太谷县职业中学校

太谷县职业中学数控技术应用专业招生

数控技术应用专业（国家级示范校专业）

一、人才培养模式

数控技术应用专业主要培养方向是制造类企业生产一线岗位，培养德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好职业道德，掌握数控专业的基本知识和相关技能，在毕业时具备数控专业相关工种中等职业技能等级证书；能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要飞高素质应用型技能人才。

“教--做”“学--练”阶段（第1、2学期）：利用校内数控实训基地实施理论与实践结合，“教--做”“学--练”相结合，完成专业基础课程学习。“工--学”阶段（第3、4学期）：第三学期结合典型工作任务，熟练掌握普通车工操作，运用理实一体化教学方法学习专业专项技能课程（专业核心课程），基本掌握数控车、数控铣基本编程和操作；第四学期由专业教师带队分别到校内生产性实训基地（太谷乾博园科技有限公司）和校外实训基地，将企业的产品作为教学案例，进行分方向综合实战（数车、数铣、普车、普铣、钳工、机床维修和数控技术维修选择其中一项或两项）。“实--战”阶段（第5、6学期）学生在企业中结合就业开展顶岗实习活动，运用所学知识在企业相应岗位中带薪工作，在工作中学习，进一步培养学生的综合实践能力和综合职业素养，适应企业的岗位要求。

二、课程设置

主要开设课程有机械制图、机械基础、电工与电子技术、钳工技能训练、极限配合与技术测量、CAD/CAM应用、车工加工工艺、

车工技能训练、数控车加工工艺与编程、数控铣加工工艺与编程、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维修、钳工技能操作训练、车工技能操作训练、数控车工技能操作训练。

三、专业特色

本专业学生可直接就业也可进入高校深造。就业主要从事车工、钳工、电工、数控工、数铣工等相关的机械加工工作，可到相关工厂企业就业。本专业学生可直接报名3+2的分段和自主招生进入大专院校深造，学习相关对口专业。

四、实战基地建设

数控综合性实战基地:占地约900m2，现有普车8台，数车5台，数铣一台，线切割一台，砂轮机2台，钻床3台，普车模型机一台，辅助设施齐全。实战项目主要有数控车床编程及加工、数控铣床编程及加工、普通车床操作、数控故障诊断与维修等。可满足40名学生同时实训。

五、校企合作

我校与太谷乾园科技有限公司实现校企合作、资源共享、互利共盈的场所，校企共同投资，共同培养训练学生。

基地现有数车区、普车区、钻铣区、剪切区、焊接区共五大生产实践区，分别能容纳30人同时实践。