宁波工程学院

宁波工程学院汽车服务工程专业

宁波工程学院汽车服务工程

专业名称：汽车服务工程

宁波工程学院汽车服务工程

汽车服务工程——机械工程学院（杭州湾汽车学院）

【专业介绍】

汽车服务工程专业成立于2007年，是浙江省同类高校中成立最早、学生规模最大、专业方向最多的专业，目前为浙江省“十三五”特色专业，浙江省一流本科建设专业，“十二五”新兴特色专业、宁波市特色专业。本专业紧紧依托宁波杭州湾万亿级汽车产业集群，坚持“立足浙江、面向长三角、服务宁波地方经济发展”的方针，建设国内一流、宁工特色的汽车服务工程专业。专业重点培养从事汽车工程领域内的汽车技术支持、新能源汽车技术、车联网联技术、车辆鉴定与评估、汽车企业生产管理等方面的工作，解决汽车设计研发、生产制造以及汽车运行中的复杂工程问题，具有应用研究能力和应用实践能力复合型汽车专业人才。

【专业培养目标】

本专业以立德树人为根本，秉持面向新工科背景下的新能源汽车产业发展，引领相关产业发展为目标，培养适应新时代社会主义现代化建设与国家战略发展需求的，具有浓厚家国情怀、可持续发展理念和社会责任感，具有坚实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，掌握车辆工程和管理科学相关理论和现代分析方法，具备较强的汽车工程技术实践和服务能力，能从事汽车工程领域内的汽车技术支持、新能源汽车技术、车联网联技术、车辆鉴定与评估、汽车企业管理等方面的工作，解决汽车设计研发、生产制造以及汽车运行中的复杂工程问题，具有应用研究能力和应用实践能力复合型汽车专业人才。

预期在毕业五年左右，能达到以下目标：

目标1：具有浓厚家国情怀、良好人文社会科学素养、高尚职业道德、高度社会责任感；

目标2：系统掌握汽车工程和管理科学专业领域的基本理论和专业技能，具有扎实的汽车工程学科理论基础、宽广的汽车专业知识和工程实践能力；

目标3：能独立从事并胜任汽车工程领域内的汽车技术开发、新能汽车技术应用、车联网技术开发、车辆鉴定与评估以及汽车企业生产管理等汽车工程相关技术与管理工作，在国内外同行中具有较强的专业竞争力。

目标4：具有创新实践能力和终身学习能力，具有国际视野和可持续发展理念、良好协作与管理能力；

【专业特色与优势】

1.专业实施“人才共育，产教融合”育人模式。专业在教学过程中与国内外汽车企业（如上海大众、韩国万都、吉利汽车、中国汽车技术研究中心宁波分中心）实施校企协同育人，培养应用研究与应用实践能力强的汽车专业人才。

2.专业构建了“多元融合、四位一体”的专业实践教学体系。将实践教学、专业实践、学科训练以及企业实践有机地结合起来，形成四位一体实践教学体系，重点突出学生实践能力和创新能力的培养。

3.专业坚持以学生为中心，通过专业促进学生成长。专业建立“目标导向，精准指导”的学生学习管理机制，实行“三全（全员、全过程、全方位）”的专业导师制人才培养管理模式，学生专业学习目标明确，学习效果显著。

【课程设置】

本专业主要开设的核心课程有：工程图学、工程力学、机械设计基础、电工电子学、汽车构造、发动机原理、汽车运用工程（汽车理论）、汽车传感器与检测技术、新能汽车技术、汽车电子控制技术、汽车电器、车联网联技术、智能驾驶技术、C汽车服务工程

汽车服务工程——机械工程学院（杭州湾汽车学院）

【专业介绍】

汽车服务工程专业成立于2007年，是浙江省同类高校中成立最早、学生规模最大、专业方向最多的专业，目前为浙江省“十三五”特色专业，浙江省一流本科建设专业，“十二五”新兴特色专业、宁波市特色专业。本专业紧紧依托宁波杭州湾万亿级汽车产业集群，坚持“立足浙江、面向长三角、服务宁波地方经济发展”的方针，建设国内一流、宁工特色的汽车服务工程专业。专业重点培养从事汽车工程领域内的汽车技术支持、新能源汽车技术、车联网联技术、车辆鉴定与评估、汽车企业生产管理等方面的工作，解决汽车设计研发、生产制造以及汽车运行中的复杂工程问题，具有应用研究能力和应用实践能力复合型汽车专业人才。

