西安美术学院

西安美术学院雕塑专业

西安美术学院雕塑

专业名称：雕塑

西安美术学院雕塑

第一，培养目标。

培养适应社会主义现代化建设需要，理论基础扎实，实践能力强，创新精神丰富，德、智、体、美全面发展，具有广泛的人文知识和雕刻艺术创作基本能力，能够在专业大学、机构、企业事业单位从事雕刻艺术创作、教育、科研等

第二，培养模式。

雕刻系现有的教育模式是1、2、2模式，学生一年级进入学院造型艺术部学习，二年级进入雕刻系，前期进行2年的专业基础学习，由专业基础教育研究室负责教育，四、五年级进入工作室学习，由三个工作室负责教育，现在有三个工作室。

各工作室简介。

基础教研室：坚持扎实的写生基础训练，以研究人体造型的艺术规律为核心内容，重视严格的造型基础训练，遵循雕刻艺术特有的科学性和严格性，理解解剖学知识和身体结构，积极引导学生学习中国古代雕刻遗产，特别是周、秦、汉、唐时期优秀雕刻作品，同时鼓励学生尝试多种艺术表现形式，顺利进入更高年级的专业学习

主要课程：头像塑造、胸像写生塑造、人体解剖、人体速塑、80cm人体塑造、浮雕塑造、金属技术、石雕技术、木雕技术、120cm人体塑造、120cm人体着装塑造、立体构成、中国古代雕塑史、中国古代雕塑临摹考察(1)、中国古代雕塑临摹考察(2)、文化考察。

第一工作室：基于人体造型和造型研究，树立学生的基本造型理念。坚持以考察、临摹和学习中西古雕塑艺术精髓为基础，加强基本技能与中国传统雕塑风格的有机结合，注重当代艺术思维潮流，始终坚持传承与创新并重，理论与实践相结合，强调学生在艺术实践过程中的思维，重视引导学生积极探索雕塑表达语言。在坚持严格扎实的基本功训练的同时，鼓励学生在创作中追求个性化的表达风格，结合当代艺术的发展趋势。在继承传统民族艺术的基础上，他们注重雕塑的当代表达形式和雕塑艺术在当代文化语言中发展的可能性。

主讲：80公分肖像写生塑造，中国古代雕塑临摹与考察(三)，雕塑表现语言，写意雕塑创作，大人物塑造，毕业创作。

第二工作室：综合材料教育是在教育体系形态多样化的前提下，在学科表现交叉性、性、创造性的基础上，重视加强对学生综合素质和综合技术的培养，强调对学生创造力的培养，最重要的是文化意识和精神的培养，对于当前雕刻传统教育中创造创新能力不足的问题，对于教育中观念陈旧和技术手段单一等问题，在现实冲突中寻找材料应用创新的教授手段，如何开放构想，培养创造性思维，如何在教育中建立具有中国文化特质、与其对应的审美类别在中国雕刻语言体系中存在的问题

主要课程：设备语言和材料表达、材料实践调查、材料雕塑语言表达、新材料探索等。

第三工作室：公共艺术是社会艺术，社会性是公共艺术的本质特征。在全球化、信息化、知识产业化的今天，新技术不断涌现，综合多样的动态、静态、声光电等艺术表现媒介大量融入现代社会，形成现代独特多彩的公共艺术世界。受现代公共艺术视野的影响，城市形态重视人类整体心理、精神价值的公共属性，强调艺术价值和城市特色文化。在此基础上，公共雕塑艺术根据时代的需要，不断加强艺术观念介入城市雕刻，加快人们生存观念的转变。

主要课程：抽象雕塑创作、公共艺术考察、空间雕塑探索、景观雕塑创作等。

西安美术学院雕塑

西安美术学院学生评价：

西安美术学院艺术氛围浓厚，相对自由宽松。美术馆展览不断，免费开放。经常有大牌来学校讲课或者交流会，经常举办活动。有许多认真、负责、有才华的老师。美术学院的学生办各种创意活动，很有创意。