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重庆师范大学工商管理类专业

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重庆师范大学工商管理类专业

重庆师范大学工商管理类

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专业名称:工商管理类

重庆师范大学工商管理类

重庆师范大学工商管理类

工商管理、人力资源管理、财务管理、营销四个专业按工商管理类填写志愿,入学一年后进行专业分流。

企业管理专业

办学实力:重庆本科一流专业,重庆师范大学特色专业。专业教师14人,其中教授4人,副教授6人,硕士和博士学位教师13人,硕士生导师6人。重庆师范大学师德标兵2人,优秀教师2人,最受毕业生欢迎教师1人,教师3人,校级优秀教育奖获得者4人。

主要课程:管理、管理经济、企业管理咨询、营销、统计、人力资源管理等课程。专注于各行各业高级管理人才的管理技能培养,强调人文素养与专业技能、道德修养与敬业精神、传统文化与现代科技的三结合培养模式。

就业方向:工商管理专业毕业生就业范围广,可以在各种工商企业、银行、证券、保险、担保公司等金融企业就业,也可以在教育、文化、卫生、科研院所等事业单位从事相关管理工作。由于本专业具有管理学学士学位所需的综合管理技能和特长,因此在公务员、选调生和事业单位招聘中,其综合素质优势明显。

学科优势:拥有管理科学和工程一级学科硕士、工商管理一级学科硕士、工商管理硕士(MBA)学位认可点、校级重点学科。

人力资源管理。

办学实力:专任教师14人,其中教授4人,副教授7人,讲师3人,博士学位7人,博士学位3人。5年来,团队成员承担了国家级、省级等科研课题25项,在国内外学术期刊上发表了60多篇论文,出版了10多本专著和教材。2人获重庆哲学社会科学领导人、重庆学术技术领导人等荣誉称号,15人获各级教育优秀奖,8人获各级科研成果奖。

主要课程:宏观经济学、微观经济学、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学、人员招聘与就业、员工培训与开发、绩效管理、劳动关系与劳动法、薪酬管理、社会保障概论、人员素质与能力评估、人力资源战略与规划、经济法等。

就业方向:本专业培养具有扎实经济、管理等专业基础知识、现代人力资源管理理论与实践、科学精神与人文基础、国际视野与本土情怀的高素质复合型人才。学生毕业后可以在企事业单位和政府部门组织人事、劳动社会保障等人事管理,从事与人事管理相关的教育和科研等工作。

学科优势:拥有管理科学和工程一级学科硕士、工商管理一级学科硕士、工商管理硕士(MBA)学位认可点、校级重点学科。

财务管理专业。

办学实力:重庆第二批应用转型专业。专任教师12人,其中博士4人,博士2人,教授2人,副教授4人,注册会计师4人。主持或参与国家社会科学基金、教育部人文社会科学项目、重庆市社会科学规划项目、重庆市教育委员会项目、重庆市科学委员会项目共30多项,公开发表论文共100多篇,出版专著和教材7部。财务管理专业以水平完善的教育实践基地为依托,以双师型教师队伍建设为主体,人才培养重视学用一体化,实践特色鲜明。

主要课程:会计、财务管理、中级财务管理、高级财务管理、中级财务会计、成本会计、管理会计、经济法、税法、财务报表分析、投资等。

就业方向:本专业学生毕业后,可在各类中小企业、金融机构、财税中介服务机构、非营利组织等机构从事会计、会计负责人、预算管理、筹资管理、投资管理、资金管理、成本管理、税务管理、财务分析等财务管理,为机构领导人制定各财务决策提供必要的财务信息支持。2020年考研上线率超过20%。

学科优势:拥有管理科学和工程一级学科硕士、工商管理一级学科硕士、工商管理硕士(MBA)学位认可点、校级重点学科。

营销专业。

办学实力:重庆师范大学营销专业是面向中国经济发展需求,满足劳动力市场专业要求的特色专业。现有专任教师15人,其中教授、副教授8人,海外留学经验5人,博士后研究经验4人,多人多次获得重庆师范大学优秀教师、科研领导、青年拔尖人才、创业领导等称号。

主要课程:国际营销(双语)、营销研究、营销策划、营销数据分析、ExcelVBA程序开发、消费者行为、营销与销售管理、分销管理、客户关系管理、广告策划、物流与供应链管理等。

就业方向:营销系毕业生广泛分布于各类工商企业、网络公司、海关、科研院所等,从事商务营销企划、电子商务、市场开发、消费大数据分析等工作和研究。

专业优势:专业培养紧跟国家社会经济发展需求,注重培养学生专业素养,努力提高数据挖掘和分析的复合能力;使毕业生不仅有良好的就业前景,而且有一定的科研潜力,为毕业生就业或深造提供了多种可能性。岗位需求和培养学生人数常年超过3:1。

为了满足大数据时代对新一代营销人才的需求,专业正在引进大数据分析与挖掘、营销相关计算机程序编程等课程,努力进一步提高营销专业学生的综合素质和核心竞争力。

重庆师范大学工商管理类

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重庆师范大学学生评价:

我们学院的老师或老师都很好,我们专业的牛人很多,我就算其中一个。发展还是要看自己。我们班有的考公,有的考研,有的毕业后工作,要么进企业,要么当英语老师。

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