【专业培养目标】

本专业以立德树人为根本，秉持面向新工科背景下的新能源汽车产业发展，引领相关产业发展为目标，培养适应新时代社会主义现代化建设与国家战略发展需求的，具有浓厚家国情怀、可持续发展理念和社会责任感，具有坚实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，掌握车辆工程和管理科学相关理论和现代分析方法，具备较强的汽车工程技术实践和服务能力，能从事汽车工程领域内的汽车技术支持、新能源汽车技术、车联网联技术、车辆鉴定与评估、汽车企业管理等方面的工作，解决汽车设计研发、生产制造以及汽车运行中的复杂工程问题，具有应用研究能力和应用实践能力复合型汽车专业人才。

预期在毕业五年左右，能达到以下目标：

目标1：具有浓厚家国情怀、良好人文社会科学素养、高尚职业道德、高度社会责任感；

目标2：系统掌握汽车工程和管理科学专业领域的基本理论和专业技能，具有扎实的汽车工程学科理论基础、宽广的汽车专业知识和工程实践能力；

目标3：能独立从事并胜任汽车工程领域内的汽车技术开发、新能汽车技术应用、车联网技术开发、车辆鉴定与评估以及汽车企业生产管理等汽车工程相关技术与管理工作，在国内外同行中具有较强的专业竞争力。

目标4：具有创新实践能力和终身学习能力，具有国际视野和可持续发展理念、良好协作与管理能力；

【专业特色与优势】

1.专业实施“人才共育，产教融合”育人模式。专业在教学过程中与国内外汽车企业（如上海大众、韩国万都、吉利汽车、中国汽车技术研究中心宁波分中心）实施校企协同育人，培养应用研究与应用实践能力强的汽车专业人才。

2.专业构建了“多元融合、四位一体”的专业实践教学体系。将实践教学、专业实践、学科训练以及企业实践有机地结合起来，形成四位一体实践教学体系，重点突出学生实践能力和创新能力的培养。

3.专业坚持以学生为中心，通过专业促进学生成长。专业建立“目标导向，精准指导”的学生学习管理机制，实行“三全（全员、全过程、全方位）”的专业导师制人才培养管理模式，学生专业学习目标明确，学习效果显著。

【课程设置】

本专业主要开设的核心课程有：工程图学、工程力学、机械设计基础、电工电子学、汽车构造、发动机原理、汽车运用工程（汽车理论）、汽车传感器与检测技术、新能汽车技术、汽车电子控制技术、汽车电器、车联网联技术、智能驾驶技术、C汽车服务工程

汽车服务工程——机械工程学院（杭州湾汽车学院）

【专业介绍】

汽车服务工程专业成立于2007年，是浙江省同类高校中成立最早、学生规模最大、专业方向最多的专业，目前为浙江省“十三五”特色专业，浙江省一流本科建设专业，“十二五”新兴特色专业、宁波市特色专业。本专业紧紧依托宁波杭州湾万亿级汽车产业集群，坚持“立足浙江、面向长三角、服务宁波地方经济发展”的方针，建设国内一流、宁工特色的汽车服务工程专业。专业重点培养从事汽车工程领域内的汽车技术支持、新能源汽车技术、车联网联技术、车辆鉴定与评估、汽车企业生产管理等方面的工作，解决汽车设计研发、生产制造以及汽车运行中的复杂工程问题，具有应用研究能力和应用实践能力复合型汽车专业人才。

【专业培养目标】

本专业以立德树人为根本，秉持面向新工科背景下的新能源汽车产业发展，引领相关产业发展为目标，培养适应新时代社会主义现代化建设与国家战略发展需求的，具有浓厚家国情怀、可持续发展理念和社会责任感，具有坚实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，掌握车辆工程和管理科学相关理论和现代分析方法，具备较强的汽车工程技术实践和服务能力，能从事汽车工程领域内的汽车技术支持、新能源汽车技术、车联网联技术、车辆鉴定与评估、汽车企业管理等方面的工作，解决汽车设计研发、生产制造以及汽车运行中的复杂工程问题，具有应用研究能力和应用实践能力复合型汽车专业人才。

预期在毕业五年左右，能达到以下目标：

目标1：具有浓厚家国情怀、良好人文社会科学素养、高尚职业道德、高度社会责任感；

目标2：系统掌握汽车工程和管理科学专业领域的基本理论和专业技能，具有扎实的汽车工程学科理论基础、宽广的汽车专业知识和工程实践能力；

目标3：能独立从事并胜任汽车工程领域内的汽车技术开发、新能汽车技术应用、车联网技术开发、车辆鉴定与评估以及汽车企业生产管理等汽车工程相关技术与管理工作，在国内外同行中具有较强的专业竞争力。

