商丘工学院

商丘工学院学前教育专业

商丘工学院学前教育

专业名称：学前教育

商丘工学院学前教育

专业名称：学前教育。

二、学历水平：本科。

专业代码：040106号。

第四，学制：四年。

第五，培养目标：

本专业培养德、智、体、美等全面发展，掌握学前教育知识和技能，在幼儿园、早教机构等学前教育机构从事教育教育和管理，在社区从事学前教育服务、家庭教育指导、具有一定研究能力的应用型技术技能型人才。

第六，核心能力：

1.儿童歌曲的演唱和伴奏能力：主要考核学生在弹钢琴的同时唱儿童歌曲的综合技能。要求演奏指法和节奏准确，强弱适当，歌声响亮，吐字清晰，旋律感强，演唱结合音响协调，具有良好的艺术表现力。

2.讲故事和讲故事的教学能力：主要考核学生用普通话讲故事的能力、课堂语言表达能力、语言领域集体教学能力。

3.艺术家和环境创造能力：核学生对纸、布、泥、废弃物等方便易得、操作性强的材料的操作技能和应用能力，以及利用手工作品配置幼儿园整体环境的能力。

4.游戏与舞蹈创作能力：主要考核学生运用所学儿童游戏理论、舞蹈技能和儿童舞蹈创作知识，结合儿童的生理心理特点，选择合适的生活和音乐材料，确立主题，创和安排接近儿童生活的游戏和舞蹈表演能力。

5.教案设计和片段教学能力：主要评价学生在幼儿园教学活动中的设计能力和教学能力(包括艺术、科学、语言、社会、健康等五个领域)。

6.通过教师资格考试：这项技能的通过最终是以通过全国统一的教师资格考试为唯一的评价标准。

第七，主干课程：

幼儿发展理论、钢琴、舞蹈、乐理、视唱、声乐、手工、幼儿保育、幼儿文学、五大领域教学法课程等。

八、专业特点：

1.重视培养实践学生的实践能力，实践课程占50%；

2.与幼儿园密切相关，部分课程邀请一线园长，有丰富教学经验的教师任教，开设课程与一线教育紧密结合，学生反映良好；

3.与河南省多所幼儿园建立共建关系，同时有自己的附属幼儿园，方便学生教育实习；

4.开设钢琴、舞蹈、音乐、手工、剪纸等多个兴趣小组，参加不同类型的专业比赛，对不同需求的学生进行分类培养

5.目前，学前教育专业有30多名兼职教师，80%有研究生学历。学院有2个数字钢琴室(每个数字钢琴室约35个)、60多个钢琴室、4个舞蹈教室和20多个校外实践基地。这为学前教育专业学生的学习提供了充分的条件。

第九，就业方向和前景：

幼稚园，早教机构，幼稚园图书出版单位，考研，自主创业(办幼稚园，亲子园，涉及母婴相关行业)。

商丘工学院学前教育

商丘工学院学生评价：

学校环境特别好，有湖有亭，像苏州园林，占地面积大，师资丰富，不仅是专家教授，还有外教。住宿条件六人间有空调风扇，单独的大阳台，两个水槽，单独的厕所。我的专业包括学校邀请的教授，发音专业，专业的英语老师教其他英语课程。就业前景也很好。进入外企做翻译或者当老师都是不错的选择。