渭南联合职业学校

渭南普田轨道交通职业学校工程机械专业

工程机械专业教学计划  
（学制2年+1年）  
根据教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》（教职成【2000】2号）结合我校实际和本专业特点，制定本教学计划。  
一、招生对象与学制  
招收初中毕业生和同等学历者，学制三年，在校学习二年，顶岗实习一年。  
二、培养目标  
培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，具有综合职业能力，在工程机械行业第一线工作的中级专业人才。他们应当具有科学发展观所必需的文化知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有健康的身体和心理。  
三、课程设置及教学要求  
（一）、文化基础课  
1、德育课  
《职业道德与职业指导》培养学生树立正确的职业理想，初步养成以适应职业要求的行为习惯，激发学生提高全面素质的自觉性。  
2、语文  
在初中语文的基础上，通过课内外教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，进一步提高阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养发现问题、解决问的能力，为提高综合职业能力奠定基础。  
3、数学  
使学生在初中教学基础上，学好代数、几何和概率统计的基础知识，进一步培养学生的基础运算能力、基础运算工具使用能力、提高学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识，进一步培养学生的科学思维方法。  
4、英语  
在初中教学的基础上，使学生巩固、扩大基础知识，培养听、说、写的基本技能；注重培养学生运用英语进行交际的能力和继续学习的能力；了解中西文化差异，增强世界意识，为学生步入社会打好基础。  
5、计算机  
通过本课程的学习，培养学生适应信息化社会计算机应用能力。通过合理组织课程内容，特别通过掌握典型机型和软件，使学生初步掌握计算机应用知识。通过本课程的学习，培养学生的自学能力和对计算机新知识、新技术的应用能力。  
6、体育与健康  
全面提高学生身体素质，增进学生身心健康，培养学生从事未来职业所必需的体能和社会适应能力。使学生掌握必要的体育与卫生保健基础知识和运动技能，增强体育锻炼与保健意识，为创业就业有一个良好的身体素质。  
7、物理  
主要学习物理学的基础知识，电工学的基本知识与基本电路、电磁感应现象及应用，要求学生理解并掌握物理学科中重要概念和规律，着重培养学生的观察能力，思维能力、实验能力。  
8、就业与创业指导  
掌握就业常识，培养学生创业自立精神，熟悉创业必备知识和技能，提高创业能力。  
（二）专业课程设置  
1、工程车辆柴油机的原理  
以常见工程车辆为主要对象，针对专业特点，主要讲授柴油机的总体结构，各零部件间的工作原理。通过教学使学生掌握工程车辆的工作原理和基本结构（特别是与维修密切相关的结构）及在安装调试等方面的特殊要求；通过拆装实习使学生掌握装配及调试的基本原理。  
2、工程车辆电气设备  
主要讲授电工学和电子学两大部分内容。电工学要求讲授交、直流电路、常见电机、变压器、低压电源元件以及典型控制环节等基本知识。使学生能看懂一般电路，学会使用的电工仪器，能安装和调试电路，掌握工程车辆电路的基本原理和故障分析方法。使学生学会运用电子仪器、仪表调试一般电子电路。  
3、工程车辆的修理  
重点讲授工程车辆维修基本理论，车辆大修工艺以及工程车修理方面有关知识。通过教学使学生掌握工程车修理工艺，掌握工程车总成及整车装配调试要点，并具有相应修理技能。  
4、工程车辆的机械识图  
讲授机械制图的基本知识，基础投影理论和有关国家标准，讲授公差配合及形位公差等内容。着重培养学生的识图能力，能看懂中等复杂的零件图和装配图，掌握投影的原理，熟悉机械制图，掌握绘图的基本知识，具有一般零件图装配能力。  
5、工程车的操作  
重点讲授工程车辆各系统常见的故障及诊断排除方法，掌握工程车辆维护，通过教学使学生掌握工程车辆的正确使用与故障分析，处理等方面的知识，具有对发动机和底盘常见故障进行诊断与排除能力。  
（三）实习课  
是培养学生职业技能重要环节，是培养职业意识和良好职业习惯的重要途径。  
教学实习：主要是为理论联系实际和将基本操作技能训练而安排的，主要是让学员掌握挖掘机和装载机的操作与故障排除，完成实践操作训练任务。  
主要实习机型：小松、大宇、神刚、詹阳挖掘机。  
50型、30型、18型装载机。  
场地实习：主要在第二学年安排学生校外的实习基地，结合生产实际，使学生在复杂情况下如何运用所学知识和技能做到安全生产。如：平挖、复合挖、行走、爬坡、操平、刷坡、碎石、上下板车运输等综合科目实地训练。  

四、附：课程设置与教学时间安排