目标4：具有创新实践能力和终身学习能力，具有国际视野和可持续发展理念、良好协作与管理能力；

【专业特色与优势】

1.专业实施“人才共育，产教融合”育人模式。专业在教学过程中与国内外汽车企业（如上海大众、韩国万都、吉利汽车、中国汽车技术研究中心宁波分中心）实施校企协同育人，培养应用研究与应用实践能力强的汽车专业人才。

2.专业构建了“多元融合、四位一体”的专业实践教学体系。将实践教学、专业实践、学科训练以及企业实践有机地结合起来，形成四位一体实践教学体系，重点突出学生实践能力和创新能力的培养。

3.专业坚持以学生为中心，通过专业促进学生成长。专业建立“目标导向，精准指导”的学生学习管理机制，实行“三全（全员、全过程、全方位）”的专业导师制人才培养管理模式，学生专业学习目标明确，学习效果显著。

【课程设置】

本专业主要开设的核心课程有：工程图学、工程力学、机械设计基础、电工电子学、汽车构造、发动机原理、汽车运用工程（汽车理论）、汽车传感器与检测技术、新能汽车技术、汽车电子控制技术、汽车电器、车联网联技术、智能驾驶技术、C语言程序设计、可编控制程序设计（单片机）、汽车计算机辅助设计（CAE）、辆评估与鉴定技术、汽车服务工程、汽车保险与理赔、汽车金融、汽车服务企业管理、汽车市场营销、汽车外贸等。

【促进学生发展的相关举措】

1.以专业认证理念为指导，确定特色优势专业的定位

当前，随着全球经济一体化的趋势，我国工程教育培养的工程师要想走向世界，就必须得到国际工程教育体系的执业资格认可。鉴于汽车服务工程专业技术与管理的双重属性，并基于社会需求分析和专业现状分析，本专业确立了以专业认证理念为指导，面向汽车先进制造业、新能源汽车技术应用、汽车生产企业管理的汽车服务工程学科特色。

2.依托专业定位和区域优势，构建校企联合培养应用型人才新模式

首先，深入汽车行业企业调查，了解企业所急需的人才要求，根据专业认证的要求和企业的需求，初步制定本专业的人才培养方案。然后，邀请行业、企业专家参与本专业人才培养方案的讨论，确定本专业的人才培养模式。在具体的实施过程中，先后与吉利汽车集团、上海大众、韩国万都、中国汽车技术研究中心等知名企业建立战略合作关系；与宁波市各级汽车行业协会展开深入合作。这种合作优势互补、校企共赢，实现了针对社会需求的特色人才培养。

3.深化教学改革，建立全方位、多领域深度合作的校企教学模式

本专业积极开展与汽车行业中各类企业的全方位、多领域深度合作。例如，与吉利汽车、上海大众、韩国万都、中国汽车技术研究中心等企业在实习实践教学方面进行了多种合作模式的改革与试点。尤其注重高校教师与企业工程师的交流合作，借助于高校教师的理论优势与企业工程师的实践特色，为学生们架设从理论到实践的桥梁，尽量缩短学生从理论学习到实践应用的过渡时间。

4.以学生为中心，提升学生学习与发展的创新能力

“以学生为中心”，是以学生的学习和发展为中心，其目的是让学生从被动学习转入到主动学习，引导学生基于志趣的自主学习，而非教师被动的授课，学生被动的接受知识。可以从以赛促学；课程改革，增加校外导师；鼓励学生参与教师科研；引导学生自主学习，考取专业相关的证书等多方面来提升学生的能力。这里主要谈一下如何普及“教育改革—科技创新—学科竞赛”的互动模式，提高学生的学习与发展的创新能力。

【就业方向】

主要从事汽车企业生产管理，汽车设计与研发服务、汽车性能试验，新能源汽车应用与开发、车联网联技术服务、汽车鉴定与评估、汽车保险与金融以及汽车贸易等方面的工作，也可从事与汽车相关的教学和科研等工作。2019届毕业生就业率达98%以上，专业考研率达10%左右，有近6名同学考取吉林大学、武汉理工大学等国内知名院校的研究生；2020届毕业生就业率达99%以上，专业考研率达12%有10名同学考取美国纽约大学、吉林大学、武汉理工大学等国内知名院校的研究生。

【教授带你聊专业】

Q1：汽车服务工程的学习（研究）对象是什么？

汽车服务工程，英文名：AutomobileSupportEngineering，主要具有坚实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，掌握车辆工程和管理科学相关理论和现代分析方法，具备较强的汽车工程技术实践和服务能力，能从事汽车工程领域内的汽车技术支持、新能源汽车技术、车联网联技术、车辆鉴定与评估、汽车企业管理等方面的工作，解决汽车设计研发、生产制造以及汽车运行中的复杂工程问题，具有应用研究能力和应用实践能力复合型汽车专业人才。

