能力 | |
5、具有一定的艺术和审美能力。 |
工业设计专业就业岗位/完成职业岗位工作任务所需的职业技能证书见表3。
表3工业设计专业所需职业资格证书表
序号 | 就业岗位 | 技能证书/职业资格证书 | 颁证单位 | 等级 |
1 | 结构设计 | 计算机绘图师 PRO/E设计工程师 | 中国工程图学学会 | 一级 |
2 | 平面美工 | Photoshop图像制作员 | 中级 | |
3 | 工业设计 | 国际信息人才(工业设计)资格证 证书 | 助理 | |
4 | 造型设计 | 三维建模师 | 中国工程图学学会 | 二级 |
廊坊职业技术学院工业设计
廊坊职业技术学院学生评价:
学校师资力量雄厚,教师认真负责,专业教师学识渊博,专业知识强硬,热情为学生答疑解惑,教学生动有趣不死板。交通便利,其他都不错。