Q2：汽车服务工程有哪些核心课程？

专业基础知识课程包括工程图学、工程力学、机械设计基础、电工电子学、汽车构造、发动机原理、汽车运用工程（汽车理论）、汽车传感器与检测技术、新能汽车技术、汽车电子控制技术、汽车电器、车联网联技术、智能驾驶技术、C语言程序设计、可编控制程序设计（单片机）、汽车计算机辅助设计（CAE）、辆评估与鉴定技术、汽车服务工程、汽车保险与理赔、汽车金融、汽车服务企业管理、汽车市场营销、汽车外贸等。同时，在这些专业课的基础上，学院旨在培养国际型创新型人才开设了丰富的选修课程：德语入门、法学、生命科学概论、沟通与礼仪等。

Q3：女生适合就读汽车服务工程吗？

一般来说，专业的选择都依据自己的兴趣与特长，当然，如果你为此没有多大的想法，那么汽车服务工程也是一个不错的选择。因为这个专业既可以是心思细腻的女孩的选择，比如说是汽车技术支持、车联网联技术开发、汽车生产企业管理、银行中的汽车金融以及汽车外贸方向；同时也可以是大大咧咧的女汉子的饭碗，亦比如是技术类的汽车设计与制造、汽车测试技术以及新能源汽车技术研发等。

Q4：汽车服务工程男女比例失衡吗？

亲，您这个问题可算是问对啦！男女比例失衡在工科类学校实属是一种正常现象，“汽车学院”一听这名儿应该也不例外吧！然而，万万没想到的是汽车服务工程是学院四个专业里女生最多的一个专业，男女比例接近1:1，可以让隔壁专业班足足羡慕一把啦。此专业男女通杀，女生学起来不十分费力，男生学起来也是颇具动力。正所谓“男女搭配，干活不累”，汽车服务工程就是最完美的诠释。

Q5:汽车服务工程是贵院的好专业吗？

我院的汽车服务工程是浙江省同类院校中第一批成立该专业的院校，经过近10年的努力，本专业不仅发展成为省内同类院校中学生规模最大，专业方向最多的专业，而且还获得了省、市及学校教育主管部门的高度认可，相继被评为浙江省一流本科专业和浙江省“十三五”特色专业。媒体报道，由中国科学评价研究中心（RCCSE）、武汉大学中国教育质量评价中心联合中国科教评价网推出的《中国大学及学科专业评价报告》发布的2021-2022年中国汽车服务工程专业大学竞争力排行榜中，宁波工程学院位于全国第14位（全国146所），评价等级为五星级专业。作为一所二本院校，能有如此惊人的专业地位，说到这里，我不得不来个手动点赞。

Q6：汽车服务工程专业在学习中会遇到怎么样的问题呢？

因为汽车服务工程专业是机械、电子、管理等多学科高度交叉、融合的专业领域，所以学生要学习的课程很多，除了重点学习汽车专业的课程外，还需学习经济管理类课程，课程任务比较重。对于00后的毕业生，大多是出自温室里的花朵，动手实践能里可谓是薄弱的，但在汽车服务工程专业中，这并不是主要的，因为学生可以根据自己的兴趣选择汽车技术服务、汽车技术检验、汽车生产企业管理、汽车金融等方向。当然，你如果具有较强的动手能力，那么你就可以在此大显身手，学院汽车工程技术中心有近千万的汽车试验设备，可以供同学们进行实训，同时也可以多去参加院校、国家级科技创新大赛，书写属于自己的科研绚烂篇章。

Q7:汽车服务工程专业的未来前景如何？

我校汽车服务工程专业毕业生每年是供不应求，就业形势非常好，近年来就业率达98%以上。毕业生就业岗位有：汽车生产企业管理（吉利、上海大众每年均从本专业招收数名毕业生）、汽车技术服务工程师、车辆鉴定工程师、汽车质检工程师、汽车销售经理、汽车保险、二手车评估师、汽车零部件制造、汽车高级培训师、银行职员（与汽车相关的业务）、中高等职业学校汽车专业教师等，另外有相当一部分同学考取国内外名校汽车专业的研究生（近几年本专业学生考取的院校有：吉林大学、华南理工大学、武汉理工大学、长安大学、浙江工业大学、福州大学、宁波大学、西南财经大学、天津财经大学、东北农业大学、重庆理工大学、西交利物浦大学、美国纽约大学、德国埃斯林根应用技术大学、美国曼哈顿学院、英国纽卡斯尔大学、英国考文垂大学等国内外知名高校）。

宁波工程学院汽车服务工程

宁波工程学院学生评价：

学校交通便利，学校环境优美，绿化合理，面积大，图书馆面积大，资源丰富，藏书多，学习氛围好，考研学